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一个在学校无任何职位的教师,除了教书当班主任,还有什么是份内工作?
工作,教师,都是一个在学校无任何职位的教师,除了教书当班主任,还有什么是份内工作?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
一个在学校无任何职位的教师,除了教书当班主任,还有什么是份内工作?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
小助手觉得不管是编制内或者编制外的老师都是令人尊敬的,在这里替各位学生和各位家长跟您说一声辛苦了,老师。作为班主任,我去查了一下你的工作是非常累的,我大概列举了11点工作:
①学期开始,制定班主任工作计划,确定工作的重点,安排好各项工作。
②了解和研究学生 。研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等,为自己和其他教师的工作提供依据。 班主任
③提高学生学习成绩 。协调班内各任课教师之间的关系,互通情况,统一要求,改进教学方法,制订课堂常规,建立批评表扬和学生学习手册等制度,共同促进学生提高学习成绩,掌握学习方法。
④关心学生的生活和健康 。要教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要配合有关教师开展好课内外体育活动。
⑤组织学生参加生产劳动和其他公益活动 ,培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯和为人民服务的精神;并关心学生的健康和安全。
⑥领导班委会工作,有计划地组织好班委会活动;充分发挥全主动性、积极性和创造性。
⑦依靠并指导共青团、少先队做好工作。既要尊重团、队组织的独立性,又要充分发挥它们的组织作用,使团、队组织成为班集体的核心。
⑧作好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等,使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。对家长不适当的教育,提出意见和建议。
⑨组织学生参加课外和校外活动。
⑩作好操行评定工作。
⑪.处理班里的日常工作。如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。世界上权利最小的是班主任,但是贡献最多的也是班主任。
除了这些你还要照顾自己的家庭,自己的下一代,这些分内工作是工作上的,下面我来说一下你对于自己的职业分内事,我建议您如果是编制内的话那就努力评职称,职称越高那么就越有发言权,福利待遇越好,个人的前途发展也好,对于自己退休后的福利待遇也是非常好的
教育编制是每个师范类学生或代课教师的一大目标,因为其中涉及到了利益问题。很多大学生在大学期间就开始复习备考教师资格考试,拿到教师资格证后,毕业参加了教师编制的招聘考试。
教师编制的作用:
1、教师的编制是全额拨款事业单位编制,享受事业单位工作待遇。但实际操作中,由于不同地区经济水平发展的不同,使得有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分。
2、有编制的教师工资是由基本工资、津补贴、职称工资等组成的。职称工资是可以随着职称升高而升高的,工龄工资也是随着工龄增加而增加的。无编制人员工资相对还是固定得,但在职称晋升和工龄方面,一般无法保证。近几年虽然在改革,但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异的。
3、有编制的老师工作更有保障,更加稳定,而且可以调动,退休后享有相应的社保和职业年金。这对于很多教师而言,是件非常不错的事。
编制与评职称关系:
从原则上来讲,是没有关系的,但是职称评定时的名额分配问题还每一所学校都会考虑到的,所以如果名额少的话,就很少考虑到非在编人员了。因此,非在编教师职称晋升上没有保证。
所以,有编制岗位的您应该力争上游,努力评级,为自己,为家人,为未来,为老年这是分内事
无编制您应该努力考编,考研,提升自己,为自己为将来,这是分内事,如有需要,只要你在地球,需要备考帮助,我都会毫无保留的帮助你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校工作并不像企业那样,有一份工作清单,学校的工作之所以没办法有一个工作清单,是因为事情太杂了,也不知道什么时候会出现什么事情。所以,一个人在学校里做实事情如果固着于我的份内工作,领导一般会恼火。而且还有一部分工作是交叉没办法分解到具体哪一个职能部门。这都是需要不过于计较的人去做。
比如说这次肺炎传染,各种各样的事情都是临时发生的,有些事情就不好说该是谁干的。而且有些事情还需要多个人合作才能做好,这个时候就需要你越界,尤其是小学的学校,每逢各种检查,不都是所有的人合理去完成吗?
之所以发问,很可能有一下的一些情况:
①学校领导随意分配任务,老师搞不清楚自己工作范围是什么。
②领导没有交代常规工作范围,新接手的老师搞不清楚自己的工作范围是什么。
③老师觉得自己似乎在做不属于自己工作范围的事情。
④学校工作没有边界不行,比如我发现一些科任老师自己不想处理课堂上的情况,动辄就扔给班主任。我有一次当初拒绝老师这样做,我说:你的工资又没有给我,你课堂上的事情让我处理?科任老师说:那我不管你的班级。我说:不是我的班级,你管不管是你的事情,只要上课的时候你受的了乱班的感觉。
我这就是向科任老师表明边界:你常规的事情你必须自己做,你遇到处理不了的事情我班主任会出来帮忙,但这必须是你处理了,但处理不了。虽然说这个科任老师这么说,但最后她不得不去处理自己课堂上的事情。
学校很多事情就是这样没办法准确地列出清单,那么这就看个人素质和习惯了,你觉得多做点没什么,就多做点不计较,如果你计较,你可以少做点。当然,你想揩油,也可以利用这些模糊地带来逃避。
回答于 2019-09-11 08:43:50
除了教书和当班主任,还是真正的教师吗?
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