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对于4岁小孩，怎样跟她解释生死？
孩子,生命,丹尼尔对于4岁小孩，怎样跟她解释生死？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
对于4岁小孩，怎样跟她解释生死？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
好难的题目，迎难而上吧。我讲，四岁小孩在听一一春天来了，山上桃树开花了，生命开始了，于是绿叶今天一叶，明天二叶，明天的明天就绿了全身，是不是比去年又长高了点，于是就是满树的碧绿，微风拂过，树叶招手。桃树想，要对给了自己温暖的太阳和供自己成长的泥土一点回报，于是长出很多桃子，为了让挑子由小到大，由青到红，桃树褪去了绿装，一阵秋雨，树叶沙沙作响，一场大雪。桃树“死"了。期待下一个春天，桃树说，女儿听懂了吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于4岁的孩子来说，告诉他（她）死亡的真相太残酷了，孩子心里一定会留下阴影。也许可以告诉孩子，死亡的生命已经转化成了另一种生命的存在，比如说孩子可以见到的寿命比较长的植物，像松树，杨树等，一定有具体所指（我不赞成天上的星星的说法，因为孩子会很茫然、很困惑，无法对应，除非死亡不是有所指，而是谈的死亡本身），让孩子有所寄托，有所希望，随着孩子的成长，他（她）会逐渐了解死亡的真正含义的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一、如果直接说提生死，孩子会觉得恐慌害怕。
举例说明孩子可以更好接受，这样亲人之间爱的可以传达。不能把死亡说得很恐怖，也不能把死亡说得很美好，很飘渺，因为孩子，吸收能力很强，会信以为真。可以举例说明，比如：
1、爷爷想奶奶了，有个地方叫天堂，在很远的地方，爷爷要去和奶奶会面了，这样他们就可以天天在一起了。
2、从身边谈起，比如一花一叶的衰落，当一片叶枯萎落下，可以对孩子们说：“这片叶子枯萎落下，但是它又回到了土壤，明年春天还会叶子长出。”
二、可以带着孩子去扫墓时，告诉他，死的人没有知觉，什么都不能做，但活着的人，要通过扫墓等方式，知道自己的祖先、来历，要敬畏、崇拜祖先。
三、对于死亡教育，重要的不是认识死亡，而是要让孩子懂得珍惜生命，多做善事，懂得感恩生命、感谢父母、感激每个擦肩而过的生命，在有限的生命里，创造无限的价值。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于三四岁的小孩回答不要太直接，或者可以委婉一点回答。你可以告小孩说生就是每天爸爸妈妈爷爷奶奶跟你在一块，然后死就是说，嗯，可能以后就见不到，爷爷奶奶去比较遥远的地方，这样委婉一点回答小孩，希望我的回答能帮助到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩理解力比较弱，但是可以浅显的说不能呼吸了不能吃饭了，听不见别人说话，也不能跟别人说话，死了会被放在泥土里会腐烂，最后消失这样他多少会明白的
回答于 2019-09-11 08:43:50
死亡教育的文章之前写过很多，直到有一天，我在跟一位朋友聊天中，才真正意识到了孩子生命的脆弱，和对孩子及早进行生命教育的重要性。
一名9岁的女孩在自己家中上吊自杀，起因竟是和妈妈闹脾气。
12岁女孩在开学第一天早晨趁父母熟睡跳楼自杀，女孩的遗书表达了对父母的不解和自己读书好累。
14岁的中学生只因早上睡懒觉被父亲批评了几句，一怒之下而跳楼自杀。
一名初二男生因为抽烟挨老师批评，从教学楼5楼一跃而下。
重点中学一位保送生，一直是三好学生，因老师一句批评，先割腕后跳楼。
……
这些令人心痛和扼腕的消息，深深触动着每位父母的心。不要总觉得这些都是别人家的事，对孩子的生命教育是时候该引起所有父母的关注了。
父母给予孩子生命，更该给予孩子积极的生命价值观
“生命教育”一词，原本是在美国上个世纪60年代，为应对社会中的吸毒、自杀、他杀、性危机等危害生命的现象，因此应运而生的一种对策。希望通过生命教育唤起人们对生命的热爱，消解生命的威胁。
在美国，孩子们会在家长或老师的带领下，到郊外专为绝症患者提供善终服务的宁养院，把花瓣轻轻撒向临终者的床榻，微笑着目送患者告别人世。
在英国，尊重生命是英国人眼中最基本的素养。英国的教育机构会开发很多关于尊重生命的故事和教案供教育者选择。教育者会教导孩子尊重的对象不仅局限于家人和朋友，还应该对所有生命都有爱心和责任感。在幼儿园里，你就会听见孩子们煞有介事地讨论“尊重和敬畏生命”这样的大课题。
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