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孩子初三,其它科目不错就语文成绩不稳定,每次错的都不一样,怎么办?
语文,孩子,成绩孩子初三,其它科目不错就语文成绩不稳定,每次错的都不一样,怎么办?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
第二,语文是什么,怎么学。这么专业的问题,作为非科班老师的我来回答还真的有些班门弄斧了!出生后,语文是从叫爸爸妈妈开始的词汇,先从名词和动词开始。到了小学,语文学习的是字,词,句子。让孩子一点点知道说出来的词汇都怎样写的,一样的语音,为什么就是不同的意思,原来根本就不是相同的字。小学后半段就是让孩子可以通过认识的字,越来越多的阅读文章了。语文单单靠书上的内容很难有高分。学习语文可真的是需要厚积薄发,日积月累的。俗话说,读书破万卷,下笔如有神!语文需要大量的阅读课外书包罗万象的书目都需要阅读,孩子时间有限,学习其他科目时间多了,自然就很少有时间再多读课外读物。再者大家对语文学习方法认识不足,会认为读课外书总是一件比较罪恶的事情。那么这样,想提高语文成绩还不是能够一蹴而就的事情。每个孩子都有自己的短板,想要全能的孩子,还真的不多呢。
第三,我们的孩子该怎么办?作为初三的孩子,我认为正确的做法是先包住基础分,再缓步提升,作为一项长期的事情去做。因为还有高考,也是离不开语文的。那么保基础,就是把书上的字词先一字不落的保住得分,把老师给的答案,书上的注释都下功夫背下来。那么及格或者良好的分数应该没问题。至于锦上添花的事情,那就现在开始。认认真真的多读书,多些扩充知识,慢慢也就会好了。另外,把语文当做乐趣,当做一个工具。就不会感觉很枯燥了。语文也可以理解着学。想说的很多,时间有限,就赘述这些吧,希望对您有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于你孩子的问题,我有以下建议:
1.首先解决好基础知识的得分。比如诗词默写、成语、文言文,这都是下点辛苦就能得分的板块儿。凡事背诵、默写、做题训练能得到的分数,下点辛苦就能得到。需要有针对性的训练、突破、总结。
2.作文如果想提高,首先审题要准,多审题,多见见题目,培养理解能力,做到不跑题。其次语句通顺、叙述完整、篇幅合格;最后,字迹工整、卷面整洁,不写错别字。就能拿一个差不多的分数。
3.阅读理解包括现代文阅读和文言文阅读。这种题目需要题目训练,阅读速度要有,再一个要懂得答题技巧。有的孩子阅读题答一句就不写了,肯定得不了高分。答阅读题,首先要读懂,再一个你不能写一句话就答完了。答案最好结合材料,分点答,逻辑清晰,有理有据。
譬如:从这篇故事,你能学到什么道理?(4分)
有的孩子答:自立自强、热爱学习。
这是不可能得高分的。
你得这么答:
从故事主人公身上,我能学到……的精神。
(1)主人公在幼年遭遇某某困境,依然坚持学习,体现了他……的精神,值得我学习。
(2)主人公面对诱惑,不为所动,……选择自立自强……
(3)作为一名中学生,我应该践行这种优良的品质……
总之……
人家给你4分,你写几个字,肯定不得高分,显得敷衍,也没认真结合材料,也没结合自身。
综上,就是我的建议,希望对你有帮助。
有兴趣可以关注我,交流孩子学习心得~谢谢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
基础是不是不扎实?建议把基础知识好好细细的梳理一遍,光是大量做题没用
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文成绩不好,是长期不看书,不思考沉淀少造成的理解力不好,语文是万科之首,如果太差会影响到其他科目的成绩,因为理解能力不足,会有其他科目读不懂题干的现象,最好给孩子进行针对性辅导,从阅读理解,到写作都要恶补了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家孩子也是这样的情况,个人觉得基础掌握不扎实,没下真功夫,还是要多读多背多记,不断的归纳总结,知识没有捷径可走
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