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如何看待大学生炒股的问题?
大学生,股市,自己的如何看待大学生炒股的问题?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
另外,对于高中生炒股,作为学校、家长、社会,应该一律抵制。毕竟孩子还小,应以学习和考学为主,对于深不可则的股海洪流,还是不要轻易尝试。
要培养正确的炒股理念
刘建国(法律工作者):大学生炒股,应该理智客观地看待,既不能将其视为洪水猛兽,也不能持过于乐观的态度。除了依赖于学生的“造血”功能外,还应该为他们及时的“输血”,培养他们正确的炒股理念。具体来看,就需要校方的正确引导和教育,通过课程设置、师资配备、模拟操作等等,对学生们进行面对面的辅导和教育。尤其是,要为他们多多讲解股市风险,告诉他们如何理智、审慎地看待股市,切莫被金钱诱惑冲昏了头脑。
毕竟,大学生们投身股市,往往只是心血来潮,或者是一种跟风效应,缺乏理智的分析和判断。假如,任由学生们在股市中摸爬滚打,难免会陷入到认识误区中,甚至对他们的成长带来负面影响。
应做到学业炒股两不误
张传发(媒体人):大学生的天职是“学习”,既要向书本学习,也要向实践学习;而炒股,也是一种“学习”,也是一种“社会实践”,具体到购买什么股票,何时购进,何时抛出,进多少,出多少,这里头学问大得很。大学生炒股,这是他们的自由,即便是炒股赔了钱,“失败也是成功的成本”,对此,我们当给予理解与尊重。
不过,我还想说的是,大学生可炒股不可废学。
毕竟,大学时期,是人生学习的黄金时代,该上课的要去上课,该作业的要认真作业,该去实验室的要去认真做实验,每门功课都要争取优良,起码不能挂科;求学与炒股,应该有主次之分,炒股只能作为一种“业余爱好”,不可因炒股而荒废了自己的学业。
回答于 2019-09-11 08:43:50
炒股会影响学业,炒股是高风险职业,大学生培养理财能力不应通过炒股来实践
1、大学生炒股的资金大多来源于父母给的生活费,是大学生在校学习、生活的保障,将其用于炒股,无异于借钱炒股,而借钱炒股是股市中最忌讳的。
2、大学生炒股是基于侥幸心理,非真正意义上的“理财”。理财的目的是在控制风险的前提下使财富增值,而炒股的风险对大学生来说是很难控制的。
3、大学生炒股一旦导致巨额亏损,心理上将招至重大打击,这种打击是在校大学生难以承受的。股市投资是一门学问,大学生很少能有包括心理等各方面的充分的准备,如果贸然入市,很容易导致亏损。
4、大学生炒股除影响学业外,势必会影响到身体健康,健康的身体是年轻人的最大本钱。
5、大学生炒股不利于树立正确的致富观——不论炒股是赢了还是亏了。 大学生炒股现象,源于目前股票市场上表现出来的“牛市”行情。当全民谈股、炒股时,“熊市”也就不远了。奉劝大学生中的股民们慎之、再慎之!
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何看待大学生炒股的问题?大学生炒股对学籍没有任何影响,只要在学校中不挂科(挂科补考通过也行)、不受处分就不会影响学籍。大学生不但可以炒股,而且我觉得在大学期间进入股市是再合适不过了,原因如下:
1、大学生已经成年,相对于青少年,大学生心智已经成熟,能够对自己的行为负责。
2、大学期间拥有大量的空余时间,工作以后太多琐事就再也没有如此多的时间。我以前在大学期间,大把的时间都用在上网玩游戏,回过头想想完全是在虚度光阴。大学期间的宝贵时光完全可以用来学习提升自己,我强烈建议在大学期间学习炒股知识,掌握各种理论和技巧,为以后打下扎实基础。
3、每个新入股市的人都要经历一段“交学费”的时期,而大学生一般手上的闲钱不多,投入股市的钱也不会多,用少量的钱来渡过炒股初期试错的阶段,是再划算不过的了。
4、在股市中太多人是因为年龄大了,生活压力大,经不起失败,无法失败后重新来过而不得不退出股市。而大学生一般才20岁出头,人生的道路才刚开始,完全可以经历各种失败,然后总结教训重新来过。在股市中有十年的经历,水平与所谓的砖家不会相差太大,在股市中有二十年的经历,那一定有自己固定的盈利模式,在股市中有三十年的经历,那一般都已经在悟“股市大道”了。
所以,我建议大学生不但要炒股,而且要宜早不宜迟。
希望我的回答对你有帮助,股市有风险,投资需谨慎!
回答于 2019-09-11 08:43:50
“炒股”对于大学生来说,是一把“双刃剑”,所以大学生要保持清醒的头脑,辩证地看待事情,两害相权取其轻,学会趋利避害。
1.大学生炒股的有利之处
1.1提高学生综合分析能力
炒股可以说是一门综合的学问,即使成年人炒股也有很多亏钱的,毕竟民间有一种说法叫做“一赚二平七亏”的说法。炒股不仅仅只是分析基本面,还要考虑概念、盈利分析等等。“炒股”是一项专业性很强的投资行为,需要投资者对投资的股票及相应的上市公司进行多方面的分析,既要进行股票基本分析,又要进行股票技术分析,即跟踪基本面,研究 K 线,细看盘口;既要对公司的基本面分析,包括公司的综合分析和财务分析,又要对上市公司的分配与再融资进行分析;即要对宏观经济因素和政策进行分析,又要分析微观经济运行状况和行业分析;还要分析国内外政治经济形式。
1.2提高学生理财意识
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