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你们觉得“学习成绩不好的孩子”真的就一无是处吗？
孩子,成绩,自己的你们觉得“学习成绩不好的孩子”真的就一无是处吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习成绩不好的孩子，真的一无是处吗？在很多人眼里学习成绩不好=一无是处真的是有些太片面。
有人会拿 一些名人辍学的例子，扎克伯格的成功是因为他学习成绩好吗？比尔盖茨成功是因为他的成绩都是a吗？当然不是，扎克伯格是因为非司布可，而被人认可，比尔盖茨是因为微软的软件，因为他们做了改变很多人生活的事，如果题主你能影响1万人生活，那你就超过了很多学霸，如果你能影响10万人的生活你就是成功了，如果你能影响100万人的生活你就是名人了，学霸跟你比又算什么在一个人的人生中，学生生涯有着极为重要的意义。当然不可否认他们本身能上大学自身能力也不差。但是这些都只是个例！更多是的孩子通过学习成绩不好这一方面，更多能体现出了孩子的没能力短板，比如缺乏耐心、没有毅力、不善于思考、不善于总结找不对方法等。
我们先看看导致孩子学习成绩差的一些原因：
1、孩子们对学校生活的态度就有了很大的不同。比如说自我为中心的孩子，大多没有合作的意识，在学校中也没有什么要好的朋友，所以他们会大哭大闹，厌恶上学。而那些保持着对外界的好奇心的孩子，会主动去和他人交流，喜欢交新朋友，懂得合作，他们在学校中能获得更多的愉悦，所以他们会期待着上学，喜欢着上学。态度也决定着之后对于学习的态度和成绩的好坏。
2、难度的加深和环境的分化。随着年龄的增长，学习任务的加重，我们的学习的成绩也有了明显的差距。成绩好的学生更容易获得家长和老师的喜爱和赞扬，成绩差的学生在学校会受到老师的批评，回到家还会受到家长的责骂。所以成绩好的一直很好，成绩差的就越来越差。学校也推波助澜，把学生分成了优生班和差生班。每一个人都有着获得成功的可能。但是我们周围环境的影响和自我的定位限制了我们的成长和发展，所以我们在成绩上表现出了差异。成绩差的孩子一样有着变好的可能，他们需要的只是他人的认可和鼓励而已。
其实，学校学习的真正意义是培养学生对学习的兴趣，培养学生的合作意识，为之后进入社会做准备。在进入社会之后，学习能力和合作能力正是最重要的生存能力。
而现在的应试教育体系却过分注重分数和成绩，培养的不是合作意识而是竞争意识。
很多成绩优异的学生从学校进入社会之后反而非常的不适应，无法立即接受身份和意识的改变，所以过得很不如意。
所以学习成绩的好坏并不能代表一个人一生的成就如何，关键在于他在人生中养成的学习能力和合作意识。
我们的人生过了才三分之一不到，未来还有很长的路要走。在孩子成绩方面，家长其实更应该和孩子一起，为孩子树立榜样，帮助孩子建立自信分析成绩差的原因，培养孩子坚韧不拔的品质和性格。
人生就是一场马拉松，或许我们在起步阶段落后了别人很多，但没有人可以限制我们的未来能够走多远，一切都在于我们自己的选择。
以上是个人的一点愚见。
回答于 2019-09-11 08:43:50
以前读书的时候会在意谁的成绩好谁的成绩不好，现在人到中年再看看以前的同学，发现那些成绩不好的混得未必比当年成绩好的差，所以，现在我不会认为成绩差的孩子将来一定没出息。天生我材必有用，只要不违法犯罪不坑蒙拐骗，人生都一样精彩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大家好，我是屈小妹！
以下是我的观点
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然不是
实际上学校筛选出来的人才只是所有人才中的一部分。
现在以人为本的教育观念就是在改善这个问题。
要求把学生之间的差异作为教学中最重要的、丰富的资源，促进每一个学生在原有基础上实现发展。
所以，学校培养的人才会越来越多，越来越全面，成绩，不是唯一的评论手段。
当然，高考不变，成绩不变。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题不妨反过来问，学习成绩好的学生，真的就一切都好吗？仔细观察身边的人，你就会发现，两者都不是直接能画等号的。
每个人都有自己的天赋，学习不是唯一的考量指标，更何况，学习成绩好坏也是一个相对排序的值，有良好的学习习惯，学习态度，有积极的心态，会善待自己，对于孩子而言更为重要。
学习不好的孩子，可以往艺术发展、体育发展、可以创业，可以打工，人生道路千万条，为何总挤独木桥。学习不好的孩子，可能心地善良，可能踏实肯干，放宽心，多看看自己孩子的优点吧，只要孩子健康快乐，就好了。
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