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在学校,有多少是与教育教学无关的工作?
学校,教育教学,工作在学校,有多少是与教育教学无关的工作?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
在学校,有多少是与教育教学无关的工作?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校,是教书育人的场所,教育教学工作是学校的中心工作,但并不是学校的全部工作。
前些年,学校里有教书育人、管理育人、服务育人的说法。就是说,除了直接的教学工作之外,还有间接的为教学、师生服务的管理工作、后勤工作。这些工作是为教育教学提供服务保障的,同样是学校整体工作不可或缺的组成部分。
学校育人的目标是培养德智体美劳全面发展的人才,所以学校还有党建和思想政治工作、社会实践工作、体育锻炼、艺术课程、劳动课程等等,这些构成了大教育教学的范畴,同样是学校整体工作不可或缺的组成部分。
同时,随着我国社会治理体系的不断完善,作为社会中极为重要一环的学校,参与社会管理的情况也越来越多,像安全工作、卫生工作、环保工作、社会公益,等等,相继成为学校工作的一个有机组成部分。
最后,学校还承担着一些来自教育主管部门安排的检查、评估、评比、竞赛、统计等方面的工作,一些来自地方有关部门安排的检查评估、活动组织、扶贫帮扶等工作。这些工作,有些是必不可少,但有些也会在一定程度上增加学校和老师们的负担,影响教育教学的进行。
总而言之,学校的绝大多数工作都是与教育教学工作相关的,有些直接相关,有的则是间接相关,这些工作都要做好。同时,受外部环境影响,学校工作中,也存在一些不必要的干扰教学的工作,这些在今后应当着力避免。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在学校,与教育教学无关的工作太多。1、学校工作的实质。学校的主要工作是教育教学,教育教学需要特殊的环境与气氛,这样才能让老师静下心、沉住气,认真地研究教学课程标准、研究教材、研究教学方法、研究学生生理特点心理特点、研究学情……同时,研讨、总结教育教学过程中的得与失,进而不断改进、优化教育教学方式方法与手段。也只有这样,无论是个人还是学校,才能有持续发展的动力和后劲。2、学校工作的现实情况。无论是个人还是学校,目前应对的与教育教学无关的工作多如牛毛,且都是硬性任务,费时费力,极大地挫伤了个体的工作积极性,也伤害了作为教育主体的情感。如扶贫、植树、集会等。另外,应对各种层次的检查评比。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是阿凡提秀,很荣幸能回答这个问题,我们学校是一所成立不到十年的城乡结合部的初中学校,因特殊的地理位置天降大任于是教职工也,特殊的使命感让一线教师认真无奈地承担着与教学无关的任务。与同类城里的老牌学校及乡下偏远的初中相比,所做的杂务真是比上比下都绰绰有余。
比如迎接上级多如牛毛的检查,老牌学校要么经验丰富从容应对,要么才大气足不屑于或无暇于应酬,乡下偏远的学校也过着闲云野鹤的日子,检查团和观光团不太喜欢到偏远地区。就因为城乡结合部优越的地理位置,每次上级检查必被点到。
举例:餐厅本来是学校后勤应该管理的,因经费紧张外聘人员少,教师不得不参与管理,凡是检查团来了,每次都要教师轮番上阵。
还有市里举行的大型活动需要观众互动撑场面,就要抽调部分老师支援。比如特殊教育学校举行残疾人艺术节,也要抽老师去捧场鼓掌,其实从公德从职业道德来说,应该去献爱心,可是一线老师太忙呀。
还有市里创文工作,这也是好事,自己居住的城市拿到双创名片,人人脸上都会添光添彩。就需要老师义不容辞去入住小区当志愿者,挨门挨户的讲解创文知识。可是老师毕竟精力有限啊。
至于说扶贫入户跟访,这个就不用说了,因为是天下为患了。还有普法知识答卷、关注一些官方平台的公众号等等。
不过现在值得高兴的事,政府非常重视给学校减负,除了不让表叔表嫂来学校随随便便走访做客,也不让会妹会弟频频约会,外界不得随便扰校,学校应该是安安静静教书的地方,教师的精力应该放在教育教学上。
当然,学校也是社会的一部分,教师也不能两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书,每一个人都应该与社会融为一体,我们学校也鼓励年轻教师或党员做志愿者,发挥自己光和热,利用节假日,走上街头,转递爱心。年轻教师也踊跃报名参加,比如说疫情防控志愿者、学雷锋纪念日志愿者,还有参加市举行的马拉松比赛志愿者活动等等,为转递正能量贡献自己的微薄之力,弘扬了社会正气。广大的同志仁们,你们都做过哪些与教学无关的杂事呢?带来哪些欢乐和烦恼呢?欢迎一起来吐槽啊。
回答于 2019-09-11 08:43:50
既然是在学校,不论是根据政府或主管部门安排的工作还是按照学校自身的条件设计的校长文化、校园文化、教师文化、学生文化等等的落实。大象无形,平时有些看似以教师的成长、学生的成才以及学校的发展无关的事情,往往却是方向性的关键大事。大都认为学校只要搞好教育教学,把学生分数提上去就行了,却不知“教育是一项治心的艺术”,人不是机器,才不是分数。所以简单点说,只要是在学校,我相信一切工作都应该是有效工作,都应该与学校有关。
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