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你如何看待学校教育和课外补习辅导？
孩子,学校,课外你如何看待学校教育和课外补习辅导？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
总而言之，学校教育与课外补习班之间并不存在冲突，各有优势，也各有所缺，若能良好的协调配合，将会对学生优质教育产生良好效应。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人觉得这个问题问得不够全面，孩子的教育应该是以“家庭教育”为基石，“学校教育、为主导，“课外补习”为辅助！
首先作为父母从孩子一出生就应该有非常强的责任感！在“家庭教育”上始终以“父母是孩子最好的老师”来严格要求自己！时时刻刻给孩子做好榜样！和孩子一起学习！一起成长！这比给孩子“金山银山”更为有助于孩子以后的成长！
给孩子一个优质的家庭教育！学校教育自然不会有问题，其次！作为家长平时加强与学校科任老师的沟通和交流必不可少！随着孩子不断长大！不断调整自己的教育方式！走近孩子，和孩子成为“亦父亦母亦师亦友”的关系！这最为重要！如果以上都做好了，“培训班”还是你需要考虑的问题？
回答于 2019-09-11 08:43:50
去其糟泊，取其精华。首先是孩子的兴趣，找到好的老师。教育是昂贵的。在自己力所能及范围内就好。
教育就是育心，要逐渐培养孩子的自尊心和自信心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
目前对于学校教育和课外辅导，都是家长非常关注的，总而言之都是为了让孩子学习好，如果说把学校教育和课外辅导做比较的话，当然是学校教育为主，课外辅导为辅，甚至从某种意义上讲，如果一个孩子在学校教育方面去努力，他根本就不需要课外的辅导。想一想课外辅导，也就是近10年以来在中国发展，因为都是独生子女家长望子成龙盼女成凤的心理，都不希望自己的孩子输在学习上，所以在孩子的教育方面都舍得投入各种兴趣班，各种补习班，把孩子们压得喘不过气来，使得孩子的童年也变得没有光彩，孩子的初中高中几乎都是背负着沉重的学业度过的。不过这也是现实。学校的教育和课外的辅导结合起来，目的就是为了提高学习的成绩，在中国受教育的机会，除了义务教育之外还并不是每个人都可以得到，还是需要靠分数去竞争上大学的机会。我们中国人都有很强的让孩子受到高等教育的情节，孩子考上大学对这个家庭也是很大的荣誉。所以我们明明知道要给孩子减轻负担，却把孩子送进了各种各样的辅导班，尽管纠结，但还是要做，现实使然。
回答于 2019-09-11 08:43:50
课外补习成为一种常态，是教育的悲哀。这背后的原因非常复杂，但是最重要的一点，我认为是用人导向。高分学霸只是学生中的一部分，这个社会也不需要很多。现在用人往往是不能人尽其才，没有特点，白白浪费了个人特点，而取用与否只归于单一枯燥的课业成绩。这个成绩并不能衡量人的创造能力，只能衡量这个人是否在这个大纲下能否抓住标准答案进行作答——这也是我们这个民族没有创新能力的原因，因为创新意味着不能抱着标准答案不放，而要善于提问和思考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校教育属于全民教育，补习班教育属于精英教育！
先说上补习班的生源结构。补习班的生源结构主力军是潜力股的学生，没有潜力的家长也不会花那钱，还有一部分是跟风的，不补怕跟不上，补了也不学的。
再说补习班师资力量。补习班的生存主要靠教学质量和服务，如果教学质量把控不好干不了多久就黄了，所以一般办了好几年，办的还不错的补习班是值得选择，师资水平可超重点校。
最后说说学校教育。我们国家的学校教育属于全民教育，最基本的也得是九年义务教育，这是国家的大政方针，你愿不愿意学都得学，就像吃饭一样，人人都得吃，吃的什么食材，因人而异。
回答于 2019-09-11 08:43:50
本人校外培训数学老师，首先对于学校和校外的话我个人认为是相辅相成，学校针对大部分孩子进行授课，能够做到让大部分学生掌握课本上的知识，但是我们会发现还是有一部分人是跟不上的，那么这个这个时候校外培训机构可以解决这个问题，当然还有一部分是特别牛的，学校学的知识已经满足不了他了，那这个时候校外的培训机构也是他们继续提升的一种手段，其次，校外培训的兴起也反应现在教育反面资源的短缺，尤其是优质教育资源，以至于很多家长不得不把孩子送到培训机构去，进行提前的预科学习，竞赛学习，从而在激烈的竞争中，争取的更加好的教育资源，最后，对于家长在纠结报不报培训班，及怎么报的问题上，我个人觉得，培训班是要报，毕竟你不报，别人都报了，这样差距就回越来越大，但要本着解决孩子问题，减小孩子负担的目的，在科目上主要还是以孩子的弱势科目为主，通过针对性的授课，尽快的将孩子不懂的问题梳理
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