您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
幼儿园每天会发布背诵任务,可孩子非常抵触、不愿意学,怎么办?
孩子,幼儿园,老师幼儿园每天会发布背诵任务,可孩子非常抵触、不愿意学,怎么办?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
幼儿园每天会发布背诵任务,可孩子非常抵触、不愿意学,怎么办?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
每天跟孩子玩乐形式讨论诗歌
回答于 2019-09-11 08:43:50
亲爱的家长,我必须要说孩子是没有问题的!!
根本在于家长为孩子选择的幼儿园的教学方法上出了可怕的问题,正如问题本身所折射的正是这家幼儿园在毁灭孩子的天性。
孩子在0-5岁是形成性格和天赋养成的敏感期,极其珍贵和短暂,他们会对自己发生兴趣的事物投入成人无法想象的专注力,并影响孩子一生性格的养成。然而这一切是很难被粗心的家长和老师所体会的,也同时正在被这所幼儿园的作业方式给阻断了。
成人和幼儿园的老师在面对孩子所处的这个时期,要努力为孩子们营造舒适、安静、平和、整洁以及心灵可以明亮的环境和氛围,凡事请孩子自己多动手、参与各种活动,独立完成,成人和老师仅仅需要安静的在旁边仔细观察他们的意识和行为,仅在必要的时候给予引导即可,并严格做到的不要妨碍和打断孩子的“工作”。
成人切不可遇事对孩子提要求、下指令,更可怕的是在幼儿园阶段布置背诵的功课,这样会让孩子产生压力和抗拒,会让孩子拒绝去幼儿园,因为孩子的内心仅能感知到的是一种莫名的恐惧,这个时期的孩子是不能承受任何外部环境的压力和混乱的,这样会阻断孩子独立认知世界的意识和精神。更可怕的是时间长了便会精神受到压抑,产生逆反和情绪失衡,如哭闹、大叫、打人等一切不良反应都是他们本能的抗拒和对成人的控诉,这也是孩子仅有的表现形式。而这种在孩子敏感期的平衡一旦被打破,我们成人就犯下了影响孩子健康心理发展的一生的罪过。如果因为我们的无知忽略了对这个宝贵阶段的呵护,时间会让孩子来惩罚我们。
亲爱的家长和老师,请一定读一点孩子成长的心理书籍,了解孩子们的心理、精神和意识的发育阶段和过程,哪怕就一本!这个阶段太短暂珍贵了[祈祷],我衷心祝福我们的孩子在您细心的呵护下健康长大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿背诵有很多的好处:
1、可以积累知识;2、增强语言、词汇的积累;3、增强记忆力。
如果孩子出现抵触,不愿学的情况,可以试试以下做法:
1、首先,家长不能强迫,更不能责备孩子,这样会起到逆反作用。
2、给孩子讲一些相关的趣味小故事,提高孩子的兴趣。
3、家长可以参与进来,让孩子做小老师,教家长读,监督家长背诵,提高孩子参与的兴趣。
3、当孩子有进步时,即使给予夸奖和鼓励,让孩子有成就感。
希望我的答案能帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是宁老师,我来回答:
幼儿园每天发背诵任务,这是一种不正确的做法。
1,发背诵的任务与幼儿园的培养目标不符 。
幼儿园的主要任务,是让孩子们,经过三年的生活养成好的习惯。打下人生良好的基础。让孩子们玩儿得开心。而从来就没有什么背诵的任务。所以让孩子去背诵内容,是错误的 。
就算是需要让孩子知道一些国学基础,也不能强迫幼儿园的孩子,大量背诵。
学国学,要寓教于乐,在说唱跳中潜移默化的让孩子们感受诗歌的韵律美。而不是发作业,让学生们背诵,这样只能增加孩子对于古诗词,甚至对于国整个国学的反感。
2,孩子抵触是对的。因为它合乎天性。
玩是孩子的天性。没有任何一个孩子,不爱玩儿,而喜欢死记硬背。背的多的孩子,不一定是将来有出息的孩子。
而会玩儿的孩子。很可能是有出息的孩子,而且是有创造力的孩子。记得好像是马云说过这样一句话,就是培养孩子,如果不会玩儿,将来连工作都找不到。不会玩儿,不爱玩儿,只会背书,应该就属于书呆子一类的了。就算考试的分再高,也是,高分低能,没有什么出息。
孩子就是要玩。玩各种游戏。动手动脑。在这个过程中,他用的是发散思维,而不是集中一点的去固定的背诵死知识。
不但要在室内玩,还要到郊外去玩,到野外去玩。 这样的孩子才有见识。才会有很强的生存生存能力。
所以我认为,幼儿园的孩子,不背就不背了,让孩子尽情的玩儿吧,放手让他玩 。
我是宁老师,专注幼儿和青少年教育,欢迎关注我
回答于 2019-09-11 08:43:50
上一篇:周代礼乐盛行,那么贵族会乐器吗?
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |