您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
家里有两个儿子，不是大的欺负小的，就是小的招惹大的，该咋办？
孩子,都是,弟弟家里有两个儿子，不是大的欺负小的，就是小的招惹大的，该咋办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
在没有人身危险的情况下，孩子的交往问题让孩子自己去解决。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在的孩子都是很 自私 ，都是很自我的，二个孩子的家庭，父母要平等对待二个孩子，不要让孩子觉得偏心什么的。呵呵，2个宝贝很可爱，大人平时多引导，平时多表扬哥哥，说哥哥是[大]哥哥，爱弟弟，喜欢弟弟，可会保护弟弟了，不欺负弟弟等，慢慢哥哥就知道爱护弟弟了。孩子感到平衡，才不会欺负小的等他再大些就知道心疼自己的弟弟妹妹，宝妈不用担心，如果实在看不下去的话，就教育孩子们要互助互爱你，等他们再大些自然会懂的，毕竟亲情大于一切。
回答于 2019-09-11 08:43:50
第一点父母关系，因为父母比较疼小的导致，在小眼里我要干什么事情父母都不会说。
反正大儿子跟小儿子打架，不管是小儿错，永远都说你大儿子错，所以才导致大儿心里不平衡。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好，我很高兴回答这个问题。因为我家刚好是两个孩子大的是女儿，小的是儿子是龙凤胎。在两岁左右可以说两岁之前吧还是很和谐的，也很可爱。过完年也就刚两岁时，开始出现经常弟弟欺负姐姐，抢玩具，争零食。一家人对这两个小家伙也是哭笑不得，可能男孩子天生的调皮淘气吧，所以弟弟总是每次先发起挑衅。起初姐姐总是很害怕很躲避，后来也不甘示弱。几乎天天为了一点玩具啊，零食啊打的不可开交，手指都咬破了。唉，没办法媳妇只能暂住娘家分开管理，等到3岁快上学再大点，应该就懂事了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉的孩子的世界大人不用过分干预，我们家也是，每天都在上演兄妹相残的大戏，我已经从最初的头疼欲裂修炼到处变不惊。有时候你正教训着一个，另一个又来求情，一个正接受处罚，另一个已经拿着零食去分享，所以，由他们去吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请：
没有竞争的童年是不完整的，成长进步的基本动力就是竞争与合作。孩子能够在童年时期就充分体验与兄妹、同伴之间的合作与竞争对他们的学习成长是非常有帮助的，对于他们适应群体性社会生活具有重要的积极促进作用。
自然界各种生命体之间存在最基本的关系形式就是合作或者竞争，从自然生命食物链角度讲生命存续的基础是合作或竞争，同一区域内生长的植物彼此会竞争水分和阳光、食草动物之间会争夺草料、食草动物和食肉动物存在“生死之交”，植物、动物与微生物之间同样存在合作与竞争。
达尔文自然选择学说认为自然选择使那些较不适应环境的个体淘汰，最能适应环境的个体得以保存和繁荣，也就是所谓的“适者生存法则”。自然选择或物种进化，有助于生命体将最优的生存技能通过基因遗传传递给后代，让生命体实现”长江后浪推前浪,一代更比一代强”。作为孩子，成长发育过程中能够与自己的兄妹、同伴之间开展良性竞争是非常有助于其成年后融入社会生活大家庭的。
分享
生命与外界互动的基本方式就是合作与竞争
人类是群居具有社会属性、群体性的生命体，每个人都不能离开同伴而独自存活。人类一切成长活动可概括为两大方面：① 从社会中获取资源成长壮大自己，获取行为主要包括学习和购买。个人从形成胚胎的那一刻就开始了从外界获取资源成长壮大自己的成长活动，孕期通过脐带母子相连，借助母亲获取成长资源，出生以后更是接受来自各方老师【包括家长、老师和兄长】的帮助逐步健康成长，直至从“完全无民事行为能力人”成长为“完全民事行为能力人”，即从幼年、童年、青年到成长；② 运用自身能力回馈社会建设，以换取社会对个人能力价值的回报，主要方式就是劳动并通过劳动获得劳动薪酬。如果把社会比作大江大河【金钱货币就是其中的水流】，那么个人就是大江大河之中极小的灌溉沟渠，从大江大河中获取水源【劳动薪酬收益】、浇灌一定面积的农田【家庭】之后又将获取的水源悉数【购买社会生活服务品】回归大江大河。
上一篇：瓷砖从墙角开裂怎么办？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |