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如果今年高考写关于疫情的作文，人人都会写，我如何能写出新意，让阅卷老师眼前一亮呢？
疫情,你的,老师如果今年高考写关于疫情的作文，人人都会写，我如何能写出新意，让阅卷老师眼前一亮呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
这里“冰冷”和“温暖”两个词语非常生动，也富有意蕴，写出了疫情的严重和日本援助的可贵。
5. 手法多样
考生想写出富有文采的优秀作文，就得从有文采的四个方面进行写作训练。
主要还是写作文的时候要运用多种手法。手法灵活多变，也能显现出考生深厚的作文功底。这样既能让作文语言“亮”起来，又能向阅卷老师展现自己的才情。
表面上，作文语言优美，具有视觉的冲击力，让阅卷老师眼前一亮；内在里，考生不俗的才情又让阅卷老师心生惺惺相惜之情，自然而然就能得高分满分。
其实，作文写出新意的方法很多，只要是有心人，勤于思考，乐于探索，总能找到，加油吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
无需刻意泛泛书写那种团结一致家国情怀，从自己身边真实事件出发，从小见大，做到返璞归真即可。
作文嘛，不用极尽词藻之华丽，这样反而让人觉得华而不实，从真实小故事写起，真实的情感往往才能打动人，因为你投入了感情，我报之也以情。
从身边小故事上升到家国，所谓见微知著，一家如此，一国更是如此。如何劝说家里人，如何劝说亲戚朋友，如何让父母亲戚朋友相信疫情的严重性，自己及家人在家如何防护，在外如何防护以及如何出行防护等等，我想就足矣。
回答于 2019-09-11 08:43:50
问题中所描述的现象，今年在高考中的确有大概率出现。
我想还是弘扬正能量吧，人生真的有很多的变数，本来一个很幸福安全的春节，因为突发的一切让十几亿中国人过了一个提心吊胆、或许对于有的人来讲是一生中，最有记忆的一个春节。
在这次疫情突发事件中，那么多英雄的医护人员，那么多鲜明的防疫战线上的，但是他们才是最值得讴歌的，每一个时代都需要英雄，一个没有英雄的民族是可悲的，但是对于普通人来讲，我们在最需要的时候做出我们最应当做的事情，也是一个英雄。
生命面前每个人都不愿意丢失自己的生命，但是特殊时期，没有人可以主动选择，国家需要民族需要这就是最大的号召。
那些曾经感动过感动的我们，热泪盈眶的，他们都是英雄，他们都是普通人，甚至他们就是我们身边的朋友。
所以如果我真的出现了这种情形，如果真的出现了这样的作文要求，我们应当弘扬正能量，应当歌颂英雄，应当歌颂那些在疫情发生的时候逆行到湖北、逆行到武汉的英雄们。
每当这时候，心里特别感激那些奋斗在一线的医护人员，奋斗在防疫一线的所有的人。
什么是英雄？明知山有虎，偏向虎山行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
真正有思想、有新意的文章，在阅卷中不会被埋没。
无论高考作文的命题是什么，要做到让阅卷老师“眼前一亮”，就要把他看做你作文的读者，想象一下，这个人正坐在你的对面，此刻，他需要从千百份文章中迅速刷到自己喜欢的内容，他有什么期待？他会怎么做？
第一、阅卷老师期待看到一篇完整的文章
这里的“完整性”，不仅指完篇且字数充足，还指形式上的完整感。
要体现形式上的完整感，有一种方法，就是以一“物”贯之。此物，可以是一句话、一个物象、一个镜头、一个细节等。800多字的文章因为有一物贯之，会更添整体感。因此，在整体构思时，我们应学会用一句话提振全篇，用一物贯穿全文。
第二、阅卷老师期待看到一篇层次分明的文章
如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，文体结构就是文章的骨架。
日本作家小林多喜二曾说：
“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样，不管你的目的多么高尚，材料多么优良，如果盖得不好，摇摇晃晃，结果是毫无用场。”
这段话形象地揭示了文体结构对于文章的重要意义。
无论何种体裁的文章，都有一个贯穿始终的脉络，我们把它叫作“文脉”。体现文章脉络的句子就叫作脉络句。脉络句，能够体现出文章的层次感，体现文章的结构。因此，写好脉络句意义重大。
有体现整篇文章的脉络句，也有体现一个段落的脉络句。
把这些句子摘出来，连接在一起，可以看出它们起着贯通全文或者全段的作用。在叙述文中，交代时间的变化；在议论文中，体现思维的逻辑性。
此外，还可以多运用体现思维层次的关键词，比如，阅卷老师比较喜欢看到以下这些关键词：
“何谓”“然而当下”“究其原因”“但是”“话又说回来”“当然”“往深处想”“也许有人会说”……
因为阅卷现场的时间所限，老师们实际作文阅卷时往往是“眼球打分”，思维往往慢于眼球，多出现这些关键词，至少告诉阅卷老师：这位考生还是蛮会思考的。
第三、阅卷老师期待获得新认知、新体验
你要知道，阅卷老师在读到你的作文时，他已经读了不少同题作文。如果你的作文与其他作文并无两样，分数自然不会高。作文分数是“比”出来的。你的作文要能在一大堆千篇一律的作文中脱颖而出，必须具有个性，给阅卷老师带来新鲜的感受。
“期待视野”包含三个层次：文体期待、意象期待和意蕴期待。懂得这三个层次的期待，我们在行文时可以更加有的放矢。
1 文体期待
虽说如今的高考作文文体“除诗歌外，文体不限”，但考生写得最多的仍是一般议论文。其实，议论性文体的种类很多，除一般议论文外，还有杂文、时评、影评、书评、随笔、议论性散文等。除此之外，像书信、小小说、游记、咏物散文、抒情散文等，也都可以成为不错的选择。
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