您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

托管班可以从低年级文化培训中，进行哪些项目的发展呢？

孩子,口才,书法托管班可以从低年级文化培训中，进行哪些项目的发展呢？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

托管班可以从低年级文化培训中，进行哪些项目的发展呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

托管班是个伟大的发明。它觉得解决了很多问题。家长陪写作业实在是一个耗时耗力的事情。而且每个学生家长的文化素质性格特征都不一样。如果有些家长用了不恰当的方法，对孩子的学习会造成负面影响。

托管班的老师一般比较专业，了解孩子的身心发展规律。对孩子学习内容也非常熟悉。更有利于辅导孩子完成作业。学生在托管班有更好的学习氛围。

托管班在教育方面的发展有很多可以拓展的领域。国学。书法。绘画。口才。甚至音乐欣赏。因为这些都是和学习相关的。有益于学生身心健康，以及综合能力的提升和发展。




回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得应是口才、书法绘画这些方面发展。

口才对孩子的重要性：1.孩子成年后要参加或主持活动、商务谈判需要口才演讲;接受采访、鼓励员工需要口才演讲;凝聚人心、化解矛盾需要口才演讲;宣传动员、发表意见需要口才演讲;汇报工作、竞争职位需要口才演讲;工作述职、问题解释需要口才演讲;说明情况、介绍项目需要口才演讲;自我推介、面试求职需要口才演讲„„.这些都说明了口才的重要性.都需要雄辩的口才， “一言之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师，“一言道出了口才的重要性，语言是思维的外壳，口才是思维的手段，舌头就是一把利剑，演说比打仗更具威力。现在成功人士都是靠一根舌头打天下!所以，孩子从小很有必要学习口才。

2.人人需要好口才，口才是一生的财富，口才是人的素养、能力和智慧的一种综合反映。 口才关乎人生的成败得失，好口才非常重要，而这恰恰是很多人的弱点所在，对于个性原本就相对内敛的中国人来说，传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬，许多人在公共场合讲话或与人沟通时，往往会心跳、紧张、不知所措，不知如何组织语言，以至于根本无法清晰的表达自己的意思，很多人以为缺乏自信而害怕，成为公众的焦点，因此失去了许多展示自我的宝贵机会，甚至与成功擦肩而过。

3.好口才是一个人成功的象征，好口才是一个人智慧的反映，口才教育应该从少儿抓起。 随着社会的发展，少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视，特别是在培养孩子的语言表达能力中，更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达能力，源自美国教育演说家的教学理念证明：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。

书法对孩子的重要性：1、提升孩子的审美素养

小学阶段学生的课业负担比较轻，从生理上讲身体正在发育，这个时候抓书法（写字）教学，有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用，对于学生升学来说还可以提高考试成绩：中、高考卷面字迹美观，可加分。

审美素养是一个人人文素质，把字写的好看，如注意组成汉字笔画的粗细、长短、轻重、偏旁部首的高低、大小、参差等等。书法的学习，逐渐把字写好，从小养成辨别美丑的审美习惯和能力，对学生个人美好、健康心理形成有一定促进作用。

2、培养孩子的良好行为习惯

丰富知识：在写字时经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言，这样积累多了，可以提高自身的文化修养。

学习书法，要从一笔一画做起，有规有矩，如起笔、行笔、收笔都十分讲究，这好像做事，起笔像做事的开端，行笔恰似做事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，孩子的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。

3、培养孩子的耐力和自信心

要把字写好，精神必须十分专注，注意力要集中。许多家长都觉得自己的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习。学习书法能使学生提高专注力，因为学习书法需要脑、眼、手全身心的投入，使学生养成专心致志学习习惯。写字是小学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使少儿增加自信心。

4.可以培养孩子的观察力、关注力

小学生学习书法的好处不仅仅是为了强化毅力，因为要把字写好，必须对练习的字帖进行认真的观察、揣摩，这个过程的完成，既需要观察力，同时也能更好的培养观察力；关注力即专心致志的能力，任何人做任何事如果不专注，永远干不出大成绩。

5、开发智力，培养协调性

书法的练习是一种生动的动态系统，始终要求专注、写好每一个字。每个字都是由最基本的笔画、部首构成，每一幅书法作品虽都由单字构成，但是笔画与笔画之间、字与字之间无不讲究衔接呼应、穿插避让和虚实搭配，在习字的过程中都需要大脑指挥手和眼睛配合完成，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑的左右半球的技能获得同时发展并增进互相协调能力。无数事例证实，学习过书法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

6、培养孩子的毅力和吃苦的品质学习书法是一个长期的过程，须坚持奋发，练书法的最高境界是力道掌握的游刃有余，做到心中有笔，笔中有形，方能成熟。学习书法虽不能都成为书法家，但在学习的过程中能培养和磨练出坚强的毅力和吃苦耐劳的精神品质，也是终身受益的。

7、修身养性，提高个人修养与文化素质

学习书法使学生提高审美能力和综合文化艺术素养，形成书法特长及爱好。孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习奠定基础。

孩子学习绘画的重要性：1.兴趣也是推动孩子学习的最大动力。由于绘画是多数孩子与生俱来的爱好，它可以自然而然地帮助孩子主动获得知识；通过画画，可以满足孩子的好奇心和求知欲，充分发挥孩子的创造力、想象力、审美力及动手动脑的能力。

2、观察能力的提高

虽然最初孩子的画面让成人看不懂、形状不规则，画面混乱，但这实实在在是他们对事物观察后得出的结果，是属于他们自身年龄段对事物认知的程度。其实这正是孩子观察能力的表现，在孩子未受固定格局限制之前，他们反而能注意很多大人已经无法注意到的细节，这份细腻和敏感程度，正是成人很难达到的。

 1/2    1 2 下一页 尾页