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疫情影响下，学生怎么学习？
孩子,学生,家长疫情影响下，学生怎么学习？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
综上所述，小学低年级及幼儿园以寓教于乐为主，加强身体锻炼；小学高年级以及初高中阶段，以老师划重点，协助巩固，答疑为主；高校教师以提供资料，指引方向为主。一切的基础都以学生的自觉性为根本，在疫情期间的自主学习能力，将更大的拉开学生与学生之间的距离。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在家学习
回答于 2019-09-11 08:43:50
在线学习吧，完全不影响什么的，加强自律，安排好作息时间，系统的学习，每天制定学习计划~
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在都是网上教学了，网上教学就得考验小孩的自觉性。网上教学也挺好的可能会是以后的趋势吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
网上有各种答案，我不是专业人士，也没有相应的经验，就不献丑了。
感谢邀请！
回答于 2019-09-11 08:43:50
正好可以把之前的知识好好的复习复习，打好基础。然后在网上学习一些新知识。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看自身的自律情况了，网上教育现在也特别火爆，可以在线上进行学习，这就需要自己在没有老师的情况下，自己克制自己了
回答于 2019-09-11 08:43:50
怎么学习都行，不学习也可以，毕竟大家都在家，自律的孩子优势明显，其他的玩去吧，不影响学习
回答于 2019-09-11 08:43:50
这对学生来说是个机遇，尤其是对于中高考的学生，学习时间相对自由，找资源进行查缺补漏，当然，学生的自觉性得很好才行。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、学生在家学习老是想玩手机和游戏，该怎么办？
小金是一名高中生。疫情期间，由于学校不开学，小金就一直通过网络进行学习。可是，在学习过程中小明总是想玩手机和游戏，难以控制自己，静不下来，收不住心。父母看到这种状况，很着急，于是给老师打电话求助：该怎么让孩子远离手机和游戏？
分析
青少年普遍存在“高认知，低控制”的身心发展特征，往往难以抵制互联网特别是社交、游戏等的诱惑，自我管理与监督能力弱，因此使得学习难以持续和坚持。同时，他们学习的主动性和自我计划性不够，使得学习依然处于被动状态。
建议
空间隔离法
建议学习者采取空间隔离法的策略，让学习真实发生，深度发生。所谓人机空间隔离法，是指在特殊时段内，让智能终端在物理空间上远离学习者的策略。如在学习的时候，可以先把手机等电子产品放在离身体较远的地方，待完成学习任务后，再去取手机等电子产品。正是物理意义上的不易获得，使得远离智能终端的诱惑变得具有现实操作意义。
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