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以不会为由不交作业,和抄作业来糊弄老师,哪一个更严重,分别站在老师和学生的角度说一下?
作业,老师,学生以不会为由不交作业,和抄作业来糊弄老师,哪一个更严重,分别站在老师和学生的角度说一下?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
以不会为由不交作业,和抄作业来糊弄老师,哪一个更严重,分别站在老师和学生的角度说一下?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
从孩子的成长来看,不交作业是孩子对学习的一种叛逆,这属于心理问题,而抄作业是学生的一种品质问题,所以说从孩子的成长上来说,抄作业比不写作业更坏。那么我们从另外一个角度来说,从孩子的学习来说,抄写一遍作业也对自己的学习有很大的帮助,因此抄作业对于学习不好的孩子来说,也是一种学习方式,尽管这种学习方式,那么的不合适和不应该,所以说从学习这个方面来说,抄作业的孩子最起码态度是积极的。所以说,无论是不写作业还是抄作业,都可以判断出这个孩子已经不再适合学校教育,都需要进行心理疏导等干干扰措施,帮助孩子提升学习或者寻找其他的学习途径。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一:从教师角度来分析
以不会为理由不交作业更严重,因为老师布置作业是为了让同学课后巩固练习,也是对学生进行了课下监督,以是否认真完成了左右来判断。学生完成了作业是前提,至于完成的结果是否令人满意,或者说是否是独立且有效率的完成作业是后话。完成了作业最起码是对老师布置作业这件事的一种尊重。但是以不会为由不写作业,进而不交作业。说轻了是不按时完成作业,说重了就是对老师的一种排斥,一种职务的不尊重。作业不会做有些人可能看了别人的做法恍然大悟会做了,但是不会为由不做作业的,可能根本就没有去做作业,在交作业时随便搪塞了一个理由而已。但是如果就教学角度来说不做作业肯定是坏的,但是品格上来说可能就是真诚,抄作业的不够诚实,但是学习态度端正。
二:从学生角度来说
因为我不会,所以我不写。抄作业抄完之后,作业上去了可能心里觉的轻松了到时知识没学会啊!我不交作业,让老师知道我不会是不是就可以在这一方面的题上多加一些习题,多讲解一下。这样就可以将这方面的知识学会,如果都是作业,老师分不清谁会谁不会,可能就会一带而过。
总上两点我认为,不交作业不对,为了交作业去抄作业也不对。就应该抱着端正的学习态度,不懂就问,不会就提的原则去学,相信每个孩子都能成为栋梁之材,每个老师都是灵魂工程师
回答于 2019-09-11 08:43:50
作业是检查学生对学习过的知识掌握情况的基本方法。老师会根据学生作业的完成状态来判断学生会知识的理解掌握状况,以便及时做出教学方案的调整,使学生学的扎实稳固。如果把抄来的作业交给,老师在批改作业时,会给老师一个错觉,就不能做到对学生学过的知识是否掌握这一情况做出正确的判断。
交作业是每个学生必须要完成的事情。写作业是学生的职责之一。听懂了,学会了,掌握了,就要把作业写好写对。写好作业是对自己掌握知识情况的一种提现,也是向老师汇报学习情况的一种方式,更是一种学习态度。会了就写好,不会就问老师,问同学都可以。但不要抄作业,自欺欺人,现在抄,将来还能抄吗?一定要实事求是,不是每个人都是天才,只要善于思考勤奋学习就一定能完成作业。
最后说一句,抄作业不如不交作业,抄作业不但不能体现你的学习情况还说明你的品德有问题,不交作业至少你是诚实的,
回答于 2019-09-11 08:43:50
对老师而言,抄袭作业更为严重,因为老师会始终蒙在鼓里,不知道你的水平到底咋样?对学生而言,不交作业严重,反映出你的态度散漫,连做作业的想法都没有,其实如果不会完成可以请教会的同学或老师,不写作业是何态度,不会就对了么?
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为老师,谈谈我的看法,我觉得关键看学生的态度,学生如果很真诚的说,老师这道题我不会,上课没有听懂,这次作业没有办法做,听了之后肯定第一时间为学生讲解,而不是一直追问为什么没交作业;反过来,如果本身不会,只会抄袭,而且还理所应当,不谦虚请教,我认为这种情况更不被接受。
回答于 2019-09-11 08:43:50
站在老师的角度来看:
不交作业,不管你会不会,都是学习态度有问题,不守规矩。即人品有问题,这个致命的做人的问题,难教化。
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