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怎样训练自己的逻辑思维？

逻辑,自己的,逻辑思维怎样训练自己的逻辑思维？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 后来发现，说话没条理，表达不清晰的本质原因是没有逻辑。当我坚持用这个方法练习两个礼拜左右后，效果很显著，交流障碍大大较少，更能比较流畅地表达出自己的想法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

结合题主的问题，发现存在两点：一是逻辑不清，二是表达不清……所以题主需要进行逻辑思维训练和口才表达训练……

​以多元思考法提高思考能力， 所谓“多元思考法”，就是每件事情不要期待只有一种答案，而应多方面思考，创造复数的解决可能性。习惯多元思考法的人，不论面对任何问题都能从不同角度与观点分析，则即使再大的难题，也能找出解决办法。

1.那么，该如何培养多元思考能力？以下是三个不错的办法。

​●提醒自己不可变成“被煮熟的青蛙” 有个童话故事，主角是一只青蛙。这只青蛙不小心掉进火炉上的锅子中，因为水温20度，青蛙觉得很舒服。但慢慢的水温提高，30度、40度渐渐升上去。然而，因为水温变化缓慢，虽然觉得愈来愈热，已经习惯了的青蛙却懒得跳出来。结果，这只青蛙最后被煮熟了。 我们的工作与生活，其实也有类似状况。一旦适应了，即使环境恶化，也会认为“只要忍一忍就好”。久而久之感觉麻痹，等到问题严重到不可收拾的程度，就已回天乏术。 所以，工作出现警讯时，你必须严格提醒自己，绝对不可变成“被煮熟的青蛙”。

●从不同立场进行思考 一般人其实都有相当固定的思考模式。但事情一固定，就会顾此失彼，失去多元创意的弹性。 想要锻炼多元思考能力的，抛弃过去习惯、换个角度重新思考，是最根本步骤。

●养成边写边思考的习惯 有好想法、好点子时随时记录下来，也是培养多元思考能力的有效方法。 只在脑袋中想像，思考容易偏差、窄化。写下来则可让自己更容易掌握整体图象，发现缺点与不足之处。

​2.提高逻辑思考能力 所谓“思考论理能力”，简单讲就是面对问题时不可一相情愿地埋头苦干。 至于具体的论理思考训练法，则有三种——“由宏观到微观”、“MECE”、“逻辑树状图”。

●“由宏观到微观”思考法 所谓“瞎子摸象”，指没办法整体掌握事情轮廓，只好以偏盖全地错误想像。

●MECE思考法 养成“由宏观到微观”的思考习惯之后，不妨进一步学习“MECE”思考模式。简单讲，所谓“MECE”就是，处理事情能够毫无遗漏、毫无重复。有“遗漏”就会错失机会；“重复”则白白浪费力气。

●使用逻辑树状图 “逻辑树状图”可说是逻辑思考方法的集大成。其特点主要是能有效处理事情的“大小关系”、“因果关系”与“阶层关系”。

3.提高创造思考能力 点子不多、思考能力不强的人在企业界很容易被淘汰。

如何提升自己的创造与思考能力呢？以下是三种不错的做法。

●经常脑力激荡 一般人之所以点子不够多，主要是受“常识”与“成见”不当影响。而破除的方法很简单，就是活用“脑力激荡”。 许多企业喜欢用脑力激荡方式，推出新的工作方案，规划未来发展方向。

进行脑力激荡时必须：

一、就让各种点子尽量跑出来

二、模仿“接龙”方式，局部改良别人点子，形成新的创意。

比如，讨论“空罐子的使用方式”这个课题时，有人说用来“装水”、当作茶杯。此时就可从“装”这个字延伸想到不只“装水”，也可“装土”，也就是当作盆栽。然后同样的道理，也能用来装烟灰，变成“烟灰缸”……可能性其实是无限的。

​●点子一出来，就加以整理 根据研究，思考新点子，可让右脑活性化；整理点子的过程属于论理，则能促进左脑活泼。因此，想出点子之后加以整理，即可同时训练左脑与右脑。 更何况，点子必须经过评量以及其他人的考验。如果没有记录、整理，便会失去接受考验的机会。这样的点子通常用处不高。 ●进行“重点化”与“分类” 活用点子，一定要经过“重点化”与“分类化”过程。 “重点化”方面，首先应区别“有用的点子”和“没用的点子”，并且将各种点子排定优先顺位，最有用的先挑出来。 其次，“分类”必须把性质类似的点子放在一起，如此才能清楚呈现点子的特色。

脑力激荡是否一定要聚集许多人在一起才能操作？

其实不然，即使一个人也能达成脑力激荡的效果。 当然，一个人进行脑力激荡，难度较高。所以必须养成习惯，比如，不妨每天用5分钟练习脑力激荡思考法，针对一个主题，3分钟之内想出20个解决办法，5分钟之内想出30个解决途径等等。总而言之，养成脑力激荡的习惯，思考与创造能力自然一级棒。

​最关键的一点还是要和其他人交流，交流观点和思想……多练多说多做。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我推荐大家可以练习金字塔归纳法。

论点→结论→论据（理由）→行动。 一般当你没有练习过的话，通常都是先想到理由，再考虑到我想说什么，最后等别人回答你以后，才知道自己要干什么。现在我们换个思路，想好再说。

比如，我在面试时提出你近期的目标是什么?针对这个问题，现在如果是你站在我面前，你该如何回答？

我建议你把要说话的逻辑转变成书本阅读。每本书的目录其实已经包含了作者所有的表达观念。首先前言是作者的论点，也是一本书最想表达的核心，把内容比作产品，这就是战略层，产品要满足的需求！接着一级目录，作者为了阐述她的观点方法论，她说了哪些知识范围，产品体验之范围层!第三看二三级目录，作者为了说明其中一个内容观点，她又引用了哪些内容，每一篇是如何阐述的，产品的结构层。最后经过上面三层把这本书的基本逻辑看明白了，最后才是看内容。

那我们回答一个问题，你也要按照这样，按照书的目录，也可以说按照思维导图的样式在大脑里面建模。要是在大脑里建不了模，理不清楚，那你说的话肯定也毫无逻辑，让人觉得枯燥。

此外，逻辑思维最核心的功能是分析和推理，通过这两方面，对事物进行判断从而做出对自己有利的决策。而分析和推理基于两样东西：经验和数据。经验是过去积累地常识和感悟，所以经验越丰富的人做出判断的速度越快，准确性越高；数据就是对事物进行调查后得出的结果，是一种具有某种科学性的结论。

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