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教师证考过了，普通话等级该怎么备考呢？
普通话,考试,发音教师证考过了，普通话等级该怎么备考呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
听、模仿、练
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，很高兴为您回答。
我来给您分析，分成五个步骤。第一：学会分步阅读。首先要知道普通话考试内容，读单音节词，多音节词，朗读作品和看图说话。职业要求标准为二级，播音员要求一级。教师为最低二级乙等或甲等。
第二：多准备一些单音节词。要是没有明显乡下口音的，需要对比资料找到一些常用口语词或生僻字的读法并记忆。如果有明显口音问题的要着重练习自己混淆的字母发音。
第三：重要练习多音节词，也要对比资料，重点找到多音字在不同词语中的发音和存在需要重读和轻读的词语。同时也要多练习一些儿化音，避免儿化音不明显或者不连贯现象。对自己有问题的部分进行归类时常练习。
第四：准备朗读这一项，需要大家对50篇作品熟悉，尤其是常用口语在文章中的标准读音、易混淆的读音和生僻字，这些要格外重视。平常练习的时候要对照读音多读几遍，再听标准读音，与之对比找到自己的问题并解决。
第五：说话部分，你可以提前准备一些固定套路的句子用于开头和结尾，以及一些可以用到的常用格式。如果是话题性的说话，可以把话题内容提前准备一下，尽量不要背诵，考试容易紧张忘词或者语速太快。尽量保持平常语速，多找一些套路方法，不要中断或者加太多连接词，这个需要自己模拟考场，缓解压力。祝你都能考出好成绩。
注意事项：准备说话的时候尽量不要写下了背诵，会很紧张。
希望以上回答给你带来帮助，揭阳华图教育欢迎关注留言讨论
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，华图教师为您解答。图图给大家分享一下普通话备考方法吧：
一、找对应规律，加强规范，加强记忆。
各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。
语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、u、o等韵母没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等。
综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言 和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增!
二、常听多练，反复练习。
听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。加以改进!
三、听力好了，就要多动口。
听力是个前提，说是重点。说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而且改不掉语音的错误。等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。
四、要注意在“说”的过程存在的问题。
1、吐字归音：
吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：
(1)出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。
(2)立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开。”
(3)收音时要干净利索不可拖泥带水。尤其是“i、u、”等做韵母时，要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、注重格式以及音调的发音特点。
2、绕口令练习中存在的问题：
首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐吐字清晰。针对绕口令，学生在绕口令练习中不要过急过快，先要按照普通话正确的发音方法发音，练习应做到速度由慢到快。
3、演绎朗读文章时，一定要停连与重音训练正确表达文章的情感。
在读作品时，要注意停连、重音、语气、节奏。告诉你一个朗读文章的方法：快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文章的整体性。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这要看你的自身情况了。
如果你是一位北方地区的人士，本地语言接近普通话的话，这个只要不是语文学科，平时注意下中央电视台新闻主播的发音即可。
如果你很不幸，是语文学科，或是南方方言区的人士，那么你就有必要进行一个系统的学习了，如果是在校生是可以参加学校主持的学习。如果是社会人士报考，你可以上网搜索下高教版的普通话学习教材，以前是购买正版教材可以附送普通话练习题库。多花时间跟着学习就行。因为考普通话等级也就是用着这个题库的题。
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