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这段时间老师开展线上教学，如何保证教学效果，如何提高学生学习的积极性？
学生,线上,老师这段时间老师开展线上教学，如何保证教学效果，如何提高学生学习的积极性？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
最后是学生完成作业的时候不会及时交。
在遇到这些问题的时候，我做了以下的调整。
首先我跟学生约定好上课时间，如果能够及时上课的话，我就会在开始的时候给他们一些奖励，如果不能及时上课的话，我会给他们在课后布置多一点的作业作为惩罚。
针对学生上课的一个精神面貌的问题，我学习了那些网络代购的主播，让他们在下面及时的跟我互动回复。
在完成作业的时候，我用了一个软件，学生要及时交作业，如果他不及时交作业的时候。我又会设定一定的处罚。或者是在网络直播课的时候点名让他回答问题。
我也是在不断的摸索网络直播课的一些上课技巧，希望对你有所帮助，也希望你成功一些宝贵的意见帮我纠正。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师要做的是认真备课，准备充分，好好上课，学生要做的是专心听讲，认真完成作业，该预习的预习该复习巩固的复习巩固，如果孩子自控能力差就需要家长多监督了，不让出门闲得无聊就把精力用在孩子身上吧！除了监督自家孩子好好学习外，还要多检查孩子每天学习情况，作业完成情况，针对孩子的弱点多与老师沟通
回答于 2019-09-11 08:43:50
做为一名讲师，我认为线上教育确实对老师授课及学生听课提出了新的挑战。
老师面临的挑战有以下三点:
1.改变了传统板书书写的形式，在一张小白纸上书写。
2.无法对学生进行有效监督和提醒。
3.课堂互动方式发生改变。
传统板书书写方式改变
现如今老师直播只能依靠将镜头对准一张白纸或插入PPT，来进行讲解和知识梳理。
使用白纸
一般讲数学题时，老师会使用到白纸。这就要求老师具有一定的信息整合能力。
因为白纸比原来的黑板面积小很多，所以，你写的内容要言简意赅，尽量规范书写，因为在纸上划线条很容易走样。
使用PPT
使用PPT是大多数老师网络授课的方式，虽然PPT很规范，但是如果PPT不是老师亲手做的，那么老师的真实想法很有可能无法完整表达。
这就要求老师多讲、多与同学沟通。
无法对学生进行有效的提醒和监督
当你在班上授课时，你可以直接监督自己的学生，并观察到他们的学习状况。
然而，到了线上，老师和学生之间隔了一个屏幕，这就给老师监督学生带来了极大阻碍。
虽然，有打卡的方式在一定程度上提醒学生，但是效果一般。
这就要求老师加强与家长之间的联络，家长就是老师的教学助理。家长可以全天候无死角的监督学生，从而帮助老师提升教学效果。
课堂互动方式改变
传统课堂的互动方式是举手——提问——回答，然而到了线上，学生更多的是通过发弹幕的方式与老师互动。
这就要求老师做好相应统计，提高弹幕的问题转化率。
同时，老师也应该多与学生进行单独连线，在线上向学生提问，增强课堂粘性。
结语
无论是线上还是线下教学，只要老师用心，学生用心，根本就没有学习效果差、学生效率低这样的说法。
希望您能够多多钻研教学方法，因地制宜提高教学效果，让学生有一个美好的未来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
线上教学
一、要有线上教学的基本条件，电脑、手机和网络，这个在城市和发达地区，没有问题，在农村和落后地区，问题比较大。
二、对教师的要求提高了，要学习网络技术，提高网络运用能力。应该说对于城市和发达地区的老师来说，轻车熟路，可是，农村教师就有很大难度了。
三、对学生的自制力和主动性是一个不小的考验。自制力强的学生效果好，差点的学生效果就非常差了。
四、对家长来说，可能很多难度不小。很多家长的文化程度比较低，生活压力比较大，时间难以保证等因素制约。
回答于 2019-09-11 08:43:50
面对疫情，开学时间不确定的情况下，线上授课已是大势所驱，孩子们要珍惜这样的学习机会，[灵光一闪][灵光一闪]
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