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请老师们分享一下自己的“网课”经验吧？
作业,学生,老师请老师们分享一下自己的“网课”经验吧？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
请老师们分享一下自己的“网课”经验吧？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是aft秀，我来回答这个问题，一个多月的网课，从最初的排斥忙乱焦虑到现在的从容不迫，井然有序与学生激情互动，可谓从十八线的“网黑妹”又变回一线网课教师，可以霸气的回应：你的语文老师，还是你的语文老师！
下边与诸君共同分享一下美好：
一，师生保持联系，不可断线掉线。我们的授课方式是以自己直播为主与河南省教育厅录制的《名校同步课堂》穿插播放。这两种方式，老师都要考虑学情，认真备课。
举例：《名校同步课堂》2月19日讲记叙文概括故事情节。我首先认真观看视频，并把视频的解析提前告诉学生，从而有效地提高了学生的观看兴趣及效率。假如老师以逸待劳发了链接，让学生自己观看，学生就有可能又到爪哇国云游去了，所以师生时刻连线非常重要。
二，重视线上互动，包括师生互动家校互动生生互动。课堂检测要及时评价并展示成绩，并随时支持学生连麦积极回答问题。作业打卡减轻负担，与家长学生共同协议，自律能力强的同学可以不打卡，由老师抽查作业，了解学情多与家长互动，评选班级最佳家长参与奖。
三，树立大语文观，强化考点热点，针对疫情及线上学习，为冲刺中考做准备，设计话题作文。并摘录防疫情的公益广告，共同赏析。这些课堂活动不仅提高了学生的听课兴趣，更重要的是让学生明白语文即生活。
四，授课中穿插心理健康品德教育，培养学生健康心里及高尚情操家国情怀。前期开展防病毒知识讲座，针对中考压力不能返校，注意学生的心理健康及时疏解压力。学习课文与时政热点紧密联系，让学生关注窗外国家大事。比如今天学习《岳阳楼记》文中的名句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，链接了《在衡水中学网络升旗仪式上的讲话》这篇精彩的文章，不仅指导了学生如何写中考作文，而且也帮助学生一起舒缓中考的压力，更重要的是培养了学生的家国情怀。
总之，网课中尽管有困难有烦恼，但是在不断的摸索中收获惊喜，提高了自己的幸福指数。很喜欢这句话：传统课堂上，我就是语文；网课中我更是语文！
回答于 2019-09-11 08:43:50
给足网课仪式感
不期而遇的疫情，让从未涉猎直播的我，被迫披甲上课。至今已经直播4周了。
还在放假期间，学校已经开始网上培训如何直播。高三初三老师率先出击，设备没声音，网络卡顿，如何板书，如何与学生互动，如何布置作业与批改等等。各种问题，大家反复参与讨论。我默默跟进学习，去网上找历史微课反复播放学习。认真打磨课件。开学前第一周紧张得失眠。
上网课第一周是如履薄冰，战战兢兢。
准备一堂直播课比上一节公开课还要耗费时间精力。首先学生没书没练习册。得把这部分内容体现在幻灯片，平时幻灯片15张左右就够了。直播准备了30张左右。其次因为互动困难，所以搞不清楚学生是否掌握，没办法现场解决问题。最后直播对网络，设备要求高，即使家里儿子是计算机专业，第一次也是手忙脚乱，第二次搞得儿子不敢午休，严陈以待，早早帮我调试好。对于我这种菜鸟级别的老师，真的是如履薄冰，战战兢兢。每次上完都觉得身心俱疲。不知道你是否有同感？
第二周是小有心得，操作自如。
第二周我已经对钉钉各种基本操作运用自如，懂得把几分钟设置梗，让学生进入状态。
第三周是奋起抵触，促进改进。
第三周学校要求组织学生进行一次网上考试，通知使用7天网发布试卷，学生使用“小七伴学”做题。又是一轮兵荒马乱的培训。
我忍不住在学校群里吐槽：“像我这种菜鸟，每次一个新系统出现，得琢磨很久。有时候叫我儿子过来看，为什么钉钉课件很快就发布，人人转了很久才1%，坚决不睡觉，等了很久还是上不去，最后放弃了。直播答应学生又食言。
正常时候，孩子去读书，不做饭就是去食堂蹭饭，剩下时间专心教学。现在全家都在，家务活大增。
直播备课量更大，学生没书没练习，我得把书本内容打字在幻灯片，练习得重新整理。
好想开学。”
布置一个作业一开始要求在人人通，后来要求在钉钉，第三周换7天。政令多变，然后学校还批评作业改不好。主帅无能，累死三军。
学校迅速规划：由于现在使用了钉钉、小七、人人通空间、升学e网通、央视频等学习软件，老师的教和学生的学带来了一定的困扰。在网课期间，学校统一规定如下：1、钉钉为教学主要APP，每天授课、作业布置、收缴、批改均通过该平台进行；2、小七为考试阅卷专用，不得在上面布置课后作业；3、人人通空间的相关功能，正式开学后继续使用；4、每天每科作业最多提交两次，且有布置均要批阅，每天的批阅情况，由科任老师截图给备课组长，备课组长每两天至少在钉钉群上报一次组员作业批改情况，学校通过后台适时抽查。为方便今后布置教学教研工作，请全校教务教研行政人员、教研组长、备课组长今晚务必扫码入群。谢谢支持配合！（校长室）
第四周是继续学习，再次受挫。
第四周学校发布“关于开展国光片区教学教研活动的通知
根据《南安市教师进修学校关于进一步做好中学非毕业班延期开学期间“停课不停学”教学教研工作的建议》（南教进〔2020〕11号)的工作要求，做好片区教学教研工作，具体要求如下：
1、国光中学各年段的学科备课组长作为本学科片区教学教研活动的负责人，负责联系片区学校相应年段、学科的备课组长，建立学科教研片区群，通过直播、群视频等方式开展相应教学教研活动。
2、开展片区在线教研活动,内容至少要做到“三个一”、“四个定”。“三个一”：开展一次线上教学的阶段性学情调查,每周各学科备课组开展一次在线教学线上听评课活动,每周各学科备课组开展一次线上集体备课活动。“四个定”：即定听评课的活动时间,定授课老师,定授课内容和定集中研讨时间。
3、片区线上听评课活动具体内容由国光备课组长收集、填报（钉盘）的安排如下：
高中部：语文、数学、英语由国光中学承担，时间统一为周二；物理、化学、生物由蓝园高中承担，时间统一为周三；政治、历史、地理由南安二中承担，时间统一为周四。
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