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背作文是该提倡的吗？
孩子,老师,自己的背作文是该提倡的吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
当作文教学走进死胡同，背作文也就不足为奇了。
以小学为例，孩子们从三年级开始就会被要求写整篇整篇的作文。一学期下来，那些不到十岁的小家伙大作得写8篇，还有小作，也得写8篇，有的还会被要求每天写日记……这种马拉松式的作文训练要经历多久呢？算到高中，整整十年，二十个学期！300多篇作文，15万多字还不止！
那这样的训练到底有什么用呢？依我看，不外乎两个:第一，硬逼着孩子说假话写废话——因为实在无话可写嘛！你想啊，一学期下来，每周都要写一篇，要么写景抒情要么叙事写人，还得花样翻新绝不雷同别出心裁。都是些小孩子家家的，他们哪有那么多情可抒？又哪来那么多人物角色可描绘？没办法，就只能瞎编一气呗！要么自己单编，要么老师带团编。第二，成功的磨灭了很多孩子对语文这门学科的兴趣。这些孩子因为作文写不好，考试往往很难拿到好看的分数，时间长了，大家对语文就只好敬而远之听之任之。
为什么会有人背作文？自己会写谁愿意背？问题是我们的作文训练一直迷信的就是要多写多写多写……岂不知多写的前提是有话可写，有话要说。俗话说，巧妇难为无米之炊。我们的家长不愿意带孩子去新华书店卖他们自己喜欢的书，我们的学校不愿意向孩子开放那些堆满书籍的图书馆，我们的城市缺乏更多提升孩子文化底蕴的展馆……我们又怎么可以要求我们的孩子平地高楼聚沙成塔？
我们自以为是的领着孩子奔向了一条快捷的近路，不幸得很，这只是一条很长很长的死胡同。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“日读唐诗三百首，不会作诗也会溜”。另外还有一句俗话是，“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看作文的难度和学生理解的程度，一味的死记硬背肯定是没效果的。但是如果学生理解了作文的写作方法再进行一定量的阅读积累，稍微背一背名篇名句还是会收到很好的效果的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
背作文我们该从两个方面来讲。
第一是怎么背的问题！
第二是背什么的问题！
第一，怎么背，如果只是死记硬背，那么肯定会陷入到思维僵化的怪圈。即使背着再好，再多那么也只是学习生活中的负担。如果要背一篇作文，就要懂得作文的妙处所在！如何把一篇优秀的作文掰开了揉碎了，搞清楚每一个细节，这是重点！
第二，背什么，自然是好的作文，但是什么样的作文是好作文？这个恐怕还不是一个定论，在很多人眼里，书店里摆着的优秀作文书里的作文就是好作文。但是有很多并不是，起码对于个体而言，其中大多数不能够称为好作文！所以我们首先要多读所谓的好作文，然后到里面去找那些适合你的，你懂的作文！正所谓，去其糟粕取其精华！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不提倡，因为背诵对很多孩子来说他们觉得很困难，如果老师和家长逼迫过严，孩子会产生厌烦心里，慢慢的会对作文产生恐惧，背会也只是别人的东西，在背诵之前提倡孩子对文章大意有一个清晰的认识，尽量做到能复述理科，当然最后如果培养孩子写好作文的话，还应该由专业的老师教授写作方法，加上孩子平时的阅读和复述，对作文成绩的提升才会有一个实质性的帮助
回答于 2019-09-11 08:43:50
看高考满分作文。
2018年全国1卷满分作文
作文题：
阅读下面材料，根据要求写作。
2020年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近完成了；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超过全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”长大成人。
……
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的机遇和机缘，使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了您怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时十八岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
《写给2018年6月7日诞生的你》
亲爱的刚刚出生的你：
现在是2018年6月7日，一位参加高考的“世纪宝宝”在作文答卷时决定写信给呱呱坠地的你。由于你现在还不能读懂，而且我现在也不想让你来读这封私信，于是我就把它封存在我们的“时光瓶”里，等到你年满18岁的时候，让我们共同开启。那时，人类社会将会进入2035年。那时的你，也许走进了大学校门，也许落榜回家走向了社会。也许巧合，在我们开启“时光瓶”的时候，恰逢你在高考，也恰逢有新生儿诞生，我很可能敦促你给刚刚出生新的生命写封私信，就像我现在写信给你。
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