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我说儿子要学好了网课有进步了以后可以不去上学，他真进步了，咋办？
孩子,家长,学校我说儿子要学好了网课有进步了以后可以不去上学，他真进步了，咋办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
孩子学网课，有进步，本是让家长很高兴的事。可家长许诺的“奖励”却是以后可以不去上学，这必然又让家长很纠结。咋办？
在说咋办之前，我们先谈一谈教育理念的问题。
四个教育理念的问题
可能这只是题主跟孩子的一句玩笑话，但在这件事中，渗透出四个教育理念的问题。和题主一起探讨，说的不对请多包涵。
1.不要轻易许诺。
正所谓，季布一诺，千金不易。我们也都听过曾子杀猪的故事。
我们在许诺之前，一定要想清楚自己能不能做的到。如果自己做不到，就不要许下诺言。
特别是对于孩子，如果家长的许诺无法实现，就会让孩子觉得家长不守信用，甚至是欺骗他。如果让孩子产生这种感觉的话，家长以后的承诺孩子还会信吗？
就如题主许诺的“以后可以不去上学”一样，是根本不可能做到的。
既然家长做不到，为什么要说出口呢？是一时起意，还是其他的原因？
2.要相信孩子，鼓励孩子。
我觉得，题主敢这样承诺，不排除开玩笑的可能，但也有可能是在内心里觉得孩子不会进步。这恰恰就是我们要说的第二个理念。
作为家长，无论孩子学习好不好，都要从内心里相信孩子能够学好，相信他能够进步。
可能有的孩子确实无法在成绩上取得进步了，家长觉得已经没有希望了。但你有没想过，父母是他最亲近的人，连父母都不对他抱有一丝希望，他又该如何寻找自信呢？
相信孩子就要鼓励孩子，告诉孩子父母相信他能学好。对于孩子来说，父母的鼓励就是一种动力。
题主所用的明显是一种激将法，这种办法对于孩子来说，其实是不大适合的。
3.多在思想上引导。
父母的鼓励，虽然有效，但不长久，因为鼓励毕竟是外在动力。
孩子要持久的保持学习状态，关键还是要靠自身学习态度的转变。
既然只靠自己无法转变，就需要家长的引导。这种引导应该多从思想上去努力，尽量少用物质上的“诱惑”。
物质奖励虽直接有效，但容易出现反作用。比如有的家庭，家长不给“好处”，孩子就不学习。其实，这都是家长“惯”出来的。
就像我班里的一位学生。一次考试成绩出来后，学生很高兴，兴高采烈的回了家。第二天却耷拉着头回来。
我问他怎么了，他支支吾吾的不说话，所以我只能选择问家长。家长告诉我，考试前答应孩子进步多少名就给他买手机。结果家长“食言”了。
我只能跟孩子说：你应该不是为手机才好好学习的。
4.正确认识网上教学。
网上教学有用吗？
只能说有一定的作用。尤其是在今年的特殊情况下，大部分地区的网上教学都是仓促而行，其作用更要大打折扣。
尤其是对于中小学生而言，课堂教学永远都是主阵地。网上教学可以作为课下的辅助，但绝不能越俎代庖。
所以题主说的“网课进步了就不去上学了”，本身就是错误的。再者，孩子之所以学好了、进步了，可能是因为对网课的新鲜感，等热乎劲一过，就提不起兴趣来了。
四条具体的解决措施
说一千道一万，我们还得解决这个问题。由于不知道孩子是哪种性格，所以请题主参考以下建议。
1.等待冷却。
兴许孩子本就没有把这当回事，是家长自己多想了。
所以，我们可以冷处理，孩子不说，家长也不提。时间稍一长，可能就忘了。
要是忘不了呢？
2.奖励转移。
既然不去上学的许诺无法实现，我们只能退而求其次，满足孩子其他的愿望。
虽然不主张物质奖励，但题主自己给自己挖了坑，总得想办法填上。
尤其要先想想能不能实现，如果再不能实现，恐怕孩子又要失望了。
3.借力打力。
家长可以在几天后，满脸惆怅的告诉孩子：给老师打电话申请了，结果被老师狠狠的批了一顿。老师还说孩子很懂事，家长瞎胡闹。
如果孩子和老师关系较好，比较听老师的话，那么用这种方法一般都可以解决。不过，家长最好先和老师沟通一下。
4.将错就错。
开学之后，家长信守承诺，就是不让他去上学，但也不让他出去。
在家里憋了这么长时间，孩子肯定也想出去，想见到老师和同学。所以，一般他是憋不住的，自己主动就上学去了。
不过，对于本身就厌学的孩子，可千万不能这么做啊。
5.自然消解。
不知道题主说的网课是不是老师的直播教学。如果是的话，那就没有担心的必要了。因为到开学时，都转入课堂教学了，老师不会再直播了。
老师不直播了，自然也就不能上网课了，那只能上学去了。
结语
为了孩子的学习，家长也是操碎了心。孩子的教育，是对家长全方位的考验。作为家长，一定要重视起来，千万不要在不经意间影响到孩子的成长。
以上内容，仅为个人想法。如有不足，请大家批评指正。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不可以的。因为网课只是非常时期的权宜之计，体现了网络信息现代化的强大功能。虽然上网课有了进步，可喜可贺。但毕竟无法替代地面课。其一，是学习方式上存在一定的缺陷，比如说与学生互动方面的效果会差很多。其次，学习在校学习，除了学习书本知识外，还要锻炼他们的群体相处能力和对环境的适应能力。如果老在家呆着，势必会造成性格上的缺陷。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不可以。
1、网课学习是对学校学习的补充。可能刚刚接触网课比较新奇，新颖的教学方法和幽默的表达特别吸引孩子。这是毋庸置疑的。
能在知名教育机构工作，担任学科主讲，有自己独特的教学方法、教学风格的老师，起码都是毕业于211名校，很多老师还是名校研究生毕业。擅长归类总结，同时钻研考试技巧，这些对于孩子学校的学习，是很好的补充，利于孩子培优。不过扎实的基础，需要在学校学习打下。
2、不现实。网课每周一次，不可能天天上，作为总结提高还是有一定效果的。前提是孩子能够严格按照要求去做。
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