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你遇到过让你心服口服的班主任吗？

班主任,心服口服,学生你遇到过让你心服口服的班主任吗？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

你遇到过让你心服口服的班主任吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

个人有过，高二的班主任

初中从一个村里中考考到县里最好的高中（全省排名第三），高一带着莫名的优越感，我想大家都有过这种成就感吧，高一跟着大家学，浑浑噩噩一年过去了，到高二的时候成绩不怎么样了，刚进班的第四名一下子到了十几名了，一到高二换了班主任，她应该是大概了解了我们所有人的情况，对于其他人咋样我不太清楚，但是对我个人来说非常关注，每次讲课做题都会朝着我的方向会把内容讲好几遍，讲完了练习的时候走到我旁边一直看我做题，那时候觉得挺烦的，因为数学这东西有可能真不会啊，时间久了我发现自己数学成绩很好了，后来总结了一下，因为我知道第二节课老师会提问或者会看我做题，所以我提前预习，把该做的题目做会，这样课堂上就快速做出来了，当然后来高考的时候数学也发挥的特别好，现在也是一名高中数学老师，会继续用同样的方法关注同学们取得更好的成绩，培养出更多优秀的同学！

回答于 2019-09-11 08:43:50

初中班主任，我就是很害怕她，语文老师讲什么都头头是道，不佩服不行

回答于 2019-09-11 08:43:50

遇到过，我的一个同事就是这样的人，他把班级管理的井井有条，每次开班会都很细致全面，我很欣赏佩服他

回答于 2019-09-11 08:43:50

明白“心服口服”的含义，及“心服”、“口服”的关系，才能正确回答本问，具体分析如下，供参考：

“心服”的含义

学生是否对班主任“心服”，主要取决于班主任的德、才兼备，缺少任何一项，学生不可能心服。班主任的仅具备优良的德，学生也不会心服。如，副科的教师担任班主任，学生可能不会心服。班主任的仅具备主科的才，而不具备德，学生也不会心服。如，说粗话，侮辱学生等。班主任仅具备以上的德或才时，“心服”就有程度上的差异，学生可能仅是“口服”。

“口服”的含义

从文义上理解，“口服”是指表面上的服从。学生内心可能是完全的服从，或不完全的服从，或完全的不服从。因此，学生对班主任的“心服口服”，从“心服”与“口服”的相互关系上，又有类别的区分。

“心服口服”的关系

完全的“心服口服”。班主任德、才兼备，学生可能完全“心服口服”；但处于逆反心理期的学生来说，也可能“心服”而口不服。不完全的“心服口服”。班主任仅具备德、才的某个方面，或者德、才不完备，学生可能“口服”，而心不服；也可能心服，而口不服。主要依学生的价值观判断，即价值观体现的宽容度决定。完全的不服从。实践中，此类情形较少。可能仅有两类情形出现，一是班主任既无德，又无才，如完全是关系担任了班主任；二是学生的世界观完全颠倒。

是否遇到过心服口服的班主任，我们不能盲目的回答心服口服，或不心服口服。该问题的回答需要视班主任素质，学生的心理状态等来判断。但总体上观察，素质较高的班主任，被学生认同的概率较高，因此，班主任应当不断提高德、才的素养，并应材施教。

回答于 2019-09-11 08:43:50

遇到过，那是我在天真烂漫的少年时代遇到的。他是我小学三年级的班主任刘老师，他是那个年代的一名村请语文教师，他没有深厚的国学功底，更没有西方哲学家的满腹经纶。有的是一颗爱心，和真正教育意义上的付出和牺牲。他教会我很多让我懂得很多做人的道理，有的虽说只是唠叨和满口乡音的领读课文的声音，但这些记忆时时浮现在我眼前。虽没有大道，却有无尽尽的快乐！真的让人很回味。打心底里我很佩服我的班主任，真的讲台就是他的历史舞台，他做到了最高境界：感动！真的在他的课堂上他被学生感动，学生被他感动，一切都凝聚在感动中！真的把老师讲成了“疯子”，把学生听成了“傻子”！他现在已经去世了，到他的身影他的一切永远历历在目！阳间的学生一直思念阴间的你……

回答于 2019-09-11 08:43:50

有。而且是在我们乡村小学。记得那是在老家农村度过的最开心的四年时光，因为和叶老师的相遇。

1.叶老师是一位和蔼可亲的老人，当我犯错时除外。他是城里人，可能是从前上山下乡的原因，让他的脚步停留在这片可爱的土地上。在这里开枝散叶，更是把自己对教育的奉献镌刻满生活这本厚厚的历史书上。他已经去世很多年了，但他对我的谆谆教诲犹如昨天，不断激励着自己。

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