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你们会把孩子逼成优秀的人吗？还是尊重他的爱好？
孩子,自己的,优秀你们会把孩子逼成优秀的人吗？还是尊重他的爱好？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
把孩子逼成优秀的人和尊重孩子的爱好，这两者之间不是矛盾的，处理的好，会事半功倍的。
想起央视名嘴白岩松的一篇文章:孩子，不上学，你还能拿什么和别人拼?能用\"拼\"字，就体现出学习的重要性，当然，也隐含着学习的艰巨性，不逼是达不到要求的。从古话\"书山无路勤为径，学海无涯苦作舟\"，我们也能看出，学习是非常辛苦的差事，不逼是没有好的成绩的。
为什么说学习和兴趣不矛盾呢？还是看看白岩松在这个问题上的观点和做法。白岩松非常感谢自己的母亲，在自己小的时候，没有干涉他爱读\"闲书\"的爱好，让自己按自己的爱好去读各种书籍，也养成了读书的好习惯，让自己至今都在坚持和享用它。
白岩松对孩子的爱好，也是不打扰。他的孩子开始阅读大部头书籍的时候，是从武侠书籍开始的。有人就不理解，他采取了不干涉。孩子在阅读中，有了自己的兴趣爱好，对明清历史开始感兴趣，到高三孩子决定学历史。他很欣慰，孩子的爱好成了他人生的方向和目标。
他的孩子和他一样喜欢足球，他可以说是近乎纵容的支持，常常深夜看球赛。孩子喜欢曼城队，一场事关曼城夺冠的比赛， 在比赛接近尾声时曼城队还是1∶2落后，但就在最后的四五分钟，奇迹出现了，曼城补时3分钟连入两球逆转，夺冠！他认为，再没有那种场合，包括课堂都给不了孩子:坚持不放弃，结果就可能发生改变这样的教育机会。他相信，这些给孩子的学习能带来很大的帮助。引导得当，孩子的学习会更上一层楼。
在\"逼\"孩子优秀的时候，家长注意自己的言行一致。不要要求孩子优秀，自己很随意。还是说说白岩松的故事。他们夫妻爱阅读，常常有空闲就看书，除过看足球，家里很少开电视，孩子也很爱读书。他每晚回家，下电梯时，把1键摁下，为的是晚归的邻居稍等几分钟，从没给孩子说过这些，但他的孩子也有了这个习惯。
结语，让孩子有自己的爱好，作为学习的调剂，来放松放松学习的紧张也不错。在针对孩子的爱好上，我们给他适度的点拨，使孩子的爱好能为学习助力，岂不两全其美。
我是心月聊教育，一线教师，关注我，一起聊教育，关注孩子的成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
年代不一样，孩子的思想也不一样，现在每个家庭一两个孩子，很多父母都会拿别人家的孩子做对比，但是我不一样，只要孩子健康快乐就行。优秀不优秀看个人造化，不一定每个人都是那么优秀。这样孩子的未来就很累。
回答于 2019-09-11 08:43:50
人们常说一个人想成功，需要1%天赋和99%努力。这个观点没有错，一个人就算天赋异禀但是不付出努力，也很难在天赋领域实现成功，这种例子太多了。
但是在另外一个角度去理解，父母如果不科学的了解并掌握孩子喜好或兴趣方向去督促，而是凭自己的想象逼孩子去学他不喜欢，孩子提不起兴趣的情况下首先学习效率极低，持续性也差。
以我自己为例，不喜欢的学不进去，身边就算有人每天帮我制定学习计划督促，那学习效率超低。反之是我喜欢有兴趣的，我学习持久力很长都不会褪去，连续几年学习无人监督也能自觉制定计划每天学习多久，学习效率是平时的十倍以上。
为什么人有这种特点？有兴趣的领域更容易专注并成功，没有兴趣的很容易失败，费力不讨好（身边就有不少这种真人真事）
其实，这种特点和每个人基因有关。每个人从古至今携带的基因信息记录着他她潜能擅长什么。甚至可以理解为某些游戏中的那样，战士擅长近战，防御高，近战攻击力强，但是法力攻击与防御很弱忽略不计。反而法师这个人物，是法术攻击强，法术防御强，而物理攻击和防御弱。他们各种的潜在技能点都是强化各自强项领域，根据基因特长来培育往往事半功倍。反过来我们玩游戏时，把战士的技能点去强化法术，法师的技能点去强化近战肉搏会是什么结果?游戏里这样做毁的是一个游戏角色，最多重新建立一个新人物重新开始培养。
但现实里孩子是自己的，技能点培养错了，事倍功半后悔莫及，可能害了孩子几十年甚至一辈子。总不能够放弃孩子吧，或再生一个重新培养?就算想重新生一个，父母年纪已经大了怎么办?还有这么多精力重来一次吗？
所以，顺水推舟舟更快，逆水行舟易翻船，根据孩子基因擅长的领域去培养更容易成才。
个人观点，不够周全，仅供参考。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家小孩今年10岁了在教育孩子的问题上，我还是尊重他的，一般我都会告诉他，这事情怎么做，这么做会产生什么样的情况，他自己就知道了，就比如他以前和小朋友玩就爱发小脾气，不是闹就是哭，我告诉他这样是不对的，你这样下次就不会有小朋友找你玩了，慢慢的他就改了过来，和小朋友玩的更开心了，找他的小朋友也多了起来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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