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疫情期间学生宅在家,如何提高学习效率?
孩子,家长,老师疫情期间学生宅在家,如何提高学习效率?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
网络课程对同学们的约束力较小,全凭学生自觉和家长监督。线下的话,如果是上大班课,效果也不明显。一分钱一分货,线下最好还是小班或一对一最好!
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情期间,影响学习效果的因素多种多样,其中,最核心的是以下三个原因:
态度、方法、兴趣
先聊聊态度问题。
我们都知道,不管是创业、工作还是学习,意愿(态度)永远是排在第一位的。
如果孩子不愿意努力,再怎么强迫,作用都不大。
拉牛上树,结果可想而知!
所以,如果是态度出了问题,我们首先要做的是,跟孩子进行深沟通,打开心门,拉进彼此的心灵距离,再进行层层递进的引导,如果能做到这一点,孩子的成长就会水到渠成。
学习态度相当于任督二脉,打通了,一切皆通;否则,成长路上,困难重重。
当然,家长如果跟孩子存在沟通障碍,可以借助外力,请求班主任、科任老师或者其他专业人士进行协助。
下面说说方法问题。
如果是因为学习方法导致成绩不理想,就要先帮助孩子找出薄弱环节,梳理出重点难点,进行基础知识的强化训练和精准引导,其实,许多学科的学习方法是有规律可循的。
比如:
语文要多看:通过大量阅读,把各个知识点融会贯通,我非常主张中小学生多看名著,因为几乎所有名著都是通过大浪淘沙而沉淀下来的精华。
用心阅读,既能培养孩子高尚的情操,也可以全面提升孩子遣词造句的本领和审美的能力。
请记住一个规律:
爱看书的学生,语文绝对不会差!
数学要多练:要想深入掌握解题思路和逻辑思维,单单听老师分析和讲述,是远远不够的,必须要通过各种不同难度的习题训练,不断总结,最终才会形成一套属于自己的思维模式。
题海战术,熟能生巧,讲的就是这个道理。
英语要多读:由于在日常生活中,我们没有讲英语的环境,在这种情况下,唯有通过开口朗读,方能更高效地掌握英语的语感。
为什么我们从小就会讲中文,但学了那么多年,都很难说出一口流利的英语,其实是跟语言氛围有关!
最后讲讲兴趣问题。
我们常说,兴趣是学习的第一任老师,的确如此!不管是学知识,还是习技能,如果是发自内心的由衷喜欢,就会产生源源不断的推动力,让孩子克服重重困难,学有所成!
当然,兴趣的培养,并非一朝一夕的事情,需要家长的用心和坚持!
比如:
想要提高看书的兴趣,可以在家里专门开辟一个书房,条件不具备,做一个简单的书架也可以。
想要孩子喜欢英语,不妨让他们多看一些动画片(小学生)或者是国外电影(中学生),让她们在具体的场景中,感受英语的魅力!
看到这里,相信大家对生活中的教育现象,会有更加清晰的认识:
有些学生,明明是态度出了问题,家长却直接要求孩子进行学科补习。最终,非但没有达到预期效果,反而导致亲子关系越来越紧张。
有些孩子,明明是方法出了问题,家长却喋喋不休地跟孩子讲道理,同样是南辕北辙,离目标越来越远。
总之,用心观察,科学分析,先把造成问题的核心原因找出来,再进行精准的引导和训练,是提高孩子成绩的最佳法门!
小小建议,不妨试试!
回答于 2019-09-11 08:43:50
受肺炎疫情的影响,各大中小学和高校都推迟了开学的时间。虽然没有开学,但是很多同学的学业仍然非常繁重,加上线下课堂禁止教学的安排,不得不转至线上。那么正值特殊时期,学生如何在家提高学习效率呢?个人觉得,下面的三个方法可以供您参考。
一、根据原计划开学时间开始学习
网上学习的具体开始时间,应听从老师的通知和安排,不要盲目地自学。开学前,建议上网学习上学期的课程,不要急于学习新课程,以免影响开学后的正常学习。
二、选择正确的学习渠道
选择网上学习渠道,要在老师的指导下,做出合理的选择。如果老师做视频教学,那么跟随每日学习计划跟进即可;同时要调整好心态,因为很多同学不习惯网课的教学方式,但还是应该积极配合老师的网上教学活动。
三、制定网络学习计划
同学们要合理安排学习时间,网络学习计划按周即可,不宜过长。学习计划要具体到听课、完成练习作业、求教老师答疑等的时间节点安排。
以上就是为各位同学提供的提升学习效率的方法,在家中同学们还是要坚持学习,高效学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、从学生角度出发,要让学生了解并清楚知识的学习是必要的。
二、从教师教学出发,可以在课堂中多和学生进行线上互动,充分调动学生的学习兴趣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情期间,影响学习效果的因素多种多样,其中,最核心的是以下三个原因:
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