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孩子敏感期家长应该怎么做？
孩子,宝宝,敏感孩子敏感期家长应该怎么做？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
不知从什么时候开始，孩子会喜欢拿着画笔在家里能接触到的各个角落涂画，或者把纸剪得到处都是，家长们看到这些场景的时候想必也十分头疼，可能你会想要阻止，但又会担心，面对孩子的创作时，如果不能正确地引导孩子，不仅不能让孩子意识到自己行为的问题，可能还会打击到孩子的积极性，破坏其想象力的发挥。今天，柠檬就来跟大家聊一聊，看到孩子这些行为时，家长们该如何引导孩子？首先，当孩子开始喜欢动手，对一些手工工具和材料感兴趣时，他可能是已经进入了剪、贴、涂等动手敏感期。
孩子的动手敏感期一般发生在他3-4岁的时候，这个时期的一项重要工作主要是孩子训练小手肌肉和手眼协调，孩子从这时开始真正有意识地使用工具，通过一些类似涂画、剪、撕等的动手活动，除了丰富孩子的生活，同时也是提升孩子精细动作、提升手眼脑协调、建构专注品格的最好机会。
因此，当孩子开始进入这个敏感期时，家长就可以及时抓住这个阶段，让孩子能充分的利用这个特殊时期，借此发挥出孩子的创造力和想象力等。
那么具体可以怎么做呢？柠檬给出几点建议家长可以借鉴：
第一点，鼓励并引导孩子的动手创作。
当孩子开始进行动手创作时，家长就可以借此机会去引导孩子多进行自己的创作，期间也别忘记及时表扬孩子，鼓励其动手能力，让他有自信能继续做下去。
第二点，为孩子营造一个良好的动手环境。
正如我们前面所提到的，有的家长可能会担心孩子乱涂乱画得到处都是，但自己不敢过分去限制孩子，这个时候家长就可以为孩子营造一个适合孩子的，可以让孩子自由发挥的动手环境。可以是给孩子准备一间房间，也可以是给孩子专门准备几张超大海报，超大道具等等，让孩子可以自己尽情的在上面发挥，既满足了孩子的动手创作，也免去了家长其他的担心。
第三点，提升孩子对动手的兴趣。
家长可以多为孩子准备一些创作工具，来吸引孩子对动手的兴趣。当你发现孩子很喜欢涂涂画画时，不妨就可以多为孩子准备一些画笔和绘画道具等等，进一步提升孩子对绘画的兴趣，可能还能借此机会把画画培养成孩子的一项技能，孩子也能以此练习自己的手部协调能力。
第四点，多给孩子一些自我创作的空间。
孩子动手创作的时候，家长可以陪伴在身边一起动手，但最好是不要过分介入孩子的创作当中，这是因为孩子在动手时也是锻炼自己的专注力和创造力的好机会，如果不断的被打扰，除了会影响孩子的专注力以外，对孩子自身的想象力也有影响，他的动手创作就很容易被家长的想法所框住，那么也就难以得到发挥。
最后，柠檬想提醒家长的一点，孩子在这一阶段会使用工具，除了会接触到剪刀、小刀等危险道具，更何况孩子还可能自己会去拿其他的危险道具，这个时候就需要家长去关注这方面的安全了，危险的道具最好是能准备成孩子也能使用的，或者让大人来代劳。家长可以陪在孩子的身边看着，让孩子充分感受到剪、贴、涂等等动手敏感期的快乐。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每一个敏感期也相当于一个窗口期，家长可以先了解孩子每个阶段敏感期特点，然后尊重孩子的行为，并加以引导，便可顺利渡过，快乐的成长。孩子敏感期，参考往期文章：知道宝宝处于什么敏感期吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
建议可以这么做：
1、让孩子自己来完成他对物品的拥有和支配权。
2、理解孩子的行为，接纳孩子的情绪。
3、把学到的理念分享给身边更多的朋友，这样大家可以互相理解。
4、倾听孩子的心声，耐心地等待孩子成长。
当孩子的表现越来越“倔强”，越来越“自私”，越来越“小气”的时候，我们先不要去误解孩子的行为，静下心来，调整情绪，让自己平静下来，多理解孩子的行为，接纳孩子的情绪，不要给孩子任何压力。
当孩子为了维护自我意识而不断地抗拒他人的时候，当孩子一次又一次做出让我们很没面子的决定时，我们一定要维护孩子的心灵不受伤害。千万不要为了面子而强行要求孩子分享，更不要对孩子大加指责，适当的时候再正确引导。
孩子的表现和自私毫无关系，我们应该让孩子自己来完成他对物品的拥有和支配权。对于孩子的物品，孩子有权利进行处置，他可以分享他的东西，也可以拒绝分享。分不分享都是孩子的自由选择，这里没有错误可言。
另外，关于分享，具体如何处理？
对于分享这个问题，我是这样处理的：
别人想玩我们孩子的玩具的时候，首先，让她自己自由处理，我不干涉，在旁边悄悄的观察她。
当别人强行要拿她玩具，但是她又不愿意，她来寻求我的帮助时。我会告诉他，这是你的玩具，你可以自己决定要不要分给其他小朋友玩。不过如果你跟他们一起分享，他们下次有好玩的玩具，他们可能也会分给你一起玩。
这时候，孩子可能考虑一下，然后就分给其他小朋友一起玩了。
但是，也有可能孩子还是不愿意分享，那我们怎么办呢？
其实不必强求，他不分享就不分享吧。就像我们成人，你的宝马，也不是随便谁来借你都愿意借，对吧？孩子的玩具就是他的宝马，不愿意分享很正常。
不过，这个时候，我们可以去安抚一下对方的孩子，比如说：姐姐特别喜欢她的玩具，她很久没拿出来玩了，可能还没玩够，所以她还想继续玩。
阿姨也特别想给你玩，不过那是姐姐的东西，不是阿姨的。要不这样，我想到个好办法，你自己去问一下姐姐，想个好办法让姐姐开心，姐姐开心了可能就愿意分享给你了，比如拿你的玩具跟他交换，而且给他介绍一下你的玩具哪里好玩……等等
当我们自己的孩子想玩别人的玩具被拒绝的时候，也可以这样引导他，引导他意识到那个东西就是别人的。让他知道被拒绝是很正常的，跟喜不喜欢你，乖不乖没有关系，只是对方就是喜欢他自己的玩具，还不想给别人玩而已。同时，还让他知道，拿别人的东西，要征求别人的同意，如果对方不同意，自己还可以想其他办法去解决。
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