您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

在家上网课作用比平时多了一倍，这难道就是老师负责的表现吗？

作业,老师,孩子在家上网课作用比平时多了一倍，这难道就是老师负责的表现吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

在家上网课作用比平时多了一倍，这难道就是老师负责的表现吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

在家上网课作业比平时多了一倍，这是不是老师负责任的表现，得看具体情况。

一般来说，如果平时老师布置的作业适量，学生完成不费力，说明这个老师布置的作业量是恰当的。

但是你应该知道，学生平时在学校是要写作业的，布置给学生的作业只不过是家庭作业而已。现在学生不在学校写作业了，那就只好在布置作业时给加上了。因此，多一倍是正常的。还真是老师负责任的表现。

如果老师平时布置的作业就比较多，学生完成起来就困难些儿，现在突然又多了一倍。孩子们有点儿受不了，家长可以与老师沟通一下，适当减少作业量。

适度的作业练习，可以使学生所学的知识得到记忆和巩固。

过度的作业练习，使学生感到困乏而降低学习效率。甚至产生厌学情绪。

不过，作业量的多少，不能以自己的孩子的感受来定。和其他家长沟通一下。如果大家都感到是适量的。自己的孩子却嫌多，那就是自己的问题了。就需要帮助孩子补习缺漏的知识并训练孩子写作业的速度。否则，抱怨老师布置作业多是没有道理的。老师布置作业多少都要反馈批改的。老师给自己添累，为了啥？为的就是向学生负责。

.

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请，我认为是老师负责任的一种表现。

理由如下:

一、老师作业量大，目的是补足孩子学习时间:

依据2月27日国家教育部的最新通知，各地教育部门下发了有关网上授课时长的通知。网上授课时间每节课授课时间不得超过30分钟，小学一天不得超过3个小时，初中不得超过4个小时，高中不得超过6个，各地估计相差不大。不知咱家孩子是什么学段，但是，咱自己想一下，网上上课时间和平时上课时间，是否少了一半？平时在校时间远远大于3个小时乃至6个小时吧？只不过，在校，老师监督孩子，在家，家长监督孩子。

现在教育部有规定，当地教育部门有规定，学校也有规定，网上授课时间不得超过几个小时，也就是说，留给老师授课的时间，只有平时的一半，甚至还不足，在这种情况下，老师怎么才能完成平时的教学工作？只能把平时在课堂上的练习，转移到家庭作业上了。所以，作业增多，由此可知。

作业多，说明老师负责任啊，要不，网上讲一下，到时间完事，孩子爱会不会，反正我已经讲完了。作业留一点儿，孩子高兴，家长高兴，老师也高兴。但，最后一考试，都不高兴了。

二、老师作业量大，目的是让孩子有事可干:

中国有句俗语:无事生非。网课时间短了，老师讲不了多少内容，作业再少点，孩子一会儿完成了。剩下的时间干啥？玩吧。玩啥？疫情还没解除，要求孩子尽量不出门，在家，能干啥？看电视，玩网络游戏。家长不让玩，孩子告诉你，作业都完成了，为啥不让玩？家长怎么管？好了，老师作业来了，大大的作业，孩子在老师面前还是比较听话的，做作业吧。

所以，老师作业量大，是一种负责任的表现。

三、作业量大，对孩子提高成绩是有帮助的:

量变可以引起质变；熟能生巧；无他，唯手熟尔。这些话，咱们都听说过吧？可能老师留的作业有些是重复性的，但，可以增加孩子知识点应用熟练度啊！提高解题效率，加深对知识点的理解，提高知识点应用能力。孩子成绩会提高的。

所以，老师作业量大，是一种负责任的表现。

总之，在学校，辛苦的是老师，在家，辛苦的是家长，老师和家长的目标应该是统一的，都是培养优秀的孩子。

家长一定要理解老师，配合老师把孩子管理好，教育好，毕竟，孩子是咱自己的孩子，疫情期间，家长们分担老师一些工作吧。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请

作业多是老话题，以下4点供参考[灵光一闪]

第一、人之常情

对于单科老师来说，留作业时，很难设身处地为学生考虑全面。一般考虑的是学好这一科需要多少练习，并没有细想学生另外还有8个这么多的量。

跟我们现实中遇到的案例一样。

有人建议你早中晚看书充电

有人建议你早中晚健身锻炼

有人建议你早中晚学习厨艺

有人建议你早中晚学习画画

有人建议你早中晚学习理财

有人建议你早中晚关爱孩子

有人建议你早中晚关心父母

有人建议你早中晚学习演讲

有人建议你写文章，短视频，维护友情，关注团购优惠群，赏析热门电影等等。。。

但是我们一天只有一个早中晚，这些人给你推荐的时候或者你给别人推荐的时候能想到生活中还有数不清的事情也需要做么？

很难做到，所以理解老师[玫瑰]

第二，老师是否负责任

跟作业多少没有关系。真正的责任是这个老师认真地研究本学科，总结出有效的方法规律，然后能够针对性的给孩子进行讲解。在疫情期间就表现在对班级群的格外关注，对一些同学单独的询问，作业认真的批改这些是一个老师负责的表现。作业多少是衡量不出来的。很少有老师为了搪塞学生和家长故意刁难留很多无效作业。

第三，疫情期间让很多家长看到了孩子学习的全貌是很好的现象。

线下上课时，孩子全部的活动都在学校完成，回家只是做一两个小时的作业，家长不好切实感知。但是现在全天都在家里面，就知道原来孩子有如此多的作业，原来孩子的学习并不是想象的那么轻松，这个有助于缓解亲子矛盾。

在学校有早晚自习，课间穿插都可以稍微写一下作业，老师偶尔也会补充题目讲题目很多都可以在学校里面消化。另外，学校的氛围好，学习的效率会提升，就显得现在作业更多于之前，其实应该差不多。

 1/3    1 2 3 下一页 尾页