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何为内驱力，如何激发孩子的内驱力呢？

孩子,自己的,兴趣何为内驱力，如何激发孩子的内驱力呢？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

何为内驱力，如何激发孩子的内驱力呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

内驱力，我的理解就是孩子自身的内在需求，促使孩子能够采取行动的动力。比如，婴儿出生就要啼哭，是为很好呼吸，喝奶是为了维持身体营养的平衡。爱抚的需求，说话交流的需求，爬行，直立行走的需求等等。

如何激发孩子的的内驱力，从小就得培养，就要善于发现孩子的需求，对孩子的需求进行引导，让孩子能够通过自己的行动去尝试去满足自己的需求。

例如；一周岁左右的幼儿想要某件玩具时，不要直接拿给幼儿，让他自己去得到，不管是爬行，还是扶着东西走过去。就是要通过他想要东西的需求去让幼儿自己采取行动。

这就要家长们，凡事不要亲力亲为，要让孩子去尝试、去探索，怎么样通过自己的努力，去满足自己的需求。

比如：吃饭、穿衣等简单的自立行为，让孩子自己去做，吃饭弄得到处都是，打翻碗，穿错衣服等，都不要怕，因为孩子就是从犯错误中，从纠错中开始成长的。只要孩子愿意自己去做，就放手让孩子自己去做。

不同年龄阶段的孩子有不同的需求，家长们就是要发现这种需求，去创造合适的条件和环境，但是，最重要的就是要引导让孩子自己去做。

久而久之，孩子的内驱力已经形成习惯，那就无须扬鞭自奋蹄了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

智慧的家长要学会在孩子的内心种种子，而这个种子的名字叫做志愿，我们不怕孩子个性习性的部分有杂草丛生，但是从小埋下这一颗种子，不断的去滋养这个种子，让他发芽长大，那让他心目当中长出一棵大树，这个大树只要能够茁壮的成长，这个孩子的整个人生就没有太大问题，所以古人把励志作为人的头等大事。古话讲士“不可以不弘毅”。也是相同的道理。

我本人的具体做法，是给我儿子讲他爷爷的故事，怎么自立，怎么自强，然后他(爷爷)的人生理想是怎样通过自己践行的，当然，这源于我父亲从小跟我讲的故事。然后我会给儿子讲我所经历的~如何放下衣食无忧的国企，改变自己的命运的心路历程。苦难啊，不被人理解，包括如何“走麦城”和做过的错事，孩子自然也会理解，将来他的人生也会遇到类似的问题(磨难)，这是所谓的挫折教育必要的基础，这个力量源于对于家族的荣誉感的向往，是一个人的孝心，是一个家风的具体传承，当这棵树不断被滋养被壮大的时候。那么面对干扰，诱惑和恐惧，那个“大树”就会起到作用，为他遮风挡雨……

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是曾一名私立学校的教育工作者

对于这个问题：如何激发孩子的内动力？

比较接地气的方式有那么几点：

一、从需求来说：

幼儿、小学阶段孩子更多的是为了满足自己“玩”的需求，只要学习中能够给孩子带来乐趣（各个阶段亦然），孩子会自发去学习。

中学阶段的孩子会有逐步思考以后，现在网络这么发达，接触的东西也会很多，给孩子更多畅想的空间并加以激励。举个简单的例子：我去年在从事高一年级教学的时候，第一堂课最后我给孩子们看了下我自己在大学里拍的一些照片，给他们讲了很多关于大学美好的事情。因为我的高中英语老师谢芳老师就是这样激发我的，以至于我就在刚进高中就给自己定下一个一定上大学的种子。

二、让孩子培养自己兴趣（或者某个科目特别拔尖）

人只有在某个领悟获得成就感才会更加想的去做好。举个例子：高中时期，我的同桌他其他科目不是特别好，唯有数学是真的很拔尖，正是他在学习专研数学的过程中培养了自己学习的兴趣，后面不断的去补其他科目。最后总成绩也能够慢慢的提升起来。

更多的希望可以相互交流学习。我是励志让更多孩子走出大山的教育工作者“保爷”

回答于 2019-09-11 08:43:50

内驱力，我的理解就是孩子自身的内在需求，促使孩子能够采取行动的动力。比如，婴儿出生就要啼哭，是为很好呼吸，喝奶是为了维持身体营养的平衡。爱抚的需求，说话交流的需求，爬行，直立行走的需求等等。




如何激发孩子的的内驱力，从小就得培养，就要善于发现孩子的需求，对孩子的需求进行引导，让孩子能够通过自己的行动去尝试去满足自己的需求。




例如；一周岁左右的幼儿想要某件玩具时，不要直接拿给幼儿，让他自己去得到，不管是爬行，还是扶着东西走过去。就是要通过他想要东西的需求去让幼儿自己采取行动。




这就要家长们，凡事不要亲力亲为，要让孩子去尝试、去探索，怎么样通过自己的努力，去满足自己的需求。




比如：吃饭、穿衣等简单的自立行为，让孩子自己去做，吃饭弄得到处都是，打翻碗，穿错衣服等，都不要怕，因为孩子就是从犯错误中，从纠错中开始成长的。只要孩子愿意自己去做，就放手让孩子自己去做。




不同年龄阶段的孩子有不同的需求，家长们就是要发现这种需求，去创造合适的条件和环境，但是，最重要的就是要引导让孩子自己去做。




久而久之，孩子的内驱力已经形成习惯，那就无须扬鞭自奋蹄了！

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