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你希望教师怎么上网课？
老师,家长,学生你希望教师怎么上网课？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
你希望教师怎么上网课？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
网课是一种利用多媒体教学设施授课的教学方式。我希望教师在上网课前，能像准备课堂教学一样，认真研读教材和教学大纲。根据学生的年龄特点和知识储备，采用科学的教学策略来突出重点，突破难点。教学中可采用文字+图片+短视频+动画的方法，来吸引学生，激发学生的学习兴趣。还可采取知识竞赛，闯关答题等方式来激励学生积极参与，加强师生互动。教师要态度亲和，语言尽量儿童化，以消除网课给师生造成的心理上的隔阂，提高教学效率。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从我个人的想法来看，我当然希望教师不要上网课！但这不现实啊，各地各校都上，你不上可能吗？
只不过，不能一窝蜂，也不能所有学科所有老师都上。
我觉得学校各学科可以自行调剂，保证把课开起来就行。
1，各教研组群策群力，通过在线办公集体备课，制作统一课件，然后让普通话最好、形象最好、年龄最轻、最懂网络直播的老师来直播。本组其他老师实名进入网上直播间集体听课，一边发现问题并作为下次改进，一边管理学生，同时负责本班学生在线答疑。
2，教师对网络直播技术懂得不多，有直播经验的老师可谓寥寥无几。如果让所有老师都来上网课，很大的可能会出现现场“翻车事故”。湖北仙桃一中某物理老师直播时flash文件感染计算机病毒，发出了不可描述的声音，被教育局通报批评，就挺冤枉！
3，每个年级的平行班课程相同，各科任教师都同时来上同一门课，资源浪费。特殊时期，老师们应该抛开藏私的念头，从平时互相提防的“对手”成为亲密无间的队友，战胜眼前的困难。
4，网课宜少不宜多，宜细不宜粗。精挑细选，集众人智慧，大家合作分工，各做各的一份儿事去。比如初中只开语数英理化这五门课，每天上下午各一节直播课，一周5个学习日，其他科目暂以自习为主。
我觉得，这也差不多了。但咱说了不管用，还是要按照上级的部署，把课开齐开足。
回答于 2019-09-11 08:43:50
此次疫情受灾最严重的省市，可按正常开学时间酌情考虑线上授课。但也得考虑线上教学的特殊性：互动与督学不到位；学生的视力问题也不容忽视。
建议三缩三跟：
缩减教学内容
缩减听课人数
缩短教学时间
跟进课前预习
跟进作业检查
跟进纠错复习
二、从学生年段出发
线上授课主要面向初三与高三学生，同时也施行小班教学。而其他阶段的学生不用硬性要求参与线上教学，老师可适度布置与生命教育、教材内容相关的系列化预习内容，对学生无法理解的内容，可以增加一些资料的补充，开学后从零开始教学。
三、从学生学情着手
即使是初三高三的学生，他们各自的学习情况也有所不同。可将学生分为学习能力相当的听课小群，成绩优良的学生除了学习基础知识，更多的是关注思维能力的提升；成绩稍差的学生则更多关注基础知识的夯实。从学生的实际问题出发，再来解决学生的问题。
四、从教师能力筛选
线上教学，不是每一个老师都适应。对于年纪稍长的老师而言，他们在操作计算机这一块能力稍显薄弱，线上教学对他们来说，就是赶鸭子上架，教学效果并不理想。
我们何不让老教师退居二线，静心研读教材，设计符合学情的教案；年轻教师则根据教案设计ppt，提升教学效率。做到摸清家底，以学生已知为起点，依托文本，制定线上教学目标；教学过程整体进入，再重点突破，最后整体提升，使学生在网络平台中生长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
关机！教师不要网上授课！网上学习害的是学生，不是老师！老师可能顺利转换成主播，将来还能多一份特长，多一条后路，多一份工作，多一份底气。而学生呢？会多一部分近视眼，多一部分脊椎病，多一部分厌学症。老师是成人，毁了就毁了，更重要的是毁不了，反而能成全。而学生呢？祖国的花朵，未来的接班人，不要还没有接社会的班，就先接了病人的班！这不是增加社会的负担?
回答于 2019-09-11 08:43:50
在中小学阶段，教师上网课不可以像大学的慕课一样，应该就一些知识的小片段，做成一些小的5分钟到10分钟的小视频或者网上和学生交流现场实录。
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