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现在小孩太挑食,怎么办?
孩子,食物,妈妈现在小孩太挑食,怎么办?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
现在小孩太挑食,怎么办?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
一是讲道理,如果他能理解并能纠正不良习惯,那就是双赢了。这一招不行,只能从物质上去控制,你提供的都是五岩杂粮、保证营养的食品,他没有选择治弹性,就自然而然会习惯主食。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让孩子参与购买食材过程
带孩子去菜市场买菜;
跟爸爸妈妈一起摘菜、洗菜;
给他讲解食材的种植,生长的过程…
更多的对食物的了解,参与越多,在吃的时候孩子就更有兴趣去尝试。
尝试不同的烹饪方法
同一种食材,孩子不喜欢这种做法,但可能喜欢那种做法。比如芹菜,可能不喜欢水煮的芹菜,但是做成芹菜饼或者芹菜馅的饺子,孩子就爱不释手。
同类食物替代
没有任何一种食物是非吃不可的。为了营养的全面均衡,任何一种食物也都可以找到其他的食物来代替。
比如说,如果孩子不愿意吃小青菜,可以要求他在生菜、菠菜中选择来;如果不愿意吃胡萝卜,可以让他在南瓜或者红薯中选择替代的食物。
以身作则
如果爸爸妈妈自己就不喜欢吃蔬菜,孩子通常也不会喜欢。如果餐桌上经常有各种蔬菜,爸爸妈妈总是津津有味的吃,很享受的状态,孩子就会受到潜移默化的影响而去尝试 ,家人尝试改变,也会有不一样的体验。
弱化喜好
这是个很难拿捏的问题,如果孩子喜欢某种食物,应该适当控制做这种食物的频率,增加其他食物出现在餐桌的频率。让孩子自己熟悉,自己选择。
但家长不要强迫,也不要诱惑孩子去吃或者不吃什么食物。强迫会产生逆反,让他们对那种食物更加抵触;而用奖励或者其他条件去诱惑,会削弱尝试的作用,并不利于孩子真正改变对那种食物的态度。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好,关于孩子挑食,因素众多,以我幼教观察中,归类两个方向。
一、孩子的观察。
这是父母首要做重点工作。从三个方面切入。
01
饭菜的口味(影响食欲)
我家大宝在4岁前是我在家带,有遇到的情况是她没吃几下就吃饱了,然后带她出去玩没一会又饿了,回来整吃的没几口又说饱了,之后是她妈妈下班回来煮饭才正常吃。
当时是以为她恋母,需要跟妈妈在一起才愿意吃,直到现在6岁,偶然一次在厨房说:妈妈煮的好吃,小时候爸爸给我煮的很难吃。
也就是孩子之前说的那个饱不是真的吃饱了,而是味道不合口,但孩子表达能力有限,就说吃饱了。所以需要留意现阶段孩子对食物的软硬、柔脆、干湿、咸淡的需求。
02
孩子的状态
观察孩子的睡眠与活动中的精神状态,来判断Ta是否需要进食。有句话:有种爱,叫妈妈觉得你饿。
在孩子某个生长期,孩子会饭量变少,也不太喜欢吃东西,这是孩子肠胃功能在调整。如果精神状态好,可以允许Ta不吃。
并不是到点吃饭就非要“塞”孩子吃。这样会影响现阶段肠胃功能的发展。
或者由Ta自己探索着吃,有情况不一定是挑食,而是探索不同食物与嘴巴的感受。同时也是当前Ta身体正好需要这类食物。
例如幼儿园中,有的孩子四种菜都不需要,仅要白饭,我们也是尊重他的选择的,因为只是偶尔,这类情况一般出现在周一(周末家庭伙食太好,孩子积食了)
孩子出现长身体特征一般有一周时间,这个时间段内,睡眠、情绪、食欲是有变化的。父母能充分陪伴Ta度过,之后活力又上来了。
03
观察孩子的大便。
如果是偏干硬的,说明孩子体内偏燥,这时候的孩子是不喜欢吃偏温性或温热性的食物;
如果孩子的大便颜色是偏暗偏黑,或有时是成圆团状,并且有种腐臭味,说明孩子是积食了。
积食多伴还带用口臭,尤其早上起床时,这时孩子饮食就要避开生冷和减饭量,积食孩子容易有情绪,容易引起咳嗽或发烧。
7岁以下的孩子脾胃运化系统在建构,不宜吃太油腻的食物,影响消化与吸收,而且容易堵(积食);
如果孩子的大便偏稀,说明孩子身体偏寒凉,这是脾胃受寒了就先别给水果孩子吃了。你观察这时孩子在饮食上,会不太喜欢吃青菜或寒凉性的蔬菜,反而喜欢挑重口味点的食物。
记得上个月,有次午饭,我和孩子她妈已经吃饱离开餐桌,剩下大宝一人在那里磨叽着,眼前那三样菜貌似给她带来“困意”,
不一会她自己用勺子从罐里挖了块腐乳,后面的情况令我大吃一惊,她自己还添了两次饭。
原因什么?那几天天气湿寒多雨,时空湿寒,身体的寒湿就变得活跃,因为同气相求,所以孩子会自己选择偏辣偏重味的食来平衡身体需要。(中医:辣有泄肺气补肝气,燥湿作用)
二、带入童话情景(七岁以下的孩子特别有效)
01情景
比如孩子不喜欢吃蘑菇,妈妈:呀…这蘑菇宝宝好可爱,它在盘里打着滚或跳着舞,还高兴地说,旁边的小朋友好可爱,很想跟Ta做好朋友,想到Ta嘴巴里,和牙齿宝宝工作!
妈妈示意孩子(舀来吃):帮助它吧,它好喜欢你。
如果孩子还是不要。妈妈就夹给爸爸:(难过的语调)那它就只能到爸爸嘴巴的牙齿一起工作罗。
接下来就看爸爸怎么“表演”了。 爸爸可以自行创造,也可以这样:哇,它们玩得好开心啊。你看,它们还可以在里面荡秋千,蘑菇宝宝从左边滑到了右边,又从右边滑到了左边。
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