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不少网友表示，现在网课虽然很方便，孩子却不习惯，学习效率总是很低，家长应怎么办？

孩子,学生,老师不少网友表示，现在网课虽然很方便，孩子却不习惯，学习效率总是很低，家长应怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 不少网友表示，现在网课虽然很方便，网上也充斥着各种资源，但是却泥沙俱下。孩子对视频课不习惯，总是开小差、注意力不集中，学习效率总是很低，这可怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

网课的优点很明显，就是让学生在家也能够上课。这也是所有家长都认可的事情，觉得让孩子在家上课可以促进学习，即便不开学也可以学到知识。既保证了安全，又保证了课程的学习进度，一举两得，难道不是很好吗？对此，我觉得家长有点过于乐观，你们忽视了网课的缺点。

网课最大的缺点就是教学质量，也就是知识传播的效率。知识从老师到学生，效率是多少呢？如果在教室上课的话，效率可能达到80%，但是如果是网课的话，我觉得最多50%。我从不怀疑老师对教学的态度，在家里讲课和在教室讲课，老师的发挥不会有很大的区别。我怀疑的是学生在家里是否认真听课。

网课学习除了学生要自觉，更多的是家长的监督。




回答于 2019-09-11 08:43:50

家长要陪同孩子听课，其次要提供相对安静的环境，孩子在上课时，不要老去打断他，家长在陪同的过程中，不要玩手机，因为你陪同孩子学习的过程中本身是一件好事，但是你在玩手机的过程中的话，会让孩子感觉陪同他学习。会让你比较痛苦很无聊，所以我们在陪同孩子学习的过程中，可以在一旁看书或者留意老师布置了什么作业，和孩子共同进步

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，网络的普及和发展确实给各个方面各个行业都带来了便利，也给线上教育带来了机会和发展。但是，依托于网络的线上平台也存在一些问题，这些问题的存在导致在线教学始终无法完全取缔学校教育。

第一，线上教育的约束性比较差。学生在上课时是依靠网络平台进行的，其中不乏很多干扰信息，年级大的学生还好，具有一定的自我控制能力，那对于年级小的学生来说，不能自主屏蔽垃圾信息，导致无法专心学习。

第二，老师与学生无法互动。在学校，老师讲的课程是按照授课计划进行的，每节课的进度可以根据学生的具体情况适度调整，而网络课程就没有这样的灵活性，网课是针对大部分学生的填鸭式上课，老师无法掌握学生的学习情况，无法与学生活动，而且由于课堂中学生一般都会对老师有一定的畏惧，使得上课时更加专注，而线上的老师则没有这种约束能力。想要起到学校教育的作用，既需要学生一定的自我管理，也需要家长的监督。

针对现在催在的网课不专注的情况，我觉得可以采取以下措施：

一，网上资源不一，尽量挑选系统性的课程给学生学习，这样的课程有一定的连贯性，由浅入深，由基础到深入，能够带学生系统性的进行学习，避免落了重要知识点，也避免学生跟不上，导致没有兴趣学习。

二，每个老师的讲课风格都是不同的，尽量让学生参与选课，选择符合孩子喜欢风格的老师，避免厌学。

三，注意力不集中的问题，首先要搞清楚学生为什么无法集中注意力，是否在书桌周围有分散注意力的东西，如果有的话，改变外部环境，如果没有，要一点一点锻炼专注力，逐步加长时间。

四，学习效率低。效率低主要是没有目标导致的，尽量安排学习任务与学习计划，可以有效提高学习效率。

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于这个问题，我认为首先作为家长不要慌张，对于任何新事物适应，都需要一个阶段，用平和的心态对待出现的问题，多想方法，少抱怨。我们可以从以下方面去做:

一，给孩子加油打气，帮助树立信心，减少畏难情绪，孩子对新事物的接受比一些大人好太多。

二，重视习惯养成，并运用良好的学习方法，在家里学习，环境放松，容易分心，养成专心的习惯，课前充分预习，课上记笔记，积极思考，跟上老师的思路。课后及时复习巩固。

三，加强体育锻炼，孩子看着屏幕学习，眼睛容易疲倦，适度做做操，放松一下效率更高。

四，家长们营造一个舒心的学习环境，学生学习时别插话，总是叮嘱或者批评学生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于习惯的的养成，我从书法学习的角度谈一下，不少同学都是从坐不住，看不清，写不准开始学习书法的，所以我把学习特别是网络直播学习也分为循序渐进的模式，一个班级里总有孩子天资悟性极好，有的孩子怎么学就是不开窍，孩子的天性就是玩，在平时的习惯养成里，成年人是不是能够做到以身作则，每天不管在网上学什么，你只要记得，我学习点就要记得点，就要掌握一点，懂了，会了，熟练了，有技巧了，最后做题时间短了，速度也提上来了




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