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疫情期间，对于中小学生上网课，你怎么看待，有什么建议？
孩子,家长,疫情疫情期间，对于中小学生上网课，你怎么看待，有什么建议？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是一个过度时期，需要努力的有两个，一个是学校老师，一个学生自己。个人意见主要还是看孩子本身的自律，以及孩子的学习环境。因为学生没有在老师跟前，不听，老师也管不了。可能环境的因素要更大一些。毕竟家里有很多诱惑的东西，还有就是手机软件上锁，建议给孩子上课的手机打开软件锁，让他自己只能打开上课软件。把对他有诱惑的一些东西减少，学习应该要好一些。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课进度应该统一规划，课时应适当减少，增加作业量
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情当前，上网课应该是最好的选择了。
科学发展到今天，有了互联网，实现了远程联通直播。学生们可以在网上听老师讲课，与老师互动。即便是疫情灾害，在家隔离的情况下，学生们仍能不误学业，这亦是当代学生最幸运的事情了。也是托国家强大，科技发展的福。
要在以前，这是不可能实现的事情，只能和各行各业一样，在家停工停业隔离，静待复工复课。
其实，上网课也有上网课的好处。像现在疫情灾害的情况下，通过上网课使学业连续，不至于耽误学生的课业。同时，通过上网课，让家长近距离接触学生的学习，更直接地了解到了学生的学习状况，监督学习自觉性，有针对性地纠正不良学习习惯。再就是通过上网课，还可以锻炼学生的自制力。上网课时，学生自己独立长时间接触网络，因为网络毕竟不是一方净土，在学习的闲隙，学生要独自面对强大的网络诱惑，这是对学生自制力极大的锻炼。还有一个好处就是通过上网课，锻炼了学生独立的学习习惯 和学习自觉性。网课不是课堂，老师不在眼前，家长也不可能长时间守在一边。学生只能独立完成听课、记笔记、做作业、回答老师提问、课组长抽查、准备课业小考等一系列操作。等于小学生提前进入了大学学习状况，有利于促进小学生的心智成熟，形成良好的学习习惯，锻炼学生的学习自觉性。
总之，在当前情况下，上网课不失为学生继续学习最好的选择，也有很多显而易见的优点。但是也要注意，由于缺乏监督，容易引发懒散的学习习惯，把本来养成的严谨习惯丢失。同时注意网络诱惑，负起家长的责任，及时监督学习状况，避免学生误入网络陷阱。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习嘛肯定是支持的，但是网课真的不是最好的选择
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个很是考验孩子们学习习惯，家长是孩子的第一任教师！如果家长在孩子面前玩耍手机或看电视，孩子是学不进去的！家长要少看电视尤其是孩子小学时期！
回答于 2019-09-11 08:43:50
疫情期间，中小学生上网课确实是一个无奈之举，但也是社会发展的一个必然，不管反响如何，返朴归真，线下才是孩子们成长的真实世界！
回答于 2019-09-11 08:43:50
说实话，不太赞成，就算三个月不开学，对于中小学生(高三除外)考大学一点影响都没有
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好我军弟弟
新冠病毒肺炎疫情期间上网课，虽是无奈之举，却也是教育领域改革的一种尝试，线上教育好处显而易见:1.大大减少了孩子们感染病毒的可能性，2.网课内容可反复查看，加深理解，3.孩子们上网课的时间较自由，不必紧张赶点。许多家长也可不必接送孩子们上学，4.培训了教师们的线上教育技能，在遭遇突发事件时可不中断线下课堂教育.5.为边远山区的孩子们上课提供了方便等等
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