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疫情期间，对于中小学生上网课，你怎么看待，有什么建议？

孩子,家长,疫情疫情期间，对于中小学生上网课，你怎么看待，有什么建议？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

疫情期间，对于中小学生上网课，你怎么看待，有什么建议？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

网上上课不如在教室里效果好，因为，学生不听讲老师不能发现。但是在防疫情时期别无选择。希望尽快结束疫情，让学生回到学校学习。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我不太赞同上网课，应该改革下思路。

改成老师在网上活跃开出互动抢答课，让每个同学依次或抽号答题，内容丰富包含生活和习惯，补充加入课目小测试。

老师根椐自已的课目进行网上多让学生们交流，让的方法好，推进他们竞争的活力，使每堂网课有意义，入他们爱参与。

发表他们的小生活，今天你为家里做了什么事。让他们按时有规律的进行快乐的网上学习。别天天古板的讲课让他们烦燥，让生动活力的网课成为他们临时的乐园！

回答于 2019-09-11 08:43:50

上网课只是不得已而为之，和课堂上课无法比。特别是中小学生，学习的自觉性、理解能力都比较差，上网课听不懂的地方又不能提问，作业不便批改，学习效果不可能好。因此，上网课时最好家长陪着学生一起上，既督促孩子认真听讲，还要解答孩子听不懂的问题(当然有许多家长不会辅导)，辅道导孩子做作业，这样会好一些！

回答于 2019-09-11 08:43:50

1.按教材和课程设计，进行网上授课。

2.作业正常布置，返校后进行统一测试。

3.返校后对于网上课程学习效果较差的同学，进行一对一辅导。

回答于 2019-09-11 08:43:50

上网课是一件不得已而为之的事情，毕竟，疫情存在着，而学校是孩子们集中的地方，一旦有问题出现，那简直就是无法想象的。所以上网课就势在必行了，总不能因为疫情就放弃了学习吧。

网课是匆忙中开始上了，但是问题多多。首先，老师们也都是像鸭子一样被赶上架的，年轻的老师们还好一些，接受新事物的能力强，动手操作能力也强，如果家里有电脑，制作课件下载文件编辑文件，都可以迎刃而解，上起网课来也可以说得心应手。但是对于上了一点年纪的教师来说就不是那么容易的事儿了，操作能力有限，不是这里出问题就是那里出状况。如果家里没有电脑，就更是雪上加霜了。

学生们呢，如果家里有家长督促或者自律性强的还好一些，但是不那么自律的孩子，没有家长在跟前，就特别随意了。自己喜欢或者擅长的科目，还能按照课程表及时上课，自己不喜欢或者不擅长科目，有时候干脆就没有进到课堂上来，或者是，进来了，也仅仅是挂在那里，人却不在课堂上。我就发现很多次这样的事儿，有时候都快下课了，还有学生才进课堂。

除此之外，毕竟一堂网课才半小时，既要讲解又要操练还需辅导，这时间总是捉襟见肘，所以上课的质量可见一斑。

总而言之，网课只能是退而求其次不得而为之的办法，远不能与面对面的课堂效果相媲美，尤其是初中以下的群体。

回答于 2019-09-11 08:43:50

中小学生上网课我认为只要方法得当，还是可以的，任何事物都有好的一面，也会有坏的一面。网课对孩子来说，学习坏境发生变化，有学习兴趣的孩子会更加自律，并且学会更好的规划时间，让自己开心学习，同时还会身心健康的成长。对于没有学习兴趣的孩子，其实是个转机，家长抓住这个机会，你的孩子会和其他孩子一样优秀。（怎么抓住这个转机，这里就不细聊了，因人而异）。对于网课的建议主要是：1、建立标准。应该由教育主管部门，会同专家，制订网课的内容标准、时长，以及考核；2、通过这次网课普及，建立优秀师资资源库，让优秀师资资源普惠更多孩子；

回答于 2019-09-11 08:43:50

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