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网课进度太快，语文已经讲完两个单元（共八个单元），孩子囫囵吞枣不消化怎么办？
孩子,老师,家长网课进度太快，语文已经讲完两个单元（共八个单元），孩子囫囵吞枣不消化怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
多预习
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在开始讲新课了吗？网络课程情况下，更需要孩子的自我学习能力。就像函授和线下课程，在效果上还是不同的。
对于孩子的掌握程度，不用太过于担心。这个时候的新课，不是自学，因为开学后还是要讲的；而是可以当成预习，提前来准备新知识的学习。
网课的开设速度与自己的学习进度要有一个转换，只是跟着网络的进度肯定是有困难的。
这个暑假可能会有折扣，但老师们该讲的知识在开学后肯定会讲的，所以不用太担心。尽努力即好
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是老师，也是孩子的家长。网课进行到现在，已经出现疲劳现象了，的确效果不好。不仅学生和家长累，老师也心累。
网课本来就是一种辅助教学手段，如今上了台面也是迫不得已。太长的假期里，总不能让孩子整天无所事事吧。网课效果差关键原因在于缺少学习氛围，虽然家长是孩子最好的老师，那也只是从言传身教方面来说的，知识传输毕竟是老师的强项，家长也不专业。
能提出这个问题让老师解答，说明你是一个负责任的家长，能够关心孩子的学习，光凭这一点，你已经超过了80%的家长了。德飞老师有三点建议给你，很肤浅，希望有用。
一、降低你的期望。
俗话说：“期望越大，失望就越大”
延迟开学这段时间，大家也都在家里憋着，脑回路可能都不那么顺畅了，思维和行动的效果都得打个折扣。指望孩子达到平时学习的效果，得费多大气力啊！
所以，人也容易产生焦虑，无限放大问题。
也许孩子比平时更努力，可效果一般，也就是事倍功半。这种情况在网课学习中是正常的，家长要理性看待，不能有太大的期望，否则会给孩子更大的压力。陪孩子平心静气的度过这段时间，只要孩子学习尽力就好。
二、是否反思了自己的做法？
刚才我说了不要期望过大，是站在你已经尽力的角度提出的。
家庭教育中，言传身教很重要。
这段时期的网课节奏其实和正常开学没多大区别，基本也是按照课表上课。8点早读，开始上课，完成作业，安排很紧凑。孩子本身自控能力差，在家里上课也只有家长可以监督了。
孩子早上能按时起来早读吗？你是怎么做的，有没有陪孩子一起早读呢？本身就没有学习氛围，指望孩子一个人全神贯注太难了。
所以，家长既要做孩子的同学，也要做孩子的老师，又要做饭管生活，太难啦！难吗？坚持住你会收获更多。
三、知识是需要时间沉淀的，开学后老师会有针对性的进行复习。
网课什么效果，老师最清楚。目前，国内疫情控制的比较好，再坚持半个月，可能就会陆续开学了。耽误的学习时间，可能会通过调整单休、推迟暑假等方式来补充。
现在老师讲得快，是由于网课限制太多，没办法停下时间来进行巩固，也很难了解班级整体学习效果。网课可以先把学习内容过一遍，有个基本的掌握。开学后，老师再巩固复习，效果就会好很多。
结束语：
孩子掌握知识不牢固，囫囵吞枣不消化，客观因素不能改变，就要从自身找原因。老师讲课只有40分钟，学生的学才是主要的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中小学生不适合上网课！
回答于 2019-09-11 08:43:50
目前情况还不是很好，肯定是不能上课的。所以网课也就自然就成为了首选，但上网课目前对于老师和同学还不是很熟悉，因此必然就带来了很多问题，这其中最大的问题就是老师教得太快，孩子因为太快而没掌握。
网课有一个很大的特殊性就是可以重复观看，我觉得不懂的可以多看几次，并且语文这个科目比较重理解，所以就更应该多看几遍了，如果多看几遍还不理解的话，可以给老师反应，最后回校了还是可以补回来的。
家长如何帮助孩子提高学习效率呢？
1.每天的网课必须听，就算家长不在家，也要以高压的态势让孩子去听，并且之后进行适当检测，如果条件允许的话家长尽量要陪孩子一起听，并且注意观察孩子的状态。如果孩子没听懂，可以带孩子再听一篇。网课有一特点就是可以重复观看，前面也说了。
2.看网课之后要多看课本 按照目前来看，全国很多地方已经发放了课本，并且还有一些课外辅导书啥的。看完网课后重温课本的重要性还是很大的，这和在校学习的道理也是一样的。
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