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初一女生，父母要她写作业就嚎啕大哭，哭得伤心欲绝，这是什么心态，该怎么处理？
孩子,父母,家长初一女生，父母要她写作业就嚎啕大哭，哭得伤心欲绝，这是什么心态，该怎么处理？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：1
回答于 2019-09-11 08:43:50
可以看到这位家长有些无奈和束手无策。
首先，家长问自己三个问题：第一，我怎么了？孩子才会这样？第二，我让孩子写作业孩子嚎啕大哭的时候，我做了什么？第三，孩子有哪些优点，我欣赏过她吗？
其次，降低要求，化要求为帮助。有些父母对孩子高期待高要求，总是拿自己的孩子和别人家的孩子比较，当孩子达不到父母的要求时，家长就会批评指责，甚至打骂孩子。久而久之，孩子就会形成一种习得性无助，把学习和写作业当成一件痛苦的事情。当孩子做的不好，或遇到困难的时候，家长要降低要求画要求没帮助。
最后，教给大家三句话。第一句：爸爸妈妈相信你，什么事情你都能自己做好，这是传递信任给孩子。第二句：如果你发现自己做不了，我们可以一起讨论怎么办？这是传递帮助给孩子。第三句：讨论以后还是做不了，爸爸妈妈来帮你，我们一起做，这是传递爱给孩子。
我们要做孩子坚强的后盾，这样孩子才敢于面对，写作业也就不是什么问题了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初一的女生，父母要她写作业就嚎啕大哭。
ennnnnn…这个情况给的太粗略了，没办法给予更具体的回答。
仅从生理和心理两方面做一个概括的分析。
初一的女生，年龄大概在11，2岁左右，这个年龄阶段的孩子，大脑的感觉区域刚刚发育成熟，负责情绪控制，理解和巧妙回应的前额叶还在继续发育，没有完全成熟。
孩子控制这部分的大脑，都没有完全发育好，如此一来，也就意味着这个年龄段的孩子，并不完全具备控制情绪的能力。
所以，在心理层面，会呈现出脆弱，敏感，易激惹的状态。同时，又想要开始控制自己的生活和时间。
父母要她写作业的这个行为，在她看来可能会具有其他意义，让她感觉到不自由，被强迫，被约束，不被信任等感受。
这种情况下，父母可以多些耐心，和孩子好好谈谈，谈她的感受。
谈感受不是讲道理，更多的是描述情绪，鼓励，引导孩子去描述自己的情绪。
为什么而哭，当听到父母要她写作业的时候，是什么感觉。
孩子的愤怒，往往以委屈的形式表现出来。
任何一个不合常理的行动背后，都隐藏着很多的，被压抑已久的情绪。
这种情况下，疏导，理解，让孩子可以依靠，是最明智的选择。
父母不要站到孩子的对立面去，而可以站在孩子身边，陪伴，鼓励，善于回应。这样，孩子会收获到这一生中，最宝贵的财富。
回答于 2019-09-11 08:43:50
懒得骨头疼。都是父母惯出来的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初一阶段学业还不是很重，压力也不大。有句话是：初一差别不大，初二两极分化，初三天上地下。讲的就是初中学业的难易程度。才是初一，孩子就会在父母让她写作业这一正常要求时嚎啕大哭，说明孩子产生了强烈的抗拒心理。我们要分析一下为什么会这样。
一，父母与孩子的沟通存在障碍吗？父母与孩子的相处方式是命令式的还是民主文明式？如果因为父母过于强势或者专制，造成了孩子的抵触心理，那么就需要父母改变自己的行为方式，尤其是跟孩子的相处方式了。
二，父母在孩子伤心痛哭的时候如何处理呢？是训斥还是无奈离开，还是安慰？在孩子伤心的时候如何去安慰？初一的孩子处于青春期了，如果出现叛逆，那么这个时候请不要多说话，给孩子端杯热水，拿条热毛巾过来，拍拍孩子的后背，让她哭一会儿。作业先放一边，等情绪稳定了，问问孩子到底怎么回事，多站在孩子的立场角度去思考和安慰。
三，孩子平时在学校的表现如何，孩子有哪些特点，优缺点。爱好什么。家长了解吗？让孩子真正感受到父母的关心，就要从细节着手，一点一点消除孩子的抗拒心理。向父母敞开心扉。去真正解决问题。
家长不要过于着急，解决问题需要时间，初一出现问题总比到了初三才出现好。早发现早解决。
回答于 2019-09-11 08:43:50
叛逆和抗拒心理
青春期的孩子一般比较叛逆，出现这样过激的反应时，不要大声呵斥，否则只会刺激孩子的情绪。自己也是从那个阶段过来的，在这种情绪下家长唠叨或斥责，会产生更强烈的逆反心，一定要等到孩子发泄完、平复好心情，尝试性沟通，看她的情绪波动，不要急于求成。
一、孩子愿意沟通
1：父母应耐心询问是否是因为作业繁重导致压力大？
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