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疫情期间怎样让孩子上好视频课？
孩子,家长,疫情疫情期间怎样让孩子上好视频课？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
第三：家长尽量做好监督。孩子自制力差是普遍现象。上着课点开了别的网页、用手机发作业顺便玩别的，这都是普遍存在的问题。所以，利用网上上课的机会，可是让孩子们有了很多空子可以钻。针对这个问题，最好就是能有家长在家陪伴，做好老师的“代班”工作，爸爸妈妈轮流“值班”或者实在都工作忙，就要委托老人等帮忙。
第四：严格按照学校发的课程表时间。上课前提醒孩子准备好上课用品、检查电视、电脑等设备，提前准备。时间到了，就要准时到学习桌前做好，开始学习。课程结束了，就要“下课”，离开电视、电脑等。这样做，很有“仪式感”，开学以后，就会及时的适应在校上课的节奏。
第五：老师布置的作业要认真完成。家长要严格要求，努力配合老师。需要上传的作业要第一时间认真检查并上传，上传时注意图片要处理清晰，方便老师查看。家长的态度认真积极，孩子也会重视。
第六：随着互联网的飞速发展，网上教育学习已成常态。这次疫情更加加速了这个事情的进程。所以，陪孩子在家网上学习，对于家长来说也是很好的学习机会。和孩子共同学习，共同探讨，共同面对新形势、新机会，孩子会更加有学习动力。
总之，在这个疫情的最后关键时刻，也是考验孩子和家长的关键时刻，努力做好这些事情，养成良好的习惯，对于正常开学以后的影响是巨大的。所以，不管孩子们还在家里上课多久，都要认真、重视，上好每一堂视频课，按时完成作业，及时复习，和老师做好互动、沟通。
大人和孩子一起，上好每一节视频课，度过非常时期，养成好的学习习惯。
希望我的回答能对你有一点点帮助，谢谢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.
课前要预习。
上视频课，上网课，跟平时的上课学习方法，学习环节是一样的，课前一定要预习。
凡事预则立，不预则废。
预习是个特别重要的学习习惯。他应该是孩子学习的第一步。
如果忽视掉了预习，课前不预习，上课效率就会差。
孩子在课前预习了，已经大概了解了上课的具体内容。哪些自己已经理解了，哪些还没有理解。需要上课的时候心中有数。不理解的部分，上课的时候重点听，这样听课就更有目的性了，注意力会更集中。
在生活中常常有一种现象，有的孩子小学的时候学习很好，初中也能够达到优秀，但是到了高中成绩就下滑得非常厉害，不管孩子怎么努力，成绩也就提不上去，家长和孩子都非常焦虑。
这样的孩子不是不勤奋，而是学习方法的问题，是自学能力的问题。
小学知识比较浅，初中难度也不太高，所以孩子比较努力的话，成绩能保持的很好。到了高中，大家都很努力学习，课业难度比较大，这时候学习能力就显现出了优势。
预习，就能从小培养孩子的这种学习能力。
上视频课也是同样的道理。孩子应该提前预习。
2.
提前准备好上课需要用的硬件和软件。
上视频课需要用到手机或者是电脑，以其畅通的网络，这是必须的条件。应该至少在上课半小时前就把这些准备好。提前试一试网络是否畅通，平台操作是否熟练。
家庭中要给孩子安排一个安静的学习空间。最起码有一张书桌。
建议孩子上视频课的时候，跟平时在学校上课的着装是一样的，千万不要穿着睡衣拿着零食懒懒散散的上课，那样学习效率会很低。
3.
上课过程中积极地跟老师互动。
上网课，有的老师选择的平台可以跟学生互动，这时候孩子要积极地跟老师互动，回答老师的问题，可以促进孩子多思考。
如果只是单纯的看视频课，没有互动环节，也应该鼓励孩子回答老师提的问题，即使老师听不到你的回答也要坚持回答，这样可以促进孩子的思维不走神，积极地跟着老师的节奏上课。
4.
记好听课笔记。
学会记听课笔记是学生上好课的基本功之一。课堂笔记记得好也有利于课后复习。
学生的笔记，记得应该是课堂上最重要的知识。而在记录的时候，已经在大脑里过了一遍。所以说记笔记有利于加强记忆。
一份好的笔记，绝不是简简单单的把老师说过的话都记录下来，而是有所选择，在这个选择的过程中，就是对知识的层次在头脑中整理的过程，也就是说笔记，应该是理清层次以后再记下来，记笔记可以使知识系统化。
视频课的好处，是可以回看。如果孩子在记笔记的过程中哪些方面没有记好，或者是哪个知识点没有理解透，可以反复看。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢你的提问。
线上教育随着今年的疫情而成为所有家长和孩子要面对的问题。
这个假期是个特殊的假期，时间长，还要求不能外出，一家人还必须待在一个相对封闭的空间里，各种燥、各种疯，不言而喻，自己都有体会，不再说了。建议五点：
一是建议家长认真珍惜这个难得的机会，重新谈一次“恋爱”。这次是和自家的神兽谈，这个“恋爱”要有当年对恋人的耐心和付出。多陪伴，多沟通交流，和孩子交朋友，把人生导师的架子扔了。
二是，保持心情愉悦，身体健康。长时间居家，心情烦闷，情绪压抑，所以要适当的活动和娱乐，做做亲子游戏或是家庭游戏，活跃气氛，调节情绪。
三是要特别注意作息规律，这点家长更要带头执行到位，要做到和在校期间作息同步，不打乱孩子原有的学习和作息规律。让孩子有充沛的体力和精力面对学习。
四是调节、梳理好情绪。孩子在家本身存在随性和惰性，疫情造成的紧张气氛和家里的环境、学习氛围都不如学校，学习易疲劳，性格情绪化，这时要理解孩子，要帮助孩子梳理好情绪，调节好随性和惰性，要顺势而为，不要逆势加压。
五是和孩子共同学习，做孩子的榜样。不要要求孩子去房间学习，你自己在客厅玩手机，打游戏，各种玩、各种嗨。在孩子学习时，你就是做做样子，也要让自己看看书，做做工作，要求孩子上进，你必须先上进。
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