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快中考了,是应该用老师给的复习资料还是自己总结?
老师,自己的,复习资料快中考了,是应该用老师给的复习资料还是自己总结?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
1-结合。老师质量高与自己的,优先老师。低于自己,优先自己。初三老教师(有经验)负责的教师,他的资料质量较高。课相信老师。(确实有到处抠题的老师,这种情况,不如自己进行总结,给学校优秀负责的老师完善)
2-结合自己学习状况进行规划。老师和计划,是大众速度,初中重点考纲都是统一的。关键学会运用。
3-区分得分点,失分点。你们的角度,答题答案可能相同,但是过程也会不同,明确得分点。时你需要跟紧老师走。
4-努力+跟紧考纲。相信自己,没问题的。加油!
以上是读书时的见解。加油^0^~
正在申请领域认真,如果觉得可以,优质一下啦。谢谢~谢谢~
回答于 2019-09-11 08:43:50
一:首先我们要正确理解:复习总结
1:老师/他人的复习总结:会让你对知识结构,或者知识点更加清晰明了,减少自己的学习时间,明确学习方向,有助于增加学习兴趣;
2:自己的学习总结:学习路径漫长,枯燥;但是比较有价值,毕竟是属于自己总结出来的,更利于自身理解记忆,相对来讲,这样的学习效果更有价值。
二:时间充裕应该如何选择:
两者并用:先自己去整理复习笔记,在整理途中有哪里不明白的,以老师的复习总结作为参考。
三:时间紧任务重如何选择:
以老师的复习笔记为主,最关键要先了解,再背会它;因为不是自己的东西自己是不适应的,所以一定要背会
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,请十分重视老师的作用,包括老师给的资料。老师给的资料在宏观把控、选题、题量、难度系数等的布局上都在尽可能对接中考,他们是在“博览群书(课本与众多辅导书)”、“题海(众多真题与模拟题)沉浮”后,才二次创作了适合班级学情、当地考情的复习资料。所以,学懂弄通每一份资料,相当于学好弄通了许多份资料,备考效率、学习质量都非常高。
所以,备考中请首先学好、用好、消化好老师给的资料,这些资料相当于你的“第二课本”,一定要重视,并切实发挥好它的作用和价值。
第二,个人学习情况不一样,要针对自己的学习薄弱环节自己“开小灶”。
在自己选题与补习中,也要多多听听老师们的建议。一是防止“自我做主”中“跑偏”,与考试大纲相离甚远,甚至南辕北辙,那样自己的学习效果就大大打了折扣;二是提高补习效率,我们很容易就事论事“哪里不会点哪里”,实际上有可能是它的“上游知识点”或者“系列知识点”都没有学懂弄通,自己分析自己学习有可能效率低,借助老师的帮助与开导很容易在查缺补漏、弱项提升方面事半功倍。
第三,老师资料与自己总结实际上都不能舍弃,都不可偏废。学好、用好、掌握好老师的资料,是在提高自己备考的质量和效益。自己针对自己薄弱环节的有益补充,是在补知识上的短板,是必须环节。建议在这个环节仍然要重视老师的引导和帮助,这也是在提高自我学习的质量和效率。
总之,备考时间不多的情况下,务必在老师的引导指导下,提高自我学习的效果,一个是要“快”,一个是要“好”。这样才能在有限的时间中,创造出更多的“效益”。
希望对你有所帮助!
回答于 2019-09-11 08:43:50
我的观点:快中考了,应该用老师总结的资料,毕竟老师经验丰富,对中考的发展趋势、题型变化、重难点把握的都比较准,有的时候不是仅仅靠努力就可以,更关键的是努力的方向,方向错了,做的都是无用功。但也要把老师的资料进行总结、归纳、整理,勤于思考,吃透每个知识点,发现不理解的及时找老师同学帮助,弄通弄懂弄熟,对自己易错的,易忘的反复复习巩固。平时多流汗,战时少流血。努力吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
务实的来说,用老师的资料。但是怎么用是个问题,老师的资料用一遍之后,把不会的难做的,挑出来之后,其他的都不要管了。毕竟老师有多年经验,考什么题心中有数。把剩下的不会的,或者说比较晦涩难懂的弄懂了也就可以了。这从时间上也是比较靠谱的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这两个是不冲突的,个人总结是巩固所学的知识,老师给的复习资料是检测自己所学。
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