您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
教师就一定会把自己的小孩教的很优秀吗？
孩子,老师,自己的教师就一定会把自己的小孩教的很优秀吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
教师就一定会把自己的小孩教的很优秀吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师就一定会把自己的孩子教的很优秀吗？不一定！
从别人的角度来看，很多人都会羡慕老师的子女，觉得近水楼台先得月，一定是拥有最优质的教育资源，很容易就出类拔萃的，而唯有老师自己才知道，身边桃李满园，子女成材的并不多。举个自身例子，我的孩子很优秀，却不是我培养的，她上小学时，辅导她写作业，习惯了在学校里与学生的相处模式，不自觉的对孩子就特别严厉，一家就这一个孩子，家人们嫌弃我态度不好，不再让我辅导，初中以后就送去辅导班，到现在就只能靠她自己的努力了。想想挺对不起孩子的，家里两个老师却没有在学习上帮助她，那么，到底是什么原因造成的呢，我认为有以下几点：
一、角色混乱
常把孩子当学生，孩子在家的心理角色和在学校的心理角色是截然不同的。教师对自己的子女也像对学生一样，格外严谨，要求孩子言行举止中规中矩，以对老师的态度对父母，以言听计从为尺规，不可有超常的举动。长此以往，最终导致孩子失去个人独思的空间，总是处于屈从的心理状态，极难获得最大创造型个性的发展。
二、职业习惯
优秀的家庭，能注重培养孩子的独立意识，尤其是注重早期教育，小学阶段就让孩子阅读了大量的书籍，不惟分数论，敢于放手让孩子尝试课堂外的领域。这些孩子最后都十分优秀。
然而，大多数一线教师由于职业习惯而丧失了对新知识的感知力，普遍陷在繁琐、庞杂的事务性工作中，每天的时间都被教学任务挤占得满满的。更多的教师穷于应付每天的教学工作，根本没有时间接受再教育。这些对自家孩子的影响也是致命的。
三、社交太简单
中小学教师的生活圈相对狭窄，对社会的接触面也相对少。虽然面对来自各个阶层的家长，但毕竟有距离感，多是止于表面的交流。
长期单一而封闭的校园生活，使得教师的心智也普遍单纯且不善交际。这种生存环境对于教师自身而言可能习惯了，也不会觉得有什么大碍，但对教师的子女而言，尤其是对城市的中小学教师子女，会有很大的制约。父母人脉资源的困乏，社会活动内容极少，无形中限制了孩子的活动空间，孩子的视野也会相对窄小。所以，大多数普通的教师家庭成长起来的孩子在个性上都显得小心谨慎，缺少敢闯敢拼的士气。
总之，身为教师，面对繁重的教学工作，疏乎了对自己的子女教育问题，这是身为教师的悲哀，要客观对待自身的工作环境，变劣势为优势，为教育子女多出一份心力。现实生活中，许多优秀的教师都以自己的子女不成材为硬伤，那种终生之痛无药可医。这是一个沉重的话题，藉此与所有的教师同行共勉：我们既要做好老师，更要做好父母！
回答于 2019-09-11 08:43:50
城市的情况不知道，农村的教师多半子女并没考上本科学校。还不如个别农民的娃，可见这当年都咋当了教师了，又是咋教学生的，也难怪农村的学校一个跟着一个关了门。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教师就一定会把自己的孩子教的很优秀，这句话本身就有问题，用词不当，什么事情都是相对的，哪有绝对的东西，何况是教育孩子。但是不得不承认，大多数教师的孩子都很优秀。有一项调查显示，考上清华的孩子，父母是公务员和老师的比例很高。
我们单位老师家孩子两极分化特别严重，优秀的比例高，不优秀也各有特点：
01，李老师家的孩子小文，从小父母感情不和，经常闹矛盾，甚至拳脚相加，孩子吓的直哭，躲在别人家不敢回家，哭着求妈妈，咱不跟他过了行吗？
后来男的有了外遇，更加变本加厉，喝多了不是住院就是打人，在忍无可忍的情况下离了婚，那年孩子上初一。
这样的家庭环境，孩子能学习吗？没有养成良好的学习习惯，没有好的基础，即使想学习都难了，教她的老师看她妈妈的面，都尽力挽救她，已经沉底了，谁都无能为力了。初中都没有毕业托人花钱去了卫校，也不认真学习，没有学到啥，毕业---打工----成家----辞职----现在是家庭主妇，全职太太。从文凭和发展的角度看，她最差。
所以说，孩子是否优秀和家长是老师有关，更和家庭环境相连。
02，王老师家的孩子晓琪，由于母亲高考失利复读，毕业较晚，结婚生子也就慢了半拍，孩子出生就是金枝玉叶，溺爱的没边。只要孩子提出要求，立刻想发设法去办，我们跟她开玩笑，你的孩子真懂事，没有要月亮，不然看你怎么解决？
作业不愿意写了，妈妈替完成；
这个同桌我不喜欢，妈妈找老师协商，调换；
上初中，妈妈不能教我，我不喜欢听你讲课，妈妈去找领导调，安排时躲开自己的孩子；
上高中不住校，必须陪读，妈妈租房子跑通勤，陪读。上课不舒服，给妈妈打电话，妈妈打车60里请假去学校接。
智商高，不努力，勉强考上二本。大学毕业拒绝妈妈的帮助，要自己闯天下，北京广州走了一大圈，也没有找到合适的位置，只能老实回家复习考公务员，还不错，考了两次就考上了。
孩子优秀与否，与父母是老师有关，也与基因和教育方法相连。
人很奇怪，记住的往往都是最差的或者有特点的。我们单位老师家孩子优秀的多：考上吉林大学的，中央民族学院的，中国地质大学的，大连理工的，哈尔滨工业大学的，毕业去向都很好，在国家机关任职的，大型国企工作的，前途都是不可限量的。
年轻人的孩子们更优秀，年级组的领头羊，几乎被老师家孩子包揽了，在我们当地都特别出名，大家都说，人家父母是老师，咱比不了。确实，近水楼台先得月，孩子有不会的知识，当老师的父母立刻就帮解决了，自己不会的，求同事帮忙，也就解决了，学习上不留死角。基础打好了，习惯养成了，成绩能不好吗？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |