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语文学习的终极目的是什么？

语文,目的,自己的语文学习的终极目的是什么？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 教了三十多年的语文，觉得对教学生语文知识的同时，有必要让学生对学习语文的终极目的进行思考，看到今日头条里各位读者的评论发言，更觉得这个问题有思考的必要。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

语文简单地说就是指语言文字。语言是人类最重要的交流工具，所以学语文的终极目的应该是会说话会写文章。

一、把话说好不是一件简单的事儿。有的人三言两语就能把所要表达的意思表达清楚，有的人吱吱唔唔半天大家不知所以然，这就是一个人驾驭语言能力。一个人的说话表达能力主要有两个方面决定。

一是先天因素。聋哑人不能用嘴说话，有的人天生笨嘴笨舌，有的人天生说话灵巧，这是个性差异，与个人的文化程度无关，这种现象在过去农村尤为突出，巧嘴二婶，木讷三叔就是这方面的典型代表。

二是后天的学习。掌握丰富的词汇、严密的逻辑、精彩的典故是说好话的前提。战国时代，鬼谷子王禅的学生苏秦、张仪等人四处游说，凭三寸不烂之舌完成合纵连横大业。现在的各种培训也是各显神通，稻草说成金条，死的能说活了，活的能说跑了，真是成事不成事，全凭嘴一张。

二、把文章写好也不是一件容易的事儿。杜甫在《偶题》一诗中写到:“文章千古事，得失寸心知。作者皆殊列，名声岂浪垂。”说话是面对面的交流，写文章是与大众的交流，如果写出传世的文章，则是与后人交流，这是读书人的最高境界。

1、写好文章首先要多读书。古人讲:不读书，无以言。书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯，没有积累就没有沉淀，没有沉淀就没有自己的思想，没有思想就写不出自己的东西。

2、要多写。写作的技巧就在于多写，熟能生巧。《卖油翁》的老翁说:“无他，唯手熟尔”。写文章与文化程度有关，更与自己笔耕不辍有关。没上过学的高玉宝写出了《半夜鸡叫》，鲁迅说用别人喝牛奶的时间来写作。我们身边这样的例子也很多，头条号的很大一部分作者写作也是靠挤时间。

3、善于发现生活中美的东西。生活是写作的源泉，丰富的经历和阅历是写作的财富，要投身到生活中历练自己，读万卷书，行万里路，就是这个道理。




回答于 2019-09-11 08:43:50

语这个字是吾言组合，语两形会意便是吾之言。

文这个字的甲骨文写法上面是人，下面是乂。人这个字是丿与乁组合，丿是男00根00象形，乁是女00阴00示意。丿、乀两形会意阴00阳相00爱00曰人。故人者仁也。阴00阳00相00交曰乂。人乂两形会意，文便是示00爱00求00交00配00发出的信息。

语文两形会意便是吾发出信息。或吾接受信息。

那么语文学习的终极目的就是怎样有效地传达信息与如何接受有效的信息。

比如中这个字，专家说中这个字甲骨文写法上面象旗游，大概古人以插旗子为中心。所以中这个字来源于插旗子。

而语文却是要你自己去看去想的。插旗子能插出中心来吗？《说文解字》上说：“中，内也。从口、丨，下上通。”下上通显然不是在插旗子。从口、丨下上通，与种子生根发芽的形态却是一致的。种子才必然有中心。种子的中心是仁。有仁的种子是好种子，没有仁的种子是坏种子。所以中国的中是有内含的。如果中你只认识到中间的中。那是不完整的信息。说我们中国人是居住在地球中间的人，那是一个笑话。地球是圆的，要在圆球表面确定中心是非常菜鸟的行为

所以必须要明白中是种子的内核，这个内核是仁。才是一个完整的信息。我们中国人之所以喜欢“中”是因为我们是种子怀有仁。做人要有种，是一个目标。不论在圆球的那一处，我们都能生根发芽。只要你心怀仁爱，不论你是那个种族，你都可能成为中国人。如果你没有仁爱，即使你生活在中国的土地上，你也只能是一个坏人。

中国人几千年文明一直流传，就是因为中国人有种。基因信息永传播。语文老师功不可没。

回答于 2019-09-11 08:43:50

人们日常生活离不开说话，也就是口头表达，而学习语文的目的就是文字表达。文字表达是从小不断学习不断积累的过程，不是一蹴而就的，这一定离不开多读多写。删繁就简，逻辑思维，遣词造句，顺理成章，融会贯通。

学好语文才能更好的走进社会，融入社会，服务社会。

回答于 2019-09-11 08:43:50

说到文字习的最终目獅，概拓起来二

点:一是是学会阋读和思考;二是广泛的

积累语文知识和素材;三是语文应用能力

的凸显。实现了这三个目标，也就完成了

语文学习或教学的任务。

远期目标：学会写作 学会说话，学以致用

回答于 2019-09-11 08:43:50

语文学习的终极目的是培养成为一名有文化底蕴，有对社会认知能力，有一定阅读写作能力，有家国情怀，有理想和传统美德的人。大凡历史上成功人士，都具备一定语文知识的功底，也都有一定的写作和表达能力。除了他们政治理想、科学天赋、技巧技能、积极上进外，语文水平是起着基石作用。特别要强调的是语文学习不仅仅是文化文字文学攻读，还有一面是心智世界观的改造与确立。

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