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最近看孩子上网课，我变得特别暴躁且暴力。看她上课不守纪律，写作业敷衍了事，甚至想动手打她，我该怎么办？

孩子,家长,老师最近看孩子上网课，我变得特别暴躁且暴力。看她上课不守纪律，写作业敷衍了事，甚至想动手打她，我该怎么办？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

最近看孩子上网课，我变得特别暴躁且暴力。看她上课不守纪律，写作业敷衍了事，甚至想动手打她，我该怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你的情况和我前几天的一模一样，那叫一个烦啊。

尤其是看到孩子玩手机，不学习吋，我肺都要气炸了，真想狠揍一顿。

不过事后细想一下，孩子也挺不容易的。每天打卡，签到，发作业，排的满满的，换谁坐那几小时也难受。

想想我们小时候，再看看现在的孩子们，这哪还有童年呀，分明就是一台台学习的机器。

弱小的身体承受了，太多本不应该属于他自己的压力。

父母的期盼，老师的夸奖，同学间的比较。一样样，一件件都压在他的身上，让他的童年再也黯淡无光。

因此我要用实际行动来陪他学习，让他爱上学习。

回答于 2019-09-11 08:43:50

说说我家孩子的情况和我的一些看法。

我家孩子一年级，刚开始上网课的时候我是全程跟着的，一方面是监督孩子，怕她不好好上课，另一方面是了解下老师讲课的情况。

结果我就发现我在旁边的话，会不由自主的问孩子听懂了吗，或者我觉得重点难点的地方就再给孩子指出来。这样其实是在不断地打断孩子学习，注意力反而更不集中。而且只要我在旁边，孩子就变得事儿多，不时地扭头跟我说话，要么就是热了冷了，要么就是渴了饿了。做作业也是这个什么意思，那个不会。到这我跟着上课的那几天真的每天都想拍死她再重新生个。

后来我气的不行索性就不跟了，爱怎样怎样吧，真的就是抱着破罐子破摔的想法，反正一年级的东西简单，孩子基本都掌握了，我就想多活几年。我直接告诉她学习是她自己的事，以后我不跟她上课了，上课笔记及时写书上，没有跟上的下课看回放补上，我骗她等将来去学校的时候，书要上交，老师要检查的。作业也自己写，写完让我看就行了，反正都要发作业的照片，写的不好了老师直接批评，你要是不觉得丢脸，我也没什么。

结果情况并不糟糕。孩子自己在她的房间学习，门不关，她学习的时候的情况都能听到，再时不时偷偷看看她的上课情况，每次看的时候她还都挺认真的。下课后，针对这节课里我觉得重点的地方再提问，没有掌握的地方再讲一下。作业我也是只负责检查，写错的指出来让她自己改，写得不好看的字一笔一划的教她写两遍后让她自己再练，因为要拍照提交作业，她也不会有怨言，所以作业基本也没有什么问题。

现在就是除了上课以外，作业写完，把我另外布置的任务也完成后，就随便她玩了。英语老师布置的有看英文动画片的作业，每天再看个英文的动画片。母慈子孝，其乐融融。

我已经在反思了，可能开始的时候错误比较多，字写得不太好看，需要一遍一遍的改，多多提问，但是至少她在学习如何自主学习，而且我也不会心情不好了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

家长这样对孩子实行暴力，产生暴躁情绪也是应该理解的。首先家长不是老师，家长没有受过专业的心理学，教育学训练。遇到敷衍塞责，不守纪律的孩子，就想暴揍一顿，想立马管住孩子，，赶快投入到学习当中，不然这一堂课就耽误了。

但是，暴怒和暴揍，不但起不了效果，反作用非常大，也就是家长所气愤的核心，管住身管不住心呀。更不要说产生逆反心理，有这样情况之后，你说的再对他都听不进。如果再严厉管的话，会使孩子产生抑郁心理，甚至让孩子想到要离家出走或者要要轻生，那后果就更大了。





第一，认真做好课前准备。养成凡事预则立，不预则废的良好习惯。

其实这种习惯，家长用言语说是不起作用的，家长要做良好的表率。让孩子把要准备的，写在一张纸上，比如，老师上课是9:00~9:20，那么在8:50就要进入到课堂中。在8:30就要准备好各种工具，还有作业本，课本，还要把上一节课的内容复习一下，把新课文预习一下。

当然最关键的时候要让孩子吃好喝好，然后解决好，去厕所，提前就完成这些。一旦进入到学习当中，就要保持半个小时的聚精会神，全神贯注，这样才能得到高效学习的良好状态。

我在直播的时候，发现学习好的同学，他们都有一个良好的学习习惯，而且家里边没有任何声音，成绩不好的同学，家里边有打麻将的哗啦声，还有看电视的声音，还有家长逗小孩子的声音。听到这些声音，常常提醒家长，要自己先做表率，但是，不起作用。可见，家长一直埋怨孩子不守纪律，敷衍塞责，其实，如果家长做对啦，无声的语言是最好的榜样呀。





第二，一万句说教诱导批评，不如身体力行一次。

著名心理教育学家就说，孩子是看你做的是什么，而不是听你说的是什么。所以身教重于言教。

等孩子，在你的提前提醒下，做的很好啦，能坚持半个小时听老师上课，而且做好笔记，做的非常好的时候，你要及时表扬，让他总结，这次比上次进步的经验教训。让他把自己的优点写在一张纸上，然后，小毛病也写出来，你鼓励他，明天做的更好，这样，孩子就会听你的话，和你成为朋友。

记住，教育孩子要使他高兴起来，必须低下身段，不能用长辈气势来批评，呵斥，更不能打骂。未来，国家会制定儿童保护法。呵斥孩子，说难听话就会伤孩子的心，这也是侵犯孩子的人格尊严权利，打骂孩子，甚至有违法的可能。所以，题目中家长的做法，有恨铁不成钢的良苦用心，但是，从此可以看到，让家长也理解，老师的难做。

要知道，要做中小学教师，必须得考过心理学和教育学，否则，就不可能成为一名合格的教师，就是要掌握孩子的心理，不然会产生违犯儿童保护法的行为和思想的。所以在特殊情况下，让家长当班主任，老师在线上上课，家长以后就会更多的理解班主任和老师的工作，只有家长和老师一起配合，家长多向老师请教心理学教育学方面的知识，然后科学的对待自己的孩子，这样，孩子的成才会更加健康，更加顺畅。

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