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我们应该如何保护孩子的创造力，而不是破坏它？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

我们应该如何保护孩子的创造力，而不是破坏它？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

创造力是一点点挖掘和培养的，多鼓励，多陪伴。多给他发挥的空间，给他足够的尊重，而不是压迫式的去管理他。我相信他一定很有创造力和自理能力。详细请看VLOG

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为保护儿童的创造力要做的下面几点，
一 平等的关系 二 家长的方式 三 参与
希望有用。

回答于 2019-09-11 08:43:50

创造力是天生的。

教育能提供的就是让创造力有更快的方法表达出来。就像爱迪生找灯泡的材料，有了科学的方法，一直实验下去就行了。

每个父母师长的思维都有自己的局限性，父母能做的就是给孩子提供自己学习到的科学的方法。让孩子用科学的方法更快的达成自己想做的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

陪孩子的时候比如画画的时候，一定让他来画，不要你帮他画，让他自己创造头脑想象的东西。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个其实很好解决的，想要保护孩子的创造力，那么父母就不要墨守成规，要在力所能及的范围内和孩子一起造梦。

孩子的想法可能会颠覆你现有的认识，或者说孩子的想法是错误的，那么作为家长我们不要急于否定、纠正。我们要顺着孩子的想法一起去讨论，如果这样的话，那我们是不是应该这样做会更好呢，或者说，你的想法很好，但是前提是不是要解决什么？

这样讨论，孩子会一点点的完善自己的创意，而且乐于和你交流，同样也能知道自己的想法能不能实现，也不会有因为创意是错误的父母直接否定的那种委屈感，从而不会不敢于创新，会一直保持创新的动力。

希望我的回答会对您有所帮助！

回答于 2019-09-11 08:43:50

多陪伴，少打扰，多观察。

我家离合肥市科技馆7公里，离安徽省科学技术馆12公里，这5年该去了一、二百次了吧？有段时间每周都去，有时候连续两天都去。我经常见到有的家长跟在孩子身边，嘴里叨咕着：这有啥玩的？那个还没玩，快去玩……我认为非常不好，干扰了孩子的思路。而我只是跟在魏小宝后面，并不管他玩些什么。魏小宝曾经连续几个星期去安徽省科学技术馆看水钟，就站那儿仰望水钟的运作，看到12点水泡全部清空才回家。

有些家长说不知道自己孩子兴趣在哪儿，我就推荐带娃多去科技馆。去的次数多了，在纷繁复杂的品种里，孩子总会反复地玩某几样东西，这大概就是他的兴趣所在吧！与之相配套的，还要经常带娃去图书城，或从图书馆多借些书回来给娃看。科技馆和图书馆都是免费的社会资源，可以让娃大量接触不同种类的知识，家长要做的就是给娃提供足够多的试验机会，耐心地陪伴，总能找到娃的兴趣点。加油吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

多学学育儿知识，多多去了解小孩子的成长曲线，你会知道该怎么做的，不学不去了解，你是永远都不知道小孩子是怎么长大的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如何保护孩子的创造力，而不是破坏它？

其实很简单，我们需要做的只是不要破坏孩子的创造力即可。所谓的不破坏，也就是不要干涉、打扰、制止孩子的想象力，孩子的想象能力远比我们认为的要大得多。

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