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怎样可以让学习成绩提高？

自己的,知识,知识点怎样可以让学习成绩提高？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

一，考试。所以要想提高成绩，必须精通试卷。至少近三年的试卷，要走一遍。

1.分析试题表现形式。2.分析知识点分布。3.分析知识点分数分布。4.分析试题信息指向类型，如：主旨题、推断题、态度题、关系题、细节题等。5.熟悉标准答题结构及踩分点。6.分析试题的趋势：由封闭走向开放、由深难走向探究、有静态走向动态、由书本知识走向实际应用、由知识点走向现象分析、由现状走向文化、由信息直供走向阅读提取。等。

二，基础。找一套基础知识的书，把各科基础知识点全背下来。英语的单词短语关、语法关，必须全过。

语文的文言18虚词、300实词、语文必背诗词文章必背。数学物理化学公式必背。等。

这是背诵基础，知识基础。基础不牢，地动山摇。

三，专题。数学78个专题，英语187个专题，等各科专题，必须拿下。

四，技巧。数学的基础技巧解法如：换元法、公式法、待定系数法、中线倍长法等等，应予以了解。这些相当于招式，懂的招式越多，解题的自由度越大。

平时学会一题多解，多题归一，多解归一。掌握模型、经典题。

多背一些课外公式，解选择、填空题，直接套公式，节约时间。

语文的议论证明手法：举例、比喻、反证、类比、比较等。

学会思维技巧：发散思维、收敛思维。归纳思维、演绎思维。宏观思维、微观思维。正向思维、逆向思维。抽象思维、形象思维。分析思维、综合思维。等。

五，思想。掌握一些数学、语文思想。

数学如：化归思想、转化思想、函数思想、数形结合思想等。

语文如：科学思想、人文思想、审美思想等。

作文主要是关系类（人与人、与自然、与社会、与科技、与历史传统文化及现实、与哲学关系）及要求类（人文精神、伦理、科学精神、价值观等）。

六，文化。数学如数学史，语文如文学史、思想史等。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在学习生活中如何提高自己的成绩？要叫孩子，有多方面的发展，就拿我自己的亲属一个孩子来说吧，孩子上一年级时只要他喜欢的东西就要给她买，能开动它的脑筋灵活利用，在上到六年级时，他就开始对家里帮助家里做一些事，考上大学以后他没有要家里的一分钱，靠自己打工在上学养活自己父母给他钱他都不要，平常放假帮助家里干一些活还要外出打工从上大学开始，年年有奖学金再加上他打工自己的努力，又考入了北京科技研究院，他现在还是不要家里的一分钱这样的学生不优秀吗？。

回答于 2019-09-11 08:43:50

在信息高速发达的今天，每个人都在自己生活的过程中不停地学习，不停地去适应变化迅速的时代，“活到老，学到老”成为这个时代的主旋律，举一个简单地例子，如果不去学习智能手机的使用，在疫情期间，进出小区门都费劲；疫情形势向好，政府为了刺激消费，我市共发放了1000万的消费券，如何不会使用支付宝等支付软件，只能看着别人省钱，自己只有着急的份啦，因此不管是谁，学习都是非常重要的。

作为一名具有十年担任语文教学和班主任经验的青年教师，下面我就在学生的教育方面谈一下怎样能提高学生学习成绩：

不让一个学生掉队，是教育工作者的职责所在，是全面提高教学质量的客观要求。对待学生应加强学习目的、动机的教育，和他们一起定下容易达到的学习目标，激发他们的学习兴趣。并用校规校纪严格要求他们，使他们逐步养成自觉守纪的习惯，在此基础上，启发学生加强意志品质的自我锻炼，增强克服困难的决心与毅力，战胜自身弱点，健康地成长起来。

第一、爱心是教育的关键

多年来，我始终坚持建立班级学习互助小组，把班集体“普遍的友爱”倾注给学生。精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让学生能够感受到集体温暖。班主任只要有颗仁爱之心，经常设身处地的为学生考虑、解决问题，则他们也会时时为你着想。对父母离异的学生，经常与他们交谈，解开他们思想中的困惑，把家庭不正常带给孩子的心理障碍尽量化解。对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。

第二、诚心是教育的保证

和学生谈心、谈话是班主任工作主要方式、方法，我也常常找学生谈，但应注意的是学生的自尊心很强，对外界极敏感，因此，谈心过程中切忌用“你自己想想……，是不是，对不对”等话语，我的做法一般都是先拉家常，谈谈自己的过去，不论成功还是失败，甚至有时还抖抖“丑事”，缩小心灵间的距离，在这个过程应做到心平气和，以诚相见，以诚对待，以一个朋友身份与之交流，教师的诚心还应表现在对学生自我教育能力的发掘和肯定上。以诚心赢得他们的信任是成功教育后进生的保证。

第三、耐心是教育后进生的前提

人都有七情六欲，如果你的心情不好或烦躁，切莫去做学生的工作，因为你没有耐心听他的理由，听他的“述说”，更不可能给他机会。千万别说“我都跟你说了多少次了，你怎么还……”，更不要动辄叫家长等等。做学生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到学生不良行为出现反复，一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，获取克服缺点的勇气和信心。

我坚信，每个学生身上都有闪光点，只要你有爱心、诚心、耐心，你就会发现，你就能真正成为他们的朋友，对待学生应加强学习目的、动机的教育，和他们一起定下容易达到的学习目标，激发他们的学习兴趣。并用校规校纪严格要求他们，使他们逐步养成自觉守纪的习惯，在此基础上，启发学生加强意志品质的自我锻炼，增强克服困难的决心与毅力，战胜自身弱点，健康地成长起来。

总之，教育是一门真正的艺术，而我只是刚刚跨过了门槛。我是专注教育，感悟成长的谷木人，欢迎大家点赞，评论，共同探讨教育问题！

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