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幼儿园不允许学习拼音，可是感觉大部分幼儿园都有学习，不学的话小学会不会跟不上？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
很高兴能回答您这个问题，个人觉得不学是对的，教育局这么规定肯定是有他的道理，还有如果在幼儿园学习了小学课程那到孩子上小学了会不会对已经学过的知识产生厌学呢？小学阶段是让孩子养成一个很好的学习习惯以及兴趣才是最重要的，希望我的回答对您有帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿园不允许学习拼音，原因有二。大部分幼儿园都有学习，并不可取。小学之前的暑假可以进幼小衔接班先行预习。
幼儿园不允许学习拼音，原因有二:
1.幼儿的理解能力有限，学习没有效果。
幼儿园孩子的思维比较单一，无法理解拼音的音形义，而且还要系统学习声母、韵母、整体认读音节，声调、形状相似、相反的字母，花掉了时间，孩子并未理解，张嘴读也不一定读的准，读的对。费心劳神，还没有效果。
2.拼音内容与幼儿生活相差甚远，机械枯燥。
拼音的内容与孩子的生活相差太远，有的孩子发音还不准确、成熟，口腔肌肉发育还不完全，却要一遍遍地学习正确读音，不但机械枯燥，而且会使孩子产生厌学的情绪。
以上超年龄、超标准的要求不符合幼儿的身心发展规律，因而幼儿园被禁止小学化，实际上是对幼儿的合理保护。
大部分幼儿园都有学习，虽然轰轰烈烈，应了部分家长的要求，实则并不可取。
学习时间建议:
小学一年级之前的暑假可以进幼小衔接班先行预习。理由有二:
1.时间合理，孩子能力允许。
一年级前的暑假时期，孩子没有作业，没有其他安排，此时进入幼小衔接班学习拼音，时间最佳。
而且，此时的孩子不管是理解能力，还是语言表达能力，都上了一个新台阶，对新学校的向往，对新知识的渴望，充满了好奇，学习起来比较容易掌握。
把它当作提前预习，对于孩子来说，有益无害。
2.提前预习，促进理解、掌握。
孩子上了一年级，你会发现拼音学习基本上在一个月左右就全部学习结束了。孩子提前有所接触，开学后能够跟上学习进度，而且二次复习巩固后，掌握扎实、牢靠。
提前学习了拼音的孩子，上课发言积极，自信心十足，利于帮助孩子较快进入学习状态。
希望以上内容能够帮到您。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
这是大多数孩子家长的诉求呀！孩子家长总是怕自己的孩子这个不会那个不会。怕孩子输在人生的起跑线上，岂不知孩子一出生就没在一个起跑线上！幼儿园时期是孩子们最美好的童年时光！应该让孩子快乐无忧！做最好的自己！
回答于 2019-09-11 08:43:50
拼音就是个工具，打字多了都是拼音高手，五年级给个手机，立马拼音100分。
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿园不允许学拼音，可是感觉大部分幼儿园都会学习拼音，如果孩子不学的话会不会小学跟不上？
感谢邀请，很高兴回答这个问题。
国家层面提倡的是禁止幼儿园小学化，也就是幼儿园不让教很多小学的知识，但是现在不少的幼儿园都会去教授拼音这个部分知识。
因为小学一年级的话，拼音教学大概是一两个单元就会讲完，老师大概2~3周左右就会讲完。如果一点基础都没有的话，在小学学起来确实会有一点点困难。
但是如果孩子的自学能力比较强，加上家长愿意辅导的话，孩子还是可以跟得上的，但是如果孩子的自学能力不强，幼儿园里边适当的涉入一些拼音对于孩子的学习还是有帮助的。
其实幼儿园学习拼音都是一种游戏的方式，孩子们学习这个也不会有额外的负担，我记着我家孩子幼儿园学习的时候，老师都会在课堂上做类似于字母宝宝找伙伴的游戏，孩子们乐在其中，就跟认卡片一样。
并且学习拼音是用了大概一年的时间，在逐渐的渗透并不是像小学赶课程一样有进度的学，所以这个过程中孩子没有觉得这是一种负担，也是一种游戏吧。
我们有一个同学的孩子，他家的孩子上的是蒙氏的幼儿园，幼儿园里却是一点拼音都没有教，然后都是一些基本的动手操作的。
进入小学，一学期的时间自己感觉到很吃力，然后大概爸爸妈妈通过放学之后给他去交大概两个月左右能跟班里的其他同学的水平拉起。
所以这个时候如果自己没有时间教孩子，并且，嗯对于孩子的教育自己没有特别大的多的方法和耐心的话，我觉得在幼儿园里适当的摄入一些拼音，还是对小学学习有帮助的。
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