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怎样看待私立幼儿园的小学化？
幼儿园,孩子,小学怎样看待私立幼儿园的小学化？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
2018年七月份，教育部颁发了禁止幼儿园小学化，有许多家长疑惑，是不是私立园小学化倾向严重。确实私立幼儿园为了突出自己的特色，常常有双语、识字、拼音等课程，但这不代表幼儿园小学化。
有家长认为，我不能随随便便教孩子，到时候跟老师教的不一样，不能教拼音，怕发音读错了，很难纠正。
可实际情况是零基础上小学，并不是真如家长的愿。
其实去小学化，并不是指单纯不让学习写字，不让学习算题等。
幼儿园去小学化，去的是小学化的教学方式，而不是禁止培养学习乐趣，与是否公立私立也无关系。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为提前接触挺好的
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是正规的不忘了送。
回答于 2019-09-11 08:43:50
近些年来，随着人们对幼儿园的不断重视，幼儿园「小学化」问题已经逐渐被社会广泛的关注，该问题也早已成为幼儿教师探讨的主要话题。
一、 幼儿园「小学化」的成因
从根本上来说是由于受到「应试教育」的影响，我国的教育制度从小学到中学，从中学到大学，都是以考试成绩为主要的参考标准的，这无疑会在社会上形成「考高分，上好学」的心理，在这种氛围的影响下，学校和家庭都会以学生考得好为评价标准。从直接原因上来看，幼儿园作为学生教育的启蒙阶段，很多家长都想让孩子在「起跑线上」先人一一些幼儿园为了迎合学生家长的这种「望子成龙」和「望女成凤」的心理，以达到扩大招生的目的，不惜违背孩子的认知和发展规律，在幼儿园讲授小学阶段学习的内容，甚至有的幼儿园在大班就已经将二年级的课程讲授完毕，这种现象屡见不鲜，这无疑会影响幼儿的健康发展。
二、 幼儿园「小学化」带来的危害
幼儿园「小学化」对幼儿带来的危害是深远、巨大和不容忽视的。首先，幼儿园「小学化」背离幼儿园的基本规律，幼儿年龄一般在 3～6 岁之间，身体器官和思维正在发育的关键时期，如果讲授难度较大的知识，极有可能挫伤幼儿的自信心，甚至可能使他们产生厌学的心理，对他们以后的学习会产生不利的影响。其次，使得幼小之间的衔接变得混乱、不连贯，一些幼儿园甚至早早地将一二年级的知识内容讲完，这就导致孩子可能会在小学课堂上不认真听讲、学习兴趣低下，很容易骄傲自满，而一些在幼儿园没有「小学化」知识积累的幼儿可能会受到这些幼儿的影响，这不利于教师的课堂教学。最后，幼儿园「小学化」可能会引起幼儿园的竞争，严重干扰正常的教学秩序，也不利于幼儿的身心健康发展。
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿园小学化教育现象是不可取的。幼儿超常智力的只是个案，并没有所谓的神童
普遍来说，幼儿的就是幼儿，幼儿的智力思维等发展是有规律，很多幼儿园以及家长希望孩子在幼儿园接受小学的语文算数知识和技能，这对于普遍的孩子来说是拔苗助长。
给孩子的心灵中埋伏了潜意识地产生了学习累的意识，很容易造成孩子厌学的心理。
我认幼儿园就是培养孩子团结、合作、向往科学、有爱、感恩父母、爱清洁、富有表现力，极个别的发挥其特长。
所以幼儿园时期还是是以身心健康发展为主导，一孩子成长身体为主体。
回答于 2019-09-11 08:43:50
以下是一位幼儿园老师的看法，如果有什么不同意见的欢迎大家评论区留言探讨[呲牙][呲牙]
回答于 2019-09-11 08:43:50
私立幼儿园为什么会小学化，这跟家长有很大的关系。是为了迎合家长的需求，为了稳定和吸引更多的生源。
私立幼儿园小学化，在里面学习的孩子看似学到了很多东西，实际上最核心的能力根本没学到。
在幼儿园阶段，孩子最重要的是学习独立生活的能力，动手解决问题的能力，以及创造性思维能力，以及与人相处的能力。而这些能力在小学化的幼儿园里是无法学到的。
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