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致家长：当家才知油米贵，辅导孩子后你知晓教书难了吗，什么感受？

孩子,家长,老师致家长：当家才知油米贵，辅导孩子后你知晓教书难了吗，什么感受？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

致家长：当家才知油米贵，辅导孩子后你知晓教书难了吗，什么感受？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请。

俗话说不当家不知道柴米贵，意思是许多事不亲自体验就不知道其中的不易。辅导孩子也是这样，一些人不体贴教师的难，认为教育是件很轻松的事，实则不然。

一些家长在这个特殊的长假应该体验到了教育孩子的不易。疫情期间的网课，忙坏了老师，也忙坏了家长，却依然没有让部分学生“学进去”。老师辛辛苦苦上课，家长辛辛苦苦打卡、翻微信、各种提醒督促，而一些学生不学习的理由千千万，不学习的表现万万千。据媒体报道，上体育课时老师在视频里练得热火朝天，喊得声嘶力竭，而有学生在被窝里像看耍猴一样笑得前仰后合；有学生上网课时一会儿“口痒”，一会儿“脚疼”，一会儿网速不好，总是有各种让人应接不暇的理由不学习；甚至有的学生各种“佯装”学习，实则在打游戏、刷视频、聊天；家长为了帮助孩子，对网课有关事宜各种代办，面对孩子不认真学习各种无奈，甚至面对孩子因网络和操作等问题产生的各种发火也有口难辩。许多家长普遍反应，孩子的网课质量确实不理想。

通过此次疫情期间网课的切身体验，希望家长与老师互相体贴，互相配合，共同抓好孩子的教育工作

回答于 2019-09-11 08:43:50

教书的难点在于启智，俗话说就是让孩子开窍。然而开窍并不是那么容易做到的，孩子的个体差异也是非常大。不可能做到同步开窍，这就是家长和教师焦虑的所在。因为不同步，老师则将更多的精力转向开窍早的学生，毕竟老师的精力、时间也是有限的。

而对于“笨”孩子的家长，仅仅关注孩子的学习中的困难和差的成绩，却没有用心去仔细观察孩子，跟孩子做深刻的沟通交流，去发现孩子不开窍的根源，而只会一味的指责孩子注意力不集中，贪玩调皮。然后就会采用比较严厉的方式来教育孩子，而往往带来的后果是，孩子干脆放弃了学习。但你也会发现还得在别的事情上，表现的或许非常的聪明。这说明孩子没有笨的。

所以启智开窍才是关键。对于孩子而言，最好的开窍方法，是教育教学的形象化，趣味化，引导化，促思化。形象有趣，就有利于孩子兴趣的投入，也容易变得专注起来。引导促思，则有利于孩子开动脑筋，再经过步步循循诱导，就会彻底打开孩子思考之门，凡事变得喜思爱思。学习上就会变得主动，不费劲儿。

教育本身是件费功夫的事情，但如果不思考方式方法，教育者和被教育者都会感到身心俱疲，彼此讨厌。

好的方法让教育不再痛苦，不论是对教育者还是受教育者。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个有点偷换概念:

1.首先家长不是老师，教学方法不系统，知识未更新许久了，让家长代替老师教学，不现实。

2.即便家长就是老师，已有成体系的教学方法自家孩子也不好教，由于有血缘因素，对于孩子来说，家长没有学校老师的制约感，专注力，理解力自然不够，或者还有叛逆成分。

3.环境因素，这个有心理，物理两个层面，学校和家庭环境给到孩子的学习状态也是不同的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是高三家长，今年疫情在家这段时间，就知道老师有多辛苦了[赞]

回答于 2019-09-11 08:43:50

真的是好难呀，前几天看初中孩子的生物知识，发现很多不是本专业的成年人，即使读了大学，也有的原理搞不清楚。现在的孩子太难了，家长也要多多考虑孩子的感受，花一样的年纪，本来可以开开心心玩耍，现在的孩子却被课程、书本、习题、兴趣班一类，压得喘不过来气。

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为一名一年级小朋友的家长，在辅导作业时感触颇深呀，大宝刚刚步入小学时那真是不写作业时天下太平，写作业时鸡飞狗跳。真心的仰慕我们的人民教师面对全班同学居然可以心如止水。后来我就总结以下几点

孩子写作业拖沓，对于“拖沓”我认为无非是会或者是不会，先说会，这个时候我们家长要给孩子们树立时间观念，我们家用的是奖励的方法，例如30分钟内完成奖励5颗小星星，20分钟内完成奖励2颗星星，周日时可以根据星星的数量兑换玩具。在说不会，这个时候我们家长一定要先平复心情，然后锁定具体哪个知识点，分步骤分方法逐一给孩子讲解，并强调上课一定要跟老师的讲课思路走，不认真听老师讲课做题就不会。

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