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怎样训练自己的逻辑思维?
逻辑,自己的,逻辑思维怎样训练自己的逻辑思维?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 后来发现,说话没条理,表达不清晰的本质原因是没有逻辑。当我坚持用这个方法练习两个礼拜左右后,效果很显著,交流障碍大大较少,更能比较流畅地表达出自己的想法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
结合题主的问题,发现存在两点:一是逻辑不清,二是表达不清……所以题主需要进行逻辑思维训练和口才表达训练……
以多元思考法提高思考能力, 所谓“多元思考法”,就是每件事情不要期待只有一种答案,而应多方面思考,创造复数的解决可能性。习惯多元思考法的人,不论面对任何问题都能从不同角度与观点分析,则即使再大的难题,也能找出解决办法。
1.那么,该如何培养多元思考能力?以下是三个不错的办法。
●提醒自己不可变成“被煮熟的青蛙” 有个童话故事,主角是一只青蛙。这只青蛙不小心掉进火炉上的锅子中,因为水温20度,青蛙觉得很舒服。但慢慢的水温提高,30度、40度渐渐升上去。然而,因为水温变化缓慢,虽然觉得愈来愈热,已经习惯了的青蛙却懒得跳出来。结果,这只青蛙最后被煮熟了。 我们的工作与生活,其实也有类似状况。一旦适应了,即使环境恶化,也会认为“只要忍一忍就好”。久而久之感觉麻痹,等到问题严重到不可收拾的程度,就已回天乏术。 所以,工作出现警讯时,你必须严格提醒自己,绝对不可变成“被煮熟的青蛙”。
●从不同立场进行思考 一般人其实都有相当固定的思考模式。但事情一固定,就会顾此失彼,失去多元创意的弹性。 想要锻炼多元思考能力的,抛弃过去习惯、换个角度重新思考,是最根本步骤。
●养成边写边思考的习惯 有好想法、好点子时随时记录下来,也是培养多元思考能力的有效方法。 只在脑袋中想像,思考容易偏差、窄化。写下来则可让自己更容易掌握整体图象,发现缺点与不足之处。
2.提高逻辑思考能力 所谓“思考论理能力”,简单讲就是面对问题时不可一相情愿地埋头苦干。 至于具体的论理思考训练法,则有三种——“由宏观到微观”、“MECE”、“逻辑树状图”。
●“由宏观到微观”思考法 所谓“瞎子摸象”,指没办法整体掌握事情轮廓,只好以偏盖全地错误想像。
●MECE思考法 养成“由宏观到微观”的思考习惯之后,不妨进一步学习“MECE”思考模式。简单讲,所谓“MECE”就是,处理事情能够毫无遗漏、毫无重复。有“遗漏”就会错失机会;“重复”则白白浪费力气。
●使用逻辑树状图 “逻辑树状图”可说是逻辑思考方法的集大成。其特点主要是能有效处理事情的“大小关系”、“因果关系”与“阶层关系”。
3.提高创造思考能力 点子不多、思考能力不强的人在企业界很容易被淘汰。
如何提升自己的创造与思考能力呢?以下是三种不错的做法。
●经常脑力激荡 一般人之所以点子不够多,主要是受“常识”与“成见”不当影响。而破除的方法很简单,就是活用“脑力激荡”。 许多企业喜欢用脑力激荡方式,推出新的工作方案,规划未来发展方向。
进行脑力激荡时必须:
一、就让各种点子尽量跑出来
二、模仿“接龙”方式,局部改良别人点子,形成新的创意。
比如,讨论“空罐子的使用方式”这个课题时,有人说用来“装水”、当作茶杯。此时就可从“装”这个字延伸想到不只“装水”,也可“装土”,也就是当作盆栽。然后同样的道理,也能用来装烟灰,变成“烟灰缸”……可能性其实是无限的。
●点子一出来,就加以整理 根据研究,思考新点子,可让右脑活性化;整理点子的过程属于论理,则能促进左脑活泼。因此,想出点子之后加以整理,即可同时训练左脑与右脑。 更何况,点子必须经过评量以及其他人的考验。如果没有记录、整理,便会失去接受考验的机会。这样的点子通常用处不高。 ●进行“重点化”与“分类” 活用点子,一定要经过“重点化”与“分类化”过程。 “重点化”方面,首先应区别“有用的点子”和“没用的点子”,并且将各种点子排定优先顺位,最有用的先挑出来。 其次,“分类”必须把性质类似的点子放在一起,如此才能清楚呈现点子的特色。
脑力激荡是否一定要聚集许多人在一起才能操作?
其实不然,即使一个人也能达成脑力激荡的效果。 当然,一个人进行脑力激荡,难度较高。所以必须养成习惯,比如,不妨每天用5分钟练习脑力激荡思考法,针对一个主题,3分钟之内想出20个解决办法,5分钟之内想出30个解决途径等等。总而言之,养成脑力激荡的习惯,思考与创造能力自然一级棒。
最关键的一点还是要和其他人交流,交流观点和思想……多练多说多做。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我推荐大家可以练习金字塔归纳法。
论点→结论→论据(理由)→行动。 一般当你没有练习过的话,通常都是先想到理由,再考虑到我想说什么,最后等别人回答你以后,才知道自己要干什么。现在我们换个思路,想好再说。
比如,我在面试时提出你近期的目标是什么?针对这个问题,现在如果是你站在我面前,你该如何回答?
我建议你把要说话的逻辑转变成书本阅读。每本书的目录其实已经包含了作者所有的表达观念。首先前言是作者的论点,也是一本书最想表达的核心,把内容比作产品,这就是战略层,产品要满足的需求!接着一级目录,作者为了阐述她的观点方法论,她说了哪些知识范围,产品体验之范围层!第三看二三级目录,作者为了说明其中一个内容观点,她又引用了哪些内容,每一篇是如何阐述的,产品的结构层。最后经过上面三层把这本书的基本逻辑看明白了,最后才是看内容。
那我们回答一个问题,你也要按照这样,按照书的目录,也可以说按照思维导图的样式在大脑里面建模。要是在大脑里建不了模,理不清楚,那你说的话肯定也毫无逻辑,让人觉得枯燥。
此外,逻辑思维最核心的功能是分析和推理,通过这两方面,对事物进行判断从而做出对自己有利的决策。而分析和推理基于两样东西:经验和数据。经验是过去积累地常识和感悟,所以经验越丰富的人做出判断的速度越快,准确性越高;数据就是对事物进行调查后得出的结果,是一种具有某种科学性的结论。
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