您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
学生说：我认真的努力学习，成绩反而没有那些不认真的学生成绩好。怀疑自己智商问题，大家怎么看待？
努力,自己的,孩子学生说：我认真的努力学习，成绩反而没有那些不认真的学生成绩好。怀疑自己智商问题，大家怎么看待？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
-
不对知识点进行透彻理解，只顾刷题。”
刷题是为巩固知识储备，不在于学习新知识。妄想通过刷题学习新知识是不可取，且非常幼稚的做法。
很多学生持之以恒认为这种做法是正确的，反而对提醒他的人产生戒备。
存在学习方法不正确的同学一定要听取别人的意见，积极反思自己，不可盲目继续进行下去。
学习时间安排不合理
出现这种问题的学生问题主要体现有:不合理的作息安排、只顾盲目刷题、各科学习时间安排有严重倾向性以及不能做到劳逸结合。
有些学生为了超越别人不仅白天学习，夜里还牺牲休息时间来学习，久而久之就会出现神经衰弱、注意力不集中等现象。这类现象严重影响学习效率，不仅身体没得到应有的调节，还使得身心俱疲。
出现这类现象的同学，快住手！有生命危险！
注重个性培养，增强自我暗示
成绩没达到理想值的同学千万不要心灰意冷，要在第一时间找出自己的优点，培养它，同时注重个性培养。这样你就会在另一个领域得到自我价值体现，从而自我肯定，自我激励！
有句老话叫三百六十行，行行出状元。这条路走不通就选择另一条路，上帝在关门的一瞬间给你开启一扇窗。不要在一棵树上吊死，要坚信条条大路通罗马。
乾坤未定，你我皆是黑马！
拒绝自我否认，我人生中每一天都信心满满，斗志昂扬！
以上是我对此问题的全部看法，谢谢浏览！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生这样说，无非是有点不太自信，还有一点对别人的努力不太认可，对自己的努力又过分肯定。所以我觉得可以分以下几点来给孩子做解析。
1对自己认真学习成绩不好的理解
学生说我认真努力了，那让他自己说一下自己的认真努力到了什么程度。问问孩子，是不是还可以更努力。同时需要告诉孩子，一次成绩并不能完全体现是不是认真学习了，偶尔可能会因为粗心马虎等别的原因导致成绩不好。也可以给孩子分析分析他的试卷，哪些分是会但是粗心马虎丢失的。让孩子知道自己真正的水平，主要是让孩子重拾信心。
2对别人不认真学习成绩好的理解
学生说那些不认真学习的同学成绩比他好。他为什么觉得某个或者某些同学不认真学习呢？是课件比较闹腾，但学习的时候很认真的同学，还是真的各种时候都不认真呢？这个孩子有时候看问题毕竟是片面的，需要帮助他分析一下，别影响同学情谊，尤其别让孩子觉得自己不如别人。总之，学习成绩好的，肯定是有闪光点的。
3有一位老师说过，每一个孩子都是一粒种子，到底是什么种子需要我们大人慢慢去发现。
他可能是桃花，三四月份就会绽放，他可能是荷花，要到五六月份才盛开，当然还有可能是腊梅要到寒冬腊月才渐吐芬芳，更有甚者他可能是大树，不会开花却能乘凉。
每一个孩子，只要去仔细观察，总有优点可以被发现。多鼓励孩子，让他们更有自信，更有朝气，展现出属于他们的美好现状。
回答于 2019-09-11 08:43:50
天赋有别，方法更重要
作为一位送走了一届又一届毕业生的老师来说，不同孩子的学习天赋的确存在差异。时常看到那些学习不刻苦的孩子成绩反而比那些学习认真、勤奋的孩子好。但那样的孩子毕竟是少数，大部分孩子的智商都是在同一水平上。
从另一方面来讲，那些学习认真、刻苦的孩子学习方法是否得当、学习效率是否高，这是值得商榷的问题。下面我从几方面来分析：
无效努力，得不偿失
我今年所带班级有个学生，班级里没有人敢说比他努力。每天就是课间10分钟，他都会跑到办公室去问老师题目。但他的成绩始终是在班级里的中下游，不见进步。后来我和各科教师对他的交流中，都有一个这样的现象，所有他问的问题，只要得到答案就行，他只“知其然，而不知所以然”。后来在我的指正和引导下，他也慢慢有改变，成绩也有提升。
所以说，高效的努力才是你成绩提高的有力保障。
学习效率低下，恶性循环
今天我所带的班级八年级的卓越班，学习强度大，学习任务中。因此，班级所有同学每天的时间都被学习挤满。而班级还有一位这样的学生，每天做作业都得到凌晨一两点（他做事拖拉，速度慢）。而白天正常上课时，又是昏昏欲睡，无精打采。这样当日所有科目的新知识，又是似懂非懂，晚上做作业有可能做的更晚。日复一日，学习成绩低下那是理所当然的事，更重要的可能要累垮身体。
所以，提高学习效率才是成绩优异的唯一途径。
综上，天赋高那只是很少一部分，大部分人的智商都是差不多的。造成成绩好坏的区别是你学习的方法，方法是否得当，是否完全适合于你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
确实会有这样的情况出现，明明很认真的在学，占用了很多的时间，可是最后成绩还没有那些看起来不怎么学的同学，这里最大的区别就是我们的思维方式是不一样的，他们不怎么学习的人看这没怎么学，但是他们在大脑里已经有一些成熟的思维体系，帮助他们去存储和更快速的提取所学知识，同时也有很多人就是多记，但事物之间的联系不清晰，所以，提取的时候会慢一些，有时候也不准确，这是一种思维能力，需要我们去锻炼，每次遇到事情多去思考事情的不同的方面，你也可以达到更好的思维层次
上一篇：我尽力满足父母的物质和精神需求，有人说我愚忠愚孝，你怎么看？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |