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通过什么方法能让自己写作水平得到质的提高？
自己的,水平,天赋通过什么方法能让自己写作水平得到质的提高？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
4.编排腾清
每部分都有相应的不同方法和技巧。
其次要知道自己在写作过程的哪部分存在不足。这是最难的。“人贵有自知之明”说的就是这个道理。
第三要选择适合自己特点的写作方法。通常写作能力不足源于写作方法不对。
第四要选择必要的写作工具。“工欲善其事，必先利其器”。要根据自己的不足选择相应的工具加以祢补，可大大提高你的写作能力。
二、关于积累：
1、写作是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程。积累越深厚，释放就越精彩；积累越科学，释放就越有效。
2、多读书。任何读物都有可能对你产生重大影响，因此要尽可能看遍你能拿到的任何文章、读物，并有针对性地写些读书笔记。
回答于 2019-09-11 08:43:50
写作水平这个，我个人觉得就是多看多写，日积月累，每一本书都不是白看的，它总会在你最需要的时候帮助到你。本人也是一个写作废，但是在小学五六年级的时候我的写作能力还是很好的，究其原因就是看得多，当时我们班上有四十个左右的学生，语文老师要求每人必须买一本作文书，不限类型、厚薄，然后全班的同学换着看，那时候买一本作文书也是很新奇的，在我记忆中，我就只有那么一本作文书；记得当年是走路都在看书，现在想想都很感谢当时的老师，让我花一本书的钱看了几十本书，那时候也不是自己班上的同学的作文书看了就完了，一个年级几个班挨着近，一个班里总有几个人是曾经的同学，自己班看完了就开始打别个班里作文书的主意，真实佩服那时候的自己，后面上初中就荒废了，一直到长大，都没有在这方面花心思了，其实现在想想还是很不应该，毕竟写作这个东西一生都会用到的；有精力的时候也还是要拾起来的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要是你的写作水平，有一个质的提高。你就应该在平时不断学习，不断积累。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每天都要不断地去练习，不断地去看书，丰富感情，强化思维。一个作者的审美观念，它的感情和内心当中的理想，对一遍文章的价值都是有着决定性的作用。一定要多阅读，阅读是基础，阅读对于写作非常重要。在阅读的时候，一定要特别注意语言的学习积累，要记下书里的好词佳句。
只有天天去学习，不断地努力，要持之以恒，日积月累，你的语言才会越来越丰富，为写出好的文章打下基础，才能提高写作水平，得到优质的内容。一篇好文章是经过动脑筋，勤思考，如何开头与结尾，如何组织语言和文字，句与句之间，段与段之间，要推敲好词佳句的妙处。
懂得写作方法也不一定写出好的文章来。文章写的好，还需经常练笔。只有勤练笔才能把书本哪里学到的知识用到写作上，实现知识向技能的迁移。随着训练的深入，就要逐渐增加创作性的因素，力求一个”活字，写出真情实感来，使文章更富有魅力。
开阔知识，生活中的丰富阅历知识，能给作者提供大量的写作信息，不仅这样，还可以激发不断的创作思路，丰满作者本身的创造力，使文章更加富有感情。在生活中不断收取开阔知识，充实自己的脑袋。
要养成天天写作文一样，每篇文章字数在五百字左右，天天练最主要的目的是锻炼自己写作能力，时间一长，写作水平就提升了，一定要实战，思想也要丰富，不然根本发挥不出来，锻炼思想的提高，绝对是开阔思路把文章写好的重点，这也是作者全方位组成的一个重点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让自己的写作水平得到质的提高，应该还是有方法的。只不过是需要时间，因为要想把写作写好并不是一朝一夕的事情，要靠我们平时一点一点的积累。具体可以试试一下方法:
1、养成每天记日记的好习惯
如果每天都能坚持，把自己的所见所思所感记下来，并且如能达到500字以上。相信一年下来，你会有比较大的进步。当然，写一天两天不叫坚持，一年三百六十五，坚持不懈，自己的写作水平一定会有质的提升。可以记日记的内容很多，比如生活中的趣闻趣事，看书看报后的感想，对某件事的不同看法，或者是自己所取得的进步等等。
2、养成每天坚持阅读的好习惯
要想提高写作水平，阅读量一定要跟上。没有阅读量你也就没有语感，没有知识的积累。通过阅读，可以学习到别人文中的优点。阅读面可以广一些，包括古典诗词，经典的名篇名著，时事热点材料等等。这是阅读，丰富思想，积累素材，同时也是净化心灵，为写作提高知识储备。
3、遇事多观察、思考和记录
善于观察生活中真善美，培养对生活中发生的事情的敏感度，善于发表意见或见解。把思考的结果或心中所想的记录下来。要养成身边随时有纸笔的好习惯，当然也可以记在手机记事本上，不错过灵光一现的思想和灵感。
4、养成看书做笔记的好习惯
如果看了书，对里面的好词好句，优美的段落可以把他摘抄下来，也可以在书上做出勾画，发表意见，还可以写下自己的体会，发表感悟。以此加深自己的了解和思考，为今后的写作提供素材。
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