您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

疫情期间网课学习，孩子遇到了什么困难，需要得到什么样的帮助？

孩子,疫情,学生疫情期间网课学习，孩子遇到了什么困难，需要得到什么样的帮助？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

疫情期间网课学习，孩子遇到了什么困难，需要得到什么样的帮助？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢平台的邀请，很荣幸能来回答这个问题

六十年甲子不期而遇，传说中苦难年好像又被年长的老人说中，但是国家在高速发展这几十年后我们遇到了前所未有传染性强的新冠病毒，而且来势凶猛，对战胜病毒来说胜利一定属于强大的祖国。

新冠病毒集中爆发给国家带来了交通不畅、医疗资源匮乏、复工难、学生开不了课等等困难。国家为了不影响孩子的学习，在网上对学生进行上课。互联网上课的弊端与好处我从如下四各方面给大家分享：

一、学习的心态： 习惯了看课程表、八点进校门、升国旗、唱国歌、自习后迎接老师进入课堂开始一天的紧张学习，有条不紊、按部就班、德智体学科相继登场，你方唱吧我登台，其乐融融，一副欣欣向荣的景象，一场新冠病毒的到来打乱了学生的生活规律、作息时间，学生出不了门、参加不了户外活动、很多学生有郁闷、寡言、厌食的倾向。这时候家长要积极引导，给学生进行针对性心里疏导，多给孩子些无条件的爱，赞美他。

二、学习的过程：在上课的课堂上每一个同学的眼色老师都在时时确认，对所讲内容的理解和困惑老师都能购及时感知，及时调整讲课的时间和内容。网课开讲后求进步的在认真听讲、自律性不强的可能在梦周公、肚子饿的在吃零食、厌学的在玩游戏等等。这些都是网课没有办法解决的节点，建议网课开课后要家长全程参与进来，给孩子最好的礼物就是要让孩子在洪水到来的时候有能力寻找到周围最高的山。

三、学习的效果：企业家说学习的目的是为了知行合一，学生学习的目的是为了掌握知识经过考试确认你掌握的程度，从而检验老师的授课水平和责任心，网课在评定学生学习效果时就会遇到无数的尴尬。网络考试可能是其他同学回答的、你布置作业估计是在网上找得答案，学习效果的真实性无法检验。

四、学习的考核：评三好学生、班干部竞选、体育成绩的考核在网课的授课过程中都是望洋心叹。

     任何事物都有其两面性，存在的即使合理的，对危机的理解即危难时刻也面临着机会。这次网课虽然给孩子们带来了很多困扰，同时也给未来的教育开辟了一条全新的授课形式，或许让工作忙、出行不方便的人看到了在家学习的春天。

 






回答于 2019-09-11 08:43:50

今年的疫情，对于我来说，是我教育孩子反思最多最久的一次。疫情期间在家上网课，更多的是反映出孩子在学校的情况，孩子够不够自律。自律的孩子在家也没什么问题，能够按时上课写作业。孩子不够自律，就需要我们做家长的多付出一点，监督孩子，让孩子意识到自律，主动学习的重要性。疫情期间，拼的不仅仅是孩子的自律，更拼父母的监管力，父母的家庭教育力。

希望孩子们都能健康快乐地成长并学习，也希望疫情早点过去，让孩子们早日回到快乐的校园！！！


回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，我是一名小学数学教师。网课和班课不同，尽管有视频，老师和孩子能够有限的互动，但是互动面较小，在有限的时间内不能做到高效。而学生通过视频上课的局限性显而易见，学生不能随时举手回答问题，不能及时的和老师自己同学进行方法交流，所以没有了思想的碰撞。更困难的是孩子的自觉性，网课的效果关键是自觉性。希望这个回答可以帮到你。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在家上网课孩子非常吃力，有自制力的好点，喜欢玩的孩子就难了，希望疫情早点过去，孩子们好回学校学习。




回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子遇到最大的困难就是不够自律。自律而带来的学习上的弊端已经压的很多学生喘不过气了。从来没有意识到自律的重要性，也没有锻炼过自己，很多家长一直高压政策，从小也没注重学生自律性的培养，让很多学生现在根本无所适从。