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各地教学资源的差距在哪?
差距,学校,老师各地教学资源的差距在哪?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
这一点至关重要。衡水中学每年考入北大、清华的人数每年都在百人以上,大家都知道生源因素的作用有多大。汇集多地优秀生,再加上严格的管理,考不好,那才是“怪哉”!
推而知之,生源好的学校,学生容易形成浓郁的学习氛围,主动学习的意愿强;而老师教学的劲头儿也大,因为有成就感。久之,会形成良性循环。反之亦然。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育资源的根本差距,在于:教师和家长的思想。
大家都会说:师者,传道,授业,解惑者也。
而目前中国的大部分教师则是:饲养——知识的灌输者。把原本系统的,好看的,漂亮的各种食物打成浆,然后灌学生吞下去(有些还不管灌,你爱喝不喝!)
学习不应该是这样的,老师也不应该是这样的。
一个成功的教育,并不是让孩子高考能取得多少分的成绩,而是在高考结束以后,还能保持一颗好学的心。这就是优秀的教育资源和不好的教育资源的区别。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.家庭对教育的投入
2.工资收入水平
3.教育理念的革新
4.尊师重道的态度
5.教师的职业水准
6.地区的教育水平
…
影响因素很多,排名不分先后。
有投入才有产出,蜡烛也得买火柴点燃。
教育是多方相辅相成的结果,不是一个人能完成的任务。看懂才有结果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育资源的差距是全方位的,各种因素往往相互影响,呈明显正相关性。
整体来说,受经济条件影响最显著。经济条件好的地方,会投入更多资源在校舍修建上,教学设备上也会有充足资金投入。然后,因为工资水平要高,更能吸引好的老师来应聘教学。再者,经济发达地区,往往信息更敏感和灵通,孩子们更能接触到新鲜事物。还有,条件好的地方,家长的教育水平,整体素质偏高,能更好的辅导孩子,这样孩子之间形成良性竞争,促进成绩提高。总结一下,教育资源的不均衡体现在,校舍,教学设施,教师水平,信息资源,家长素质,同学水平,学习氛围等的全方位差异上。当然,也有个别地区比如毛坦厂和黄冈地区本来是经济欠发达地区,后来因为孩子们勤奋好学,导致地域高考成绩出类拔萃,反过来鼓励政府愿意投入更多发展教育,一定时期内形成明显的地域优势,但是随着时代发展,这种欠发达地区孩子的吃苦耐劳品质的优势越来越不明显,因为,原来通过高考走出去的家长们扎根城市,他们的后代子女同样继承了这些优良品质,这一定程度上缩小了城乡差距。就写这些吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该从多方面来看。首先是师资力量。教师的专业素养,教育观念,思维方式。其次是硬件设施,信息化教育技术。再次是学生的质量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
各地教学资源的最主要差异在师资;大的城市相对更能留住一些优质的人才,相对来讲教育资源也会更有优势一些,所有的一切基本上都是人才创造和搭建的,都是人才的竞争!
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育资源的差距主要是在师资和理念上。
我作为一位老师,曾经在乡村和城市的不同学校工作过,我曾经在湖北省最好的小学湖北省武昌实验小学工作过。这里的师资可以说是武汉市甚至是湖北省顶尖的。老师们的各项技能各项能力。教学的经验。个人的想法。教育的热爱。甚至可以说是顶尖的。
老师们同样关注学生的成绩和分数,但是他们并不仅仅只关注成绩和分数。各类活动只要对学生有用的,一定是积极支持的。
我也曾经在湖北省安陆市的一个偏僻乡村小学呆过。那这里的师资就参差不齐,很多都是上个世纪上了年纪的老师。他们当然对教育非常热爱,但是他们的这种师资整体的水平还是比较欠缺的,而且他们的想法只是单纯的追求学生的成绩和分数,甚至没有活动以及很少的活动。
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