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孩子上初二，数学偏科，寒假有什么好方法帮助提高吗？
数学,孩子,偏科孩子上初二，数学偏科，寒假有什么好方法帮助提高吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
总之就是先熟记公式概念，其次通过大量练习学会运用。才是快速掌握小、初、高数学的关键所在。勤能补拙并非空话！
回答于 2019-09-11 08:43:50
在寒假里建议您让孩子应该做及时的总结。这点也很重要，如果我们在整个寒假，一味的闷头做题，做完后把书本放一边，这样的效果是很差的。我们每天在练习完自己薄弱的环节后，就要进行一个小的总结，总结一下自己今天进步了多少，还有哪些不足，需要明天或者接下来的几天内来完成。这样的效果可能就事半功倍，能够轻松学习，快乐成长！在一周进行一下总结，总结下这一周内自己怎么样。在假期或者自己学习周期结束时候进行一个整体的总结，回头看下自己进步了多少，或者还有哪些知识还没掌握好，只有这样我们才能学习起来有效。
而如果孩子对于总结并没有很好的方法，建议您可以帮助孩子报个像学大教育这样的线上辅导班，老师通常会根据孩子的情况找出孩子的学习弱点，帮助孩子查缺补漏，让孩子在学习上有很大的进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个教学20年的老师角度来说，培养兴趣最重要，孩子要是从内心中烦感，谁也没招，调动起他自己的学习兴趣最重要。兴趣是最好的老师。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子上初二，数学偏科，寒假有什么好方法帮助提高吗？
我们知道，从小到大几乎在所有层次的考试中，数学都占着十分重要的位置，而且，数学还是其他学科（理化生）的基础。
所以，学不好数学，学习之路会愈走愈艰难，但好在，孩子现在才初二阶段，能意识到问题的严重性，并能设法去弥补，这样还为时不晚。
那就这个寒假而言，我们能做些什么呢？羊老师以为不妨从以下几方面着手：
1.找到孩子的薄弱环节
孩子数学“偏科”，“偏”到什么程度，“偏”在了哪里，在补习之前，这个问题首先要搞清楚，只有先搞清楚孩子的真实情况，才能采取相应的措施。
如果满分一百二十分，孩子能打七八十分的话，表明孩子的数学某些知识点掌握不牢、或掌握不全面，而如果孩子的数学只有五六十分，表明孩子数学基础的确较差，要补恐怕最好能从头补起了。
考七八十分的孩子，利用这个假期补一补，可能会有一些效果。此外，要找到自己的薄弱环节，最好观察孩子的期末试卷，或找份期末试卷，让孩子试着做一做，通过做试卷，父母就可以比较容易的找到孩子的薄弱环节。
2.重温课本
找到孩子的薄弱环节，不要急着盲目的去做题，最好先让孩子好好的去消化课本相关的知识点，课本是最好的“老师”。
要试着让孩子通过学习课本，把相关的知识点用适当的形式整理出来。尤其是课本中的例题，要让孩子重点多看，做到能自主的推算出来。
3.适当的练习
在对课本上的相关知识点和例题了然于胸的基础上，我们再去适当的去做一些题。做题的原则还是应遵循先易后难、先内后外的原则。
先易后难就不必说了，先内后外就是要先注重课本，后迁移到课外。要在把基础打扎实的基础上，可以适当去选一些有难度或灵活度的试题去做，通过这样的练习，基本可以达到完全掌握的目的。
4.疑难问题寻求帮助
当然，孩子在做题的过程中，难免会遇到一些不会做的试题。遇到这种不会做的题，要让孩子学会寻求外援。
一方面我们家长可以尽力去帮助孩子，另一方面，我们也可以通过一些学习“软件”，找到试题的答案。
当然，不是找到试题的答案我们就万事大吉了，那只能是一个开头。找到答案，我们要主动和孩子一起去推敲这个答案，看看自己思路的短板究竟在哪里。
利用假期这短短的几十天，要完全把以前空下的“短板”补起来，恐怕并非易事，但是，通过家长和孩子的共同努力，局部的提高是完全可能的。
另外，孩子在掌握必要的学习方法后，信心同样很重要，所以，在学习的过程中，父母持续不断的鼓励，也是一种孩子不断进步不可小觑的力量。
总之，古人有言“一分辛苦一分才”，世界上没有不付出就能换回的收获，也没有付出了却仍然毫无所获的怪事！请所有暂时落后的学生记住一个成功的公式：信心+行动=成功
回答于 2019-09-11 08:43:50
数学偏科？那到底是数学很棒，其他科不行呢，还是其他科很行，数学很差呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
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