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对于微课教学，有什么好的建议？

老师,学生,课程对于微课教学，有什么好的建议？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

对于微课教学，有什么好的建议？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

增加连贯性！

回答于 2019-09-11 08:43:50

授课老师要先学习，熟悉有关技能技巧及操作。课前准备要更加充分，事先尽可能想学生所想，备学生所需。

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为疫情影响，全国网络直播课异常火爆，但伴随而来的问题也很多，如何解决，让人大伤脑筋。

一节好的微课应当以解决教学问题为主要目的，那如何来保证。个人建议有以下几点:

统一对教师进行微课教学培训，含选题，设计，呈现等自主学习，观摩借鉴优秀微课作品，学习他人的方法实操改进。在实际教学中，需要总结与反思自己的教学成果。找出不足，加以改进。

多学，多用，多总结，实践出真知，你们觉得呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

1、视频不能太长，以10分钟左右为宜。

2、每一节微课只讲一个知识点，如：中位线性质的证明就是一节微课。

3、微课虽然短，但是要精，教学的引入，提问，讲解，布置作业巩固流程都要具备，且都要有留给学生思考和做笔记的时间。

4、我觉得真人出镜比只有PPT显示效果要好，给学生以亲切感。

5、如果是教龄不长的老师，我建议写详案后录课，保证录微课过程流畅自然。

回答于 2019-09-11 08:43:50

授课时间不宜过长！联系当前社会热点，学生更感兴趣

回答于 2019-09-11 08:43:50

我上课不用微课，各种教改都是在试探探索，讲课是老师把自己所学，所悟告知学生，引导或者教会学生学会学习。至于专业知识，有的学生不听老师讲课，也不会太差。但是，老师所悟所得就听不到了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

让孩子们做好笔记，老师检查笔记，这样，孩子的效果会更好点，对于孩子们来说，检查是最重要的一项作业，所以，要辛苦老师布置并检查了[祈祷]

回答于 2019-09-11 08:43:50

降低课程的难度，单课程只讲一个要点。细化到最小的点，比如，主谓宾，主讲一个。然后简单3个练习。网络课程要想吃下午茶一样，一点一点，不是盒饭，一碗一碗。现在的网络课程，绝对不是正餐。

回答于 2019-09-11 08:43:50

前两年曾经参与过微课录制，有个教科学的同事得了省级一等奖。

看了他的微课我发现，优质的微课的特点如下

目标明确

简短有序

书写流畅美观

拍摄清晰

配音自然

要想微课教学能到达良好的效果，我认为要针对那些特点去录课。

录课前要备课，流程要熟练

需要先练习磨课，磨课后要一遍一遍重新回放，找出弱点并补起来。

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