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有什么办法能够帮助幼小衔接的孩子更好学习汉字？

孩子,汉字,兴趣有什么办法能够帮助幼小衔接的孩子更好学习汉字？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

有什么办法能够帮助幼小衔接的孩子更好学习汉字？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

萌宝应该几岁识字，不能太早，也不能过晚。那么应该怎样教萌宝识字呢？

教识字也是有大学问的，可不是一个字一个字的教，那些识字卡片真的有用吗？那就聊下怎么认字的知识。教儿童识字的方法恰恰是“不教”，其实识字它不是一个独立的事情，在生活中随处可见，完全不必要采用读、写、背的方式让孩子死记硬背，而是把它融合到生活中，让孩子在日常生活和玩耍中经常接触，不知不觉就记住了，在不经意间识字记的更好更牢。而早期阅读、亲子阅读会促进早期识字。

说这么多，方法呢。

第一：早期大量的绘本阅读，那些美好的亲子阅读时光，这个时候原来的绘本早已经读的滚瓜烂熟了吧，宝宝在滚瓜烂熟的绘本中找到自信，也早已把故事情节跟里面的精美图，还有文字对应上了。

第二：给孩子买来新玩具时，上面会有说明书，多好的机会，先让宝宝自己去认、自己去研究。你在旁边在指导，‘说明书的写的什么什么，你看对不对，下一步呢’。

第三：去外面玩，逛街，经常会收到传单，宝宝都非常好奇，喜欢接广告传单，可以问宝宝上面写的什么啊？而传单也都有商品图案对应文字。在比如问宝宝，这家店是什么啊，卖什么的啊？让宝宝观察牌子。包括去超市，其实生活中这种列子比比皆是。

第四：坐公交车、地铁，都可以在跟宝宝的交谈中说咱们去哪里，在站牌上的哪个位置，前一站是什么，后一站是哪里，路过哪里。慢慢的就让宝宝告诉你，把自己当成不知道，让宝宝做小大人，找到识字的自信与兴趣。

第五：汉字很多都是从象形文字演变过来的，很多字的象形图案都很像，而且宝宝对图案记忆会更快，更感兴趣，这样完全可以结合，可以讲一些象形字是如何演变成现在的文字。这样文字不在是冷冰冰的单独字体，它是有内涵的、有寓意的、是有生命的。

第六：可以跟宝宝玩游戏，例如，我们说一个字，让宝宝在家里找，看能找到几个。这种小游戏可以演变很多玩法，在玩的过程中就学会了识字。

其实生活中还有很多很多，靠家长们去发现，用智慧陪伴成长。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我还是比较满意全家人对孩子的早期教育，十个月就开口说话，一岁就能简单和大人交流，上小学前就能掌握800个汉字，100个英语单词，也是因为基础一步步打得好，所以孩子从小到大，学习成绩都名列前茅，初中从贵州转到上海，基本就是年级前三名，中考全校第一，比第二名多了十几分，大学入学成绩也是上海地区的第一名，全额奖学金。我们都很为孩子感到骄傲，希望我的视频回答，能对你有帮助，预祝你的孩子未来取得好成绩，健康快乐的成长！也期望我们大家能互相关注，为优质满意的问答点赞互动！[互粉][奸笑]

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以把学习与游戏结合起来，这就要看父母能力了，可以下载一些教育类游戏app，自己学习摸索

回答于 2019-09-11 08:43:50

给你讲讲我的经验吧。

一是用识字卡片。在孩子两岁多的时候用识字卡片和孩子玩，没有刻意教她识字。每天中午吃完饭，和孩子坐在床上玩识字卡片，三百多张，总共四五百字，是日常生活的用具，衣物，水果，蔬菜，动物等。一面是汉字，另一面是图案。我抽女儿猜，给她汉字的一面让她猜是什么？她说完就会着急翻图片，看自己认的对不对，认对了很兴奋，认错了会教给她正确的。直到后来准确率百分百，我不确定她是不是把那些字都认下了，只是为了陪她玩，玩到该上班了把她抱给奶奶我就去上班了。

二是漫画书。记得她上幼儿园大班（五岁左右）时就给她订阅了《幼儿智力世界》，她自己看图，我也给她阅读，对照图一字一句指着念，她也会模仿，有的句子一字不差，我不确定她是记下来了还是把那些字认下来。我还是相信她是记下来的。

三是拼音读本。六岁上一年级学校不收，又上了一年学前班，班上给教拼音，给买了拼音读本。自己学拼读认字。每天晚上睡前给她讲二个到三个故事，故事的来源一是《三百六十五夜》，二是我的储备（我从小喜欢看书）。把她洗干净抱床上给她讲故事，标配是二个，有时提要求，再给她增加一个，讲完要求她睡觉，她翻过身不出二三分钟就睡着了。她睡了我再收拾厨房，给她洗衣物，处理家务。这二者结合起来，大概可以帮助她更顺利的学习拼音读本。

她上一年级后，认字十分顺利。包括数学题，不用我帮她读。过了识字关，从小学到中学，我从来没有给她辅导过功课，她不需要（这是我最让我自豪的地方），中学到高中沒上过课外辅导班。一路顺利地从小镇的小学到县城小学，考进省城中学（重点中学），考进重点高中（名校），进入重点大学。

说的有点远了。希望我的教育方法能给你借鉴。

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