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高三的孩子每天都很努力，可成绩总提不上去，尤其是数学，怎么办？
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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
高三的孩子每天都很努力，可成绩总提不上去，尤其是数学，怎么办？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
说老实话，现在才着急有点晚了。但是提高成绩还是有机会的，最有效的方法就是查找未掌握的知识点。把平时考试的错题挨个分析，为什么会错？到底哪里不会？早晚弄懂，再让老师给推荐类似的题目进行验证，直到掌握。
考试总的来说分两种，一种是选拔考试，比如中考，高考，考研，第二种是检验考试，就是平时的各种考试。检验考试的真正意义是找出未掌握的知识点加以解决，而家长往往只关注分数和名次，不引导孩子查漏补缺，这是一个严重的错误！希望后来者不要再犯这样的错误。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，我们新学派专注小初高数学培训。尤其是高考数学比较有经验。
今年比较特殊，高三同学压力比较大，废了理解。不知道你们是在哪个省，全国高考数学分省份总共7份试卷。文理科不一样。
以我们江西为例，我们现在是全国一卷。这几年数学比较平稳，内容变化不大。因此，学好数学，可能要多分析现在的情况，知道考什么，了解自己的的补弱，强化基础和短板。
1.高考真题可以做1-3遍，从2019年往前推，切勿囫囵吃枣，一个个题目品尝
2.根据高考真题分析考点，结合课本，夯实基础，尤其是函数，导数，三角函数，不等式部分
3.高三同学，学校模拟试卷肯定很多，也可以限时练习，找到问题，多练强化，保持状态
4.遇到问题，多和老师交流，发送微信给老师，一般老师都会回答的，做好错题本
5.可以考前集中强化，找到一个合适自己的老师很重要。心理调整。
高中数学不是一劳永逸的。但是及格很容易的。高分需要刻骨铭心的淬炼。
祝你成功。加油。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于学习，大家都普遍认为只要努力学习，成绩肯定会特别出色。事实上并不完全这样，我们可以看到周边很多学习极为努力，但成绩并不优秀的同学，高中很努力但成绩不好到底是什么原因呢？学霸来告诉你真实的原因。
1、上课听不进去，下课白费力。（最重要的原因）
这些同学上课感觉在听课，但其实已经走神，完全没有听不进去，课后的时候开始卖命自学，其实很多知识课堂上就可以轻松掌握，但由于没有用心听课，导致课后花费更多的时间和精力，但效果反而极差，不会听课的同学再努力也很难成为学霸。
2、不知道劳逸结合，喜欢打疲劳战。
要知道一个道理，人不是机器，长时间学习会导致大脑越来越疲惫，学习效率会变得越来越差，长期打疲劳战，会导致课堂没有精神听讲，甚至会导致严重神经衰弱、失眠等问题，不会休息的学习，也是不会学习的表现。
3、题海战术，做题方法不正确。
在高中相信多数人都在使用题海战术，但别人做题喜欢反思、总结、特别重视错题，做一道题就能会一类题，错一次就能保证同类错误不一错再错，而不会学习的同学就会钻进题海中出不来，做题的数量极多，但效果反而很差，同类的错误一错再错。
4、喜欢使用死记硬背的笨方法。
现在的高考如果靠死记硬背，绝对得不了高分，而且高中的知识已经有一定的难度，高考的题目主要考查对基础知识的理解和应用能力，学霸更喜欢理解记忆，或者使用像思维导图一类的系统记忆法，记忆效率更高，更容易把记住的知识灵活应用到做题上。
5、学习没有计划，不知道分轻重缓急。
不少同学看着别人在学习，自己也埋头去学，但不知道哪些才是最重要的事情，自己喜欢重点解决哪些学习问题，每天没有目的，没有计划，浑浑噩噩的去学习，看着真的很努力，但学习效果真的极差。
回答于 2019-09-11 08:43:50
那只是表面看起来的很努力，但是没找到方法是徒劳。
1
数学虐我千百遍，我待它如初恋。
首先先从兴趣爱好分析，如果你的孩子喜欢数学，只是学不会，可以请教老师和同学;如果你的孩子本身不对数学感兴趣，那么她的听课效果肯定是大打折扣的，考试的时候虽然很着急，但是也没办法，无从下手。数学虐我千百遍，我待它如初恋。学会接受它，提高自己的效率。
2
学会如何凑分
其次，要学会对试题的难易程度做一个分析，我切身感受，每次考试选择题前八道都是挺简单的。大题要剖析，你把自己所会的，哪怕只是简简单单的公式也要写进去，你把步骤写进去，尽管有时候结果不对，或者后面的写错了也没关系，它会得到步骤分数，还有一道选修题，这道是最简单的，拿到的分数也可能是最多的。所以这时候你要学会如何选择做题的顺序，从易到难，从自己好把握的题型做起，得到的分数就会多一些，大题常考的题型是几何，三角函数，概率等等。
3
学会题型归纳
准备好一个错题本，专门记录自己每次考试错的题目，分门别类，找到解题技巧和你当时为什么做错了，你是怎么想的，和老师同学探讨一下，让他们纠正一下哪里错了，写下自己的心得体会，自己过后再看几遍，把错的题再做几遍，增加印象，记忆，吸取教训，下次不会错了。
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